Ordinul nr. 634/2024
pentru stabilirea modelului situației privind frecventarea cursurilor de către copiii de vârstă școlară din familiile beneficiare de ajutor pentru familia cu copii în baza Legii nr. 196/2016 privind venitul minim de incluziune
prezumat în vigoare
Legături cu alte acte
Ce face acest act
Are ca temei 1
- Legea nr. 196/2016 31 octombrie 2016 privind venitul minim de incluziune
Având în vedere prevederile:
–
art. 65 din Legea nr. 196/2016
privind venitul minim de incluziune, cu modificările și completările ulterioare;
–
prevederile
art. 44 alin. (2) din Normele metodologice
de aplicare a prevederilor
privind venitul minim de incluziune, aprobate prin
Hotărârea Guvernului nr. 1.154/2022 , cu modificările și completările ulterioare,
în temeiul:
–
art. 18 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 23/2022
privind organizarea și funcționarea Ministerului Muncii și Solidarității Sociale, cu modificările și completările ulterioare;
–
art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 369/2021
privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației, cu modificările și completările ulterioare,
ministrul muncii și solidarității sociale și ministrul educației emit următorul ordin:
Articolul 1
În vederea verificării îndeplinirii condițiilor prevăzute la
art. 19 alin. (1)
și
(2) din Legea nr. 196/2016
privind venitul minim de incluziune, cu modificările și completările ulterioare, inspectoratul școlar județean, respectiv al municipiului București, denumit în continuare inspectorat școlar, în a cărui rază teritorială își are domiciliul sau reședința ori trăiește titularul dreptului la venit minim de incluziune - componenta de ajutor pentru familia cu copii are obligația să transmită lunar la agenția pentru plăți și inspecție socială județeană, respectiv a municipiului București, denumite în continuare agenții teritoriale, situația privind frecventarea cursurilor de către copiii de vârstă școlară din familiile beneficiare.
Articolul 2
În vederea întocmirii de către inspectoratele școlare a situației prevăzute la
art. 1 , agențiile teritoriale transmit acestora tabelul nominal al copiilor din familiile beneficiare de ajutor pentru familia cu copii, în vederea identificării copiilor pentru care înregistrarea de absențe nemotivate poate conduce la diminuarea cuantumului ajutorului pentru copii în condițiile
art. 19 alin. (2) din Legea nr. 196/2016 , cu modificările și completările ulterioare. Modelul tabelului nominal este prevăzut în
anexa nr. 1
care face parte integrantă din prezentul ordin.
Tabelul prevăzut la
alin. (1)
se transmite lunar inspectoratelor școlare până cel târziu la data de 5 a lunii în curs pentru drepturile de ajutor pentru familia cu copii aprobate în luna anterioară.
Pe baza tabelului nominal prevăzut la
alin. (1) , inspectoratele școlare întocmesc situația privind frecventarea cursurilor de către copiii de vârstă școlară din familiile beneficiare de ajutor pentru familia cu copii, al cărui model este prevăzut în
anexa nr. 2
care face parte integrantă din prezentul ordin.
Situația prevăzută la
alin. (3)
se transmite lunar, în format electronic, până la data de 10 a lunii în curs, pentru luna anterioară și conține atât datele de identificare ale copiilor, cât și absențele nemotivate înregistrate de aceștia.
Pentru transmiterea electronică a tabelului nominal prevăzut la
alin. (1) , respectiv a situației prevăzute la
alin. (3) , agențiile teritoriale și inspectoratele școlare asigură elementele de siguