Metodologie · Ministerul Educației și Cercetării

Metodologia din 23 septembrie 2005

privind continuarea studiilor după finalizarea învățământului obligatoriu

prezumat în vigoare

Data actului
23 septembrie 2005
Emitent
Ministerul Educației și Cercetării
Publicat în
Monitorul Oficial nr. 927 din 18 octombrie 2005
Structură
28 de articole · 23.881 caractere
Sursă
legislatie.just.ro

Capitolul I Dispoziții generale

Articolul 1

(1)

Prezenta metodologie reglementează modalitățile prin care absolvenții învățământului obligatoriu și cei ai anului de completare își pot continua studiile.

(2)

Potrivit legii, învățământul obligatoriu se încheie după clasa a X-a a ciclului inferior al liceului sau a școlii de arte și meserii.

Articolul 2

(1)

Absolvenții ciclului inferior al liceului dobândesc, potrivit legii, certificat de absolvire, portofoliu personal pentru educație permanentă și, la cerere, foaia matricolă.

(2)

Absolvenții școlilor de arte și meserii dobândesc certificat de absolvire, portofoliu personal pentru educație permanentă și, la cerere, foaia matricolă. Absolvenții care susțin și promovează examenul de certificare a competențelor profesionale dobândesc și certificat de calificare profesională nivel 1.

(3)

Absolvenții anului de completare dobândesc certificat de absolvire, portofoliu personal pentru educație permanentă și, la cerere, foaia matricolă. Absolvenții anului de completare care susțin și promovează examenul de certificare a competențelor profesionale dobândesc și certificat de calificare profesională nivel 2.

Articolul 3

(1)

După finalizarea învățământului obligatoriu, absolvenții își pot continua studiile în conformitate cu prevederile legale.

(2)

Absolvenții clasei a X-a, ciclul inferior al liceului, își pot continua studiile, la cerere, în ciclul superior al liceului.

(3)

Absolvenții clasei a X-a, școala de arte și meserii, cu certificat de absolvire și cu certificat de calificare profesională nivel 1 își pot continua studiile, la cerere, în anul de completare.

(4)

Absolvenții anului de completare, cu certificat de absolvire și cu certificat de calificare profesională nivel 2 își pot continua studiile, la cerere, în ciclul superior al liceului.

Articolul 4

(1)

Continuarea studiilor se poate face la aceeași filieră, același profil/domeniu, aceeași specializare/calificare profesională sau prin schimbarea filierei, profilului/domeniului, specializării/calificării profesionale.

(2)

Absolvenții învățământului obligatoriu și cei ai anului de completare pot solicita continuarea studiilor în aceeași unitate de învățământ sau în alta.

Articolul 5

(1)

Pentru continuarea studiilor în aceeași filieră, același profil/domeniu, aceeași specializare/calificare profesională, admiterea absolvenților învățământului obligatoriu, respectiv ai anului de completare, se face fără examen, prin înscriere la unitatea școlară la care aceștia doresc să își continue studiile, în limita locurilor disponibile și, după caz, cu aplicarea criteriilor de departajare prevăzute în prezenta metodologie.

(2)

Candidații care doresc continuarea studiilor în altă filieră, alt profil/domeniu sau altă specializare/calificare profesională trebuie să susțină și să promoveze examene de diferențe. Examenele de diferențe se susțin la:

- disciplinele pe care candidații nu le-au studiat în clasele a IX-a și a X-a și, după caz, în anul de completare;

- disciplinele pe care candidații le-au studiat, dar ale căror alocări orare pentru trunchiul comun, respectiv pentru curriculum diferențiat, sunt diferite față de cele de la specializarea/calificarea profesională la care se solicită înscrierea.

(3)

Nu se susțin examene de diferențe la disciplinele din curriculumul la decizia școlii.

(4)

Organizarea și desfășurarea examenelor de diferențe se fac în conformitate cu prevederile Regulamentului de organizare și funcționare a unităților de învățământ preuniversitar.

(5)

Disciplinele/Modulele pentru care se susțin examene de diferențe se stabilesc de către consiliul de curriculum din unitatea de învățământ care organizează examene de diferențe. Programele pentru examenele de diferențe sunt stabilite de către catedrele de specialitate ale unității școlare respective, în conformitate cu planurile cadru, programele școlare și cu standardele de pregătire profesională, și se aprobă de către consiliul de curriculum.

Articolul 6

(1)

Alocarea locurilor pentru fiecare unitate de învățământ se va face astfel încât să se asigure continuarea studiilor de către toți absolvenții ciclului inferior al liceului, ai școlii de arte și meserii sau ai anului de completare din școala respectivă, care solicită acest lucru.

(2)

Numărul de locuri alocat unei unități de învățământ pentru clasa a XI-a de liceu, pentru fiecare specializare/calificare profesională, este cel puțin egal cu numărul de elevi existent în clasa a X-a la aceeași specializare/calificare profesională, în anul școlar precedent. Se vor respecta prevederile legale referitoare la efectivele de elevi pe clasă.

(3)

Numărul de locuri alocat unei unități de învățământ pentru anul de completare, pentru fiecare domeniu de pregătire, este cel puțin egal cu numărul de elevi existent în clasa a X-a în același domeniu de pregătire, în anul școlar precedent. Se vor respecta prevederile legale referitoare la efectivele de elevi pe clasă.

(4)

Numărul de locuri alocat unei unități de învățământ pentru clasa a XII-a de liceu, ruta de profesionalizare prin școala de arte și meserii și anul de completare, pentru fiecare domeniu de pregătire, este cel puțin egal cu numărul de elevi existent în anul de completare în același domeniu de pregătire, în anul școlar precedent. Se vor respecta prevederile legale referitoare la efectivele de elevi pe clasă.

(5)

În cazuri excepționale, bine fundamentate, formațiunile constituite în vederea continuării studiilor de către absolvenții învățământului obligatoriu sau de cei ai anului de completare pot funcționa sub efectivul minim sau peste efectivul maxim, prevăzut de lege, numai cu aprobarea Ministerului Educației și Cercetării.

Capitolul II Admiterea candidaților care solicită continuarea studiilor în aceeași unitate de învățământ

Articolul 7

(1)

În fiecare unitate de învățământ elevii din clasa a X-a și din anul de completare depun, până la data de 1 martie, opțiuni referitoare la continuarea studiilor.

(2)

Fiecare elev va preciza dacă dorește să își continue studiile în ciclul superior al liceului, respectiv în anul de completare, menționând filiera, profilul/domeniul, specializarea/calificarea profesională la care dorește să se înscrie și dacă solicită continuarea studiilor în aceeași unitate de învățământ sau în alta.

(3)

Informațiile menționate anterior se centralizează într-un tabel, care va fi semnat de elevi și de dirigintele clasei și va fi depus de diriginte la secretariatul școlii.

Articolul 8

(1)

Până la data de 15 martie, secretariatul școlii centralizează datele referitoare la opțiunile elevilor și afișează situația solicitărilor existente pentru fiecare filieră, profil/domeniu, specializare/calificare profesională, precum și numărul estimat de locuri disponibile la fiecare dintre acestea, în funcție de numărul de elevi care doresc să părăsească unitatea de învățământ sau să schimbe filiera/profilul/specializarea în cadrul aceluiași liceu.

(2)

Până la data de 1 aprilie, fiecare unitate de învățământ va anunța disciplinele/modulele și programele pentru examenele de diferențe. Lista disciplinelor/modulelor se afișează la avizierul unității de învățământ, iar programele se depun la biblioteca școlii.

Articolul 9

(1)

Până la data de 15 aprilie, elevii din clasa a X-a, respectiv din anul de completare, își vor definitivă opțiunile referitoare la continuarea studiilor în aceeași unitate de învățământ sau în alta, în aceeași filieră, același profil/domeniu, aceeași specializare/calificare profesională sau în alta. În cazul în care apar schimbări în raport cu opțiunile exprimate inițial, elevii vor depune o cerere individuală la secretariatul școlii, în care vor preciza modificările în opțiunile referitoare la continuarea studiilor.

(2)

Până la data de 1 mai, fiecare unitate de învățământ va anunța lista nominală a propriilor elevi care, după promovarea clasei a X-a, respectiv a anului de completare, vor fi admiși, în conformitate cu opțiunile exprimate, pentru continuarea studiilor în anul de completare, respectiv în ciclul superior al liceului, în aceeași specializare/calificare profesională.

(3)

Se va avea în vedere, în măsura în care este posibil, păstrarea colectivelor de elevi existente în clasa a X-a, respectiv în anul de completare.

(4)

Locurile candidaților din unitatea de învățământ care au solicitat înscrierea în aceeași unitate de învățământ, în aceeași filieră, același profil/domeniu, aceeași specializare/ calificare profesională, în perioada prevăzută de prezenta metodologie, dar au rămas corigenți, nu vor fi publicate ca fiind disponibile decât după încheierea sesiunii de corigențe, în cazul nepromovării de către aceștia a examenelor respective.

Articolul 10

Lista candidaților declarați admiși conform art. 9 se actualizează după încheierea anului școlar, respectiv după sesiunea de corigențe și anunțarea repetenților.

Articolul 11

(1)

În perioada 1-15 mai se susțin examenele de diferențe de către elevii din unitatea de învățământ care solicită continuarea studiilor în aceeași unitate de învățământ, dar schimbând filiera, profilul/domeniul, specializarea/calificarea profesională.

(2)

Rezultatele examenelor de diferențe se afișează până la data de 16 mai.

Articolul 12

(1)

În ultima zi a semestrului al doilea, după încheierea situației școlare, unitățile de învățământ afișează lista candidaților din școala respectivă care sunt admiși în altă filieră, alt profil/domeniu, altă specializare/calificare profesională, în unitatea de învățământ respectivă.

(2)

Admiterea candidaților se face pe locurile disponibile, în ordinea descrescătoare a mediilor de admitere în ciclul superior al liceului, respectiv în anul de completare, definite în conformitate cu prezenta metodologie.

(3)

Dacă pe ultimul loc se află mai mulți candidați având aceeași medie de admitere în ciclul superior al liceului, respectiv în anul de completare, departajarea se face folosindu-se, în ordine, următoarele criterii:

- media claselor a IX-a și a X-a, respectiv a anului de completare, la toate disciplinele/modulele din aria curriculară corespunzătoare specializării/calificării profesionale la care se dorește continuarea studiilor (MDS);

- media la disciplina principală de specialitate/modulul principal de specialitate din aria curriculară corespunzătoare specializării/calificării profesionale la care se dorește continuarea studiilor.

(4)

În situația în care egalitatea se menține și după aplicarea criteriilor de departajare menționate la alin. (3), departajarea candidaților se face după criterii stabilite de consiliul de administrație al unității de învățământ și făcute publice odată cu afișarea programelor pentru examenele de diferențe.

Articolul 13

(1)

Locurile candidaților din unitatea de învățământ care au promovat examenele de diferențe, în perioada prevăzută de prezenta metodologie, dar au rămas corigenți, nu vor fi publicate ca fiind disponibile decât după încheierea sesiunii de corigențe, în cazul nepromovării de către aceștia a examenelor respective.

(2)

Lista candidaților declarați admiși, conform art. 12 alin. (1), se actualizează după sesiunea de corigențe și anunțarea repetenților.

Articolul 14

Candidații care nu au promovat examenele de diferențe sau care au promovat examenele de diferențe, dar nu pot fi admiși, din lipsă de locuri, la altă filieră, alt profil/domeniu, altă specializare/calificare profesională, au dreptul să își continue studiile, la cerere, în unitatea școlară respectivă, la filiera, profilul/domeniul, specializarea sau calificarea profesională corespunzătoare celei pe care au urmat-o în anul precedent.

Articolul 15

(1)
Media de admitere în ciclul superior al liceului, respectiv în anul de completare, pentru absolvenții ciclului inferior al liceului, respectiv ai școlii de arte și meserii, se calculează după cum urmează:
MDS + MG
───────────,
2
unde:
- MDS este media claselor a IX-a și a X-a la toate disciplinele/modulele din aria curriculară corespunzătoare specializării/calificării profesionale la care se dorește continuarea studiilor. În cazul absolvenților școlii de arte și meserii, aria curriculară corespunzătoare calificării profesionale este aria curriculară tehnologii;
- MG este media generală de absolvire a claselor a IX-a și a X-a.
(2)

Media la disciplinele/modulele din aria curriculară corespunzătoare specializării/calificării profesionale la care se dorește continuarea studiilor (MDS) se calculează ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, din media generală a claselor a IX-a și a X-a la disciplinele/modulele respective.

(3)

Media de admitere în ciclul superior al liceului, respectiv în anul de completare, se calculează cu două zecimale, fără rotunjire.

(4)

În situația în care candidatul susține examene de diferențe la unele discipline/module din aria curriculară corespunzătoare specializării/calificării profesionale, în calculul mediei claselor a IX-a și a X-a la disciplinele/modulele din aria curriculară corespunzătoare specializării/calificării profesionale la care se dorește continuarea studiilor (MDS), nota obținută la examenul de diferențe la o disciplină/un modul înlocuiește media claselor a IX-a și a X-a la disciplina/modulul respectiv.

Articolul 16

(1)
Media de admitere în ciclul superior al liceului, pentru absolvenții anului de completare, se calculează astfel:
MDS + MG
───────────,
2
unde:
- MDS este media generală obținută în anul de completare la toate disciplinele/modulele din aria curriculară corespunzătoare specializării/calificării profesionale la care se dorește continuarea studiilor;
- MG este media generală obținută în anul de completare.
(2)

Media la disciplinele/modulele din aria curriculară corespunzătoare specializării/calificării profesionale la care se dorește continuarea studiilor (MDS) se calculează ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, din media obținută în anul de completare la disciplinele/ modulele respective.

(3)

Media de admitere în ciclul superior al liceului se calculează cu două zecimale, fără rotunjire.

(4)

În situația în care candidatul susține diferențe la unele discipline din aria curriculară corespunzătoare specializării/calificării profesionale, în calculul mediei anului de completare, la disciplinele din aria curriculară corespunzătoare specializării/calificării profesionale la care se dorește continuarea studiilor (MDS), nota obținută la examenul de diferențe la o disciplină/un modul înlocuiește media anului de completare la disciplina/modulul respectiv.

Capitolul III Admiterea candidaților care solicită continuarea studiilor în altă unitate de învățământ

Articolul 17

Până la data de 25 mai, unitățile de învățământ afișează numărul locurilor din anul de completare, respectiv din primul an al ciclului superior al liceului, disponibile pentru a fi ocupate de candidați din alte unități de învățământ, pe filiere, profiluri/domenii, specializări/calificări profesionale.

Articolul 18

(1)

Până la data de 31 mai are loc înscrierea elevilor clasei a X-a sau ai anului de completare, care solicită continuarea studiilor în alte unități de învățământ, în altă filieră, alt profil/domeniu, altă specializare/calificare profesională, pentru examene de diferențe.

(2)

Înscrierea candidaților menționați la alin. (1) pentru examenele de diferențe, în vederea admiterii în ciclul superior al liceului sau în anul de completare, se face la secretariatul unității de învățământ la care se solicită continuarea studiilor.

Articolul 19

(1)

Examenele de diferențe, pentru candidații menționați la art. 18, se susțin în perioada 1-12 iunie.

(2)

Afișarea rezultatelor la examenele de diferențe menționate la alin. (1) se face până la data de 14 iunie.

Articolul 20

(1)

În perioada 1-7 iulie are loc depunerea dosarelor de înscriere ale absolvenților învățământului obligatoriu sau ai anului de completare, care îndeplinesc condițiile legale pentru continuarea studiilor și care solicită să fie admiși în altă unitate de învățământ decât cea în care au studiat în clasa anterioară.

(2)

Pot participa la înscriere atât candidații care solicită continuarea studiilor în aceeași filieră, același profil/ domeniu, aceeași specializare/calificare profesională, cât și candidații care solicită continuarea studiilor în altă filieră, alt profil/domeniu, altă specializare/calificare profesională și care au susținut examene de diferențe în unitatea de învățământ respectivă.

Articolul 21

(1)

Admiterea candidaților proveniți din alte unități de învățământ, pe locurile rămase libere din anul de completare, respectiv din ciclul superior al liceului, se face în ordinea descrescătoare a mediilor de admitere, în conformitate cu prevederile art. 15 și 16.

(2)

Lista candidaților menționați la alin. (1), admiși în unitatea de învățământ, se afișează până la data de 10 iulie.

Articolul 22

(1)

Înscrierea candidaților declarați admiși conform art. 21 se face, în conformitate cu prevederile legale, până la data de 20 iulie.

(2)

Dosarul de înscriere al fiecărui candidat admis conține:

a) certificatul de naștere - în copie, certificată ca fiind conformă cu originalul;

b) actul de identitate - în copie, certificată ca fiind conformă cu originalul;

c) certificatul de absolvire a ciclului inferior al liceului, respectiv a școlii de arte și meserii, respectiv a anului de completare - în copie, certificată ca fiind conformă cu originalul;

d) certificatul de calificare profesională nivel 1 - pentru absolvenții școlii de arte și meserii - în copie, certificată ca fiind conformă cu originalul;

e) certificatul de calificare profesională nivel 2 - pentru absolvenții anului de completare - în copie, certificată ca fiind conformă cu originalul;

f) foaia matricolă pentru clasele a IX-a și a X-a, respectiv pentru anul de completare (cu calculul mediei generale);

g) fișa medicală;

h) cerere de înscriere.

