Ordinul nr. 5670/2006

Anexa PROGRAMA

pentru concursul național

unic pentru ocuparea

posturilor didactice

declarate vacante în

învățământul preuniversitar

la disciplina

Religie evanghelică

- confesiunea augustană

I. TEOLOGIE

A. THEOLOGIE BIBLICĂ

1. Creația după Vechiul Testament

2. Exodul din perspectiva istorică și recepția tematicii exodului în Vechiul Testament

3. Înfățișarea și numele lui Dumnezeu în Vechiul Testament

4. Critica socială și a cultului în profeția preexilică

5. Plângere și laudă în curtea psalmilor

6. Hristologia lui Ioan

7. Sfânta împărtășanie după Noul Testament

8. Eclesiologia după apostolul Pavel

9. Soteriologia după apostolul Pavel

BIBLIOGRAFIE

1. Horst Dieter Preub: Theologie des alten Testamentes, Band 1+2, Stuttgart: Kohlhammer 1991/1992

2. Antonius H.J. Gunneweg: Biblische Theologie des Alten Testaments. Eine Religionsgeschichte Israels în biblisch-theologischer sicht, Stuttgart: Kohlhammer 1993

3. Herbert Donner: Geschichte des Volkes Israel und seiner Nachbam în Grundzugen, Band 1+2 ATD Erganzungsreihe 4, Gottingen: Vandenhoeck&Ruprecht 1984/1986

4. Erich Zenger u.a.: Einleitung în das Alte Testament, Stuttgart: Kohlhammer 1995

5. Hans Joachim Kraus: Theologie der Psalmen

6. Jurgen Roloff: Die Kirche im Neuen Testament, NTD Erganzungsreihe 10, Gottingen: Vandenhoeck&Ruprecht 1993

7. Ferdinand Halm: Theologie des Neuen Testaments, Band 1+2, Tubingen: J.C.B. Mohr (Paul Siebeck) 2002

8. Joachim Gnilka: Neutestamentliche Theologie. Ein Uberblick Die Neue Echter Bibel Erganzungsband 1, Wurzburg: echter 1989

9. Martin Karrer: Jesus im Neuen Testament, NTD Erganzungsreihe 11, Gottingen: Vandenhoeck&Ruprecht 1998

B. THEOLOGIE SISTEMATICĂ

1. Izvoarele dogmaticii (Scriptura și Tradiția; Revelația)

2. Confessîo Augustană (istorie șî conținut)

3. Isus Hristos (esențe hristologice)

4. Păcat și îndreptățire

5. Învățătura despre creație; relația între credința în/despre creație și știința naturii; ecologia în perspectiva teologică

6. Învățătura despre Dumnezeu și Sf. Treime

7. Eclesiologie și sacramente

8. Antropologie (tradiția creștină și problematica modernă)

9. Etica greacă classică (în mod particular Arîstotel)

10. Etica lui Luther

11. Etica lui Kant

12. Etica medicinei și bioetica

13. Liberalismul și utilitarismul; esența eticii economice

BIBLIOGRAFIE

1. Leif Grane, Die Confessio Augustana, Gottiogen 5.Aufl. 1996 (UTB 1400)

2. Rainer Lachmann / Gottfried Adam / Werner H.Ritter, Theologische Schlusselbegriffe.

Biblisch - systematisch - didaktisch, Gottingen 2.Aufl. 2004 (Theologie fur Lehrerinnen und Lehrer, Band 1)

3. Rochus Leonhardt, Grundinformation Dogmatik, Gottingen 2001 (UTB 2214)

4. Svend Andersen, Einfuhrung în die Ethik, Berlin 2000 (oder 2.Aufl. 2005)

5. Ulrich H.J. Kortner, Evangelische Sozialethik, Gottingen 1999 (UTB 2107)

C. ISTORIA BISERICII

1. Biserica primară și răspândirea cuvântului lui Dumnezeu în Imperiul Roman. Dezvoltarea gândirii și vieții creștine în contextul politic, filozofic și religios din primele secole.

2. Epoca patristică: Sf. Ireneu, Sf. Martin, Sf. Nicolae, Sf. Augustinus.

3. Primele patru Sinoade ecumenice și rolul lor în dezvoltarea crezului.

4. Schisma din 1054, Cauzele politice, culturale și religioase. Încercări de unire a Bisericilor din Răsărit și Apus. Unirea de la Lyon (1274), Conciliul de la Ferrara - Florența (1438-1439). Perspective și probleme ecumenice.

5. Reforma protestantă, reforma catolică și contrareforma (Luther, Melanchthon, Zwingli, Calvin, Honterus, Hebler, concilium tridentinum).

6. Influențele disputei despre împărtășanie în Transilvania (secolul 16-lea),

7. Ortodoxia protestantă în Europa și Transilvania (sec. 17-lea),

8. Pietismul și iluminismul (Spener, Francke, Zinzendorf, Ziegenbalg, Brukenthal).

9. Confesionalisarea și liberalismul protestant,

10. Acomodare și rezistență - Biserica în sec. 20-lea.

11. Mișcarea ecumenică și catolicismul român (sec. 19-lea până în prezent).

12. Profilul creștin în lumea secularizată.

BIBLIOGRAFIE

1. Berthold Altaner /Alfred Stuiber, Patrologie. Leben, Schriften und Lehre der Kirchenvater, Freiburg / Basel/ Wien, 1978 /1993.

2. Eberhard Bethge, Dietrich Bonhoeffer, Eine Biographie, Gutersloh 8. Aufl., 1994.

3. Hans-Dieter Dopmann, Die Orthodoxen Kirchen, Berlin, 1991

4. Karl Heussi, Kompendium der Kirchengeschichte, Tubingen 16. Aufl., 1981.

5. Hnbert Kirchner, Das Papsttum und der deutsche Katholizismus 1870-1958, Leipzig, 1992.

6. Otto Hermann Pesch, Das Zweite Vatikanische Konzil Vorgeschichte. Verlauf-Ergebnisse. Nachgeschichte, Wurzburg 2. Aufl., 1994.

7. Karl Reinerth, Die Grundung der Evangelischen Kirchen în Siebenburgen, Koln / Wien, 1979.

8. Harald Roth Kleine Geschichte Siebenburgeos, Koln / Weimar / Wien, 1996.

II. DIDACTICA GENERALĂ ȘI METODICA PREDĂRII RELIGIEI

I. Educația religioasă, parte componentă a misiunii Bisericii în lume.

II. Religia ca disciplină de învățământ:

1. Locul și rolul disciplinei religie la nivelul învățământului preuniversitar;

2. Curriculum Național pentru disciplina Religie. Modele de proiectare: obiective cadru, competențe cadru, obiective specifice, competențe specifice predării disciplinei;

3. Corelarea obiectivelor predării-învățării cu experiența religioasă, culturală și de viață a elevilor, în funcție de particularitățile de vârstă și de orientarea lor școlară și profesională; Taxonomia obiectivelor educaționale. Operaționalizarea obiectivelor;

4. Formarea competențelor de gândire, analiză, argumentare și comunicare flexibilă; raportul dintre asimilarea cunoștințelor și formarea competențelor;

5. Predarea-învățarea religiei în context intra și interdisciplinar.

III. Principiile didactice generale. Principii didactice speciale pentru predarea religiei:

1. Principiul hristologic;

2. Principiul eclesiologic.

IV. Educația religioasă în diferite etape psihologice.

V. Proiectare didactică:

1. Proiectare didactică: lectura programei, proiectarea calendaristică, proiectarea lecției;

2. Programa școlară: structura programei școlare, utilizarea programei în proiectarea și realizarea activităților didactice, manualele și bibliografia;

3. Strategii, metode și procedee didactice folosite în predarea religiei;

4. Tipuri de lecție și forme de activitate specifice în predarea religiei;

5. Mijloace de învățământ specifice religiei și modalități de integrare a acestora în cadrul activităților didactice;

6. Modalități de integrare în lecție a activităților individuale și de grup.

VI. Evaluarea ca factor de reglare și optimizare a educației religioase:

1. Principiile, obiectivele și funcțiile evaluării în educația religioasă;

2. Tipuri de itemi de evaluare și tehnici de evaluare specifice religiei;

3. Metode și instrumente complementare de evaluare;

4. Autoevaluarea și valorificarea ei în cadrai educației religioase;

5. Rolul și importanța evaluării în:

- educarea capacității de autoapreciere;

- prevenirea eșecului școlar;

- stimularea performanței școlare;

- dezvoltarea personalității elevilor,

6. Modalități de elaborare a probelor de evaluare și a itemilor.

VII. Profilul profesorului de religie. Rolul modelelor în educație. Dimainica relației profesor-elev în cadrul educației religioase. Consilierea duhovnicească în cadrul educației religioase.

Bibliografie pentru didactica generală și metoda predării religiei

1. Kruger, H. "Einfuhrung în Theorien und Methoden der Erziehungswissenschaft", Leseke + Budrich 1997.

2. Harney, K.; Kruger, H., " Einfuhrung în die Geschichte der Erziehungswissenschaft und der Erziehungswirkliclikeit", Leske + Budrich 1997.

3. Hohmaier, H. (Hrsg), "Padagogik", Stam Verlag 1994.

4. Zimbardo, Ph. "Psycholgie", Springer 1995,

5. Angmeyer, H. Taschen-Tutor "Religionspadagogik", Vanderhoeck 1976.

6. Adam, G., Lachmann, R. "Methodisches Kompendium fur den Religionsunterrich" Bd. 1+2, Vanderhoeck&Ruprecht 2002.

7. Lenhard, H. "Arbeitsbuch Religionsuaterrcht", Gutersloher Verlagshaus 1996.

8. Nipkow, K.E. "Grandfragen der Religionspadagogik", Bd. 1+2+3, Gutersloh 1990, 1992.

9. Schweitzer, F. "Die Suche nach dem eigenen Glauben. Einfuhrung der Religionspadagogik des Jugendalters", Gutersloh 199

10. Lammermann, G. "Religionspadagogik im 20. Jahrhundert", 1991

11. Wegenast, K. "Religioaspadagogik" , 1981

12. Lammermann, G., Morgenthaler Ch., Schori, K., Wegenast, Ph. (Hrsg) "Bibeldidaktik în der Postmoderne", Kohlhammer 1999.

13. "Handbuch der Religionspadagogik" Bd. 1+2+3, Gutersloher Verlagshaus 1973.

------------