Articolul 23

(1)

Consiliile de administrație ale unităților de învățământ stabilesc în luna septembrie o sesiune de ocupare a locurilor rămase neocupate după repartizările anterioare și după repartizarea corigenților.

(2)

Consiliile de administrație ale unităților de învățământ pot aproba recunoașterea diferențelor susținute în alte unități de învățământ de către candidații care solicită înscrierea pe locurile disponibile în anul de completare sau în ciclul superior al liceului, la specializarea/calificarea profesională pentru care s-au susținut diferențele.

Capitolul IV Dispoziții tranzitorii și finale

Articolul 24

Disciplinele/modulele principale de specialitate menționate în cuprinsul prezentei metodologii se stabilesc de Ministerul Educației și Cercetării și se dau publicității până la data de 1 februarie a anului în care se desfășoară admiterea.

Articolul 25

(1)

Absolvenții școlilor de ucenici/școlilor complementare din seriile anterioare sau din seria curentă - învățământ special, care au susținut și au promovat examenul de absolvire, pot continua studiile în anul de completare, după susținerea și promovarea examenelor de diferențe.

(2)

Absolvenții școlilor de ucenici/școlilor complementare din seriile anterioare, care nu au promovat sau nu au susținut examenul de absolvire, sunt obligați, pentru a-și putea continua studiile în condițiile prevăzute la alin. (1), să susțină examenul de certificare a competențelor profesionale pentru obținerea certificatului de calificare profesională nivel 1.

(3)

Examenele de diferențe și admiterea în anul de completare a absolvenților școlilor de ucenici/școlilor complementare din seriile anterioare au loc în perioada prevăzută de prezenta metodologie pentru candidații care solicită continuarea studiilor în alte unități de învățământ.

Articolul 26

(1)

Absolvenții școlilor profesionale din seriile anterioare sau din seria curentă - învățământ special, care au susținut și au promovat examenul de absolvire, își pot continua studiile în ciclul superior al liceului, cursuri de zi, serale sau cu frecvență redusă, după susținerea și promovarea examenelor de diferențe.

(2)

Absolvenții școlilor profesionale din seriile anterioare, care nu au susținut sau care nu au promovat examenul de absolvire, își pot continua studiile în ciclul superior al liceului, după parcurgerea obligatorie a următoarelor etape în care beneficiază de recunoașterea parțială a pregătirii inițiale:

- susținerea unor examene de diferențe, rezultate din compararea curriculumului parcurs de absolvent și curriculumul în vigoare la școala de arte și meserii și la anul de completare;

- susținerea și promovarea examenului de certificare a competențelor profesionale pentru obținerea certificatului de calificare profesională nivel 2.

(3)

Examenele de diferențe și admiterea în ciclul superior al liceului a absolvenților școlilor profesionale din seriile anterioare și din seria curentă - învățământ special au loc în perioada prevăzută de prezenta metodologie pentru candidații care solicită continuarea studiilor în alte unități de învățământ.

Articolul 27

(1)

Elevii din anul III al școlilor de ucenici sau al școlilor profesionale din învățământul special, declarați repetenți la sfârșitul anului școlar 2005-2006, se pot înscrie la școala de arte și meserii - învățământ special, în clasa a XI-a, după susținerea și promovarea examenelor de diferențe.

(2)

Elevii din anul IV al școlilor profesionale din învățământul special, declarați repetenți la sfârșitul anului școlar 2006-2007, se pot înscrie la școala de arte și meserii - învățământ special, în clasa a XI-a, după susținerea și promovarea examenelor de diferențe.

Articolul 28

Pentru absolvenții din seriile anterioare, înscrierea în ciclul superior al liceului, cursuri de zi, se poate face în primii 2 ani de la absolvirea ciclului inferior, respectiv a anului de completare, dacă la data începerii anului școlar elevul nu a depășit vârsta de 18 ani. Înscrierea se va face în conformitate cu prevederile prezentei metodologii.

Textul este prelucrat automat din sursa indicată; numerotarea și legăturile pot conține erori. Referințele subliniate duc la actele citate, așa cum au fost identificate de noi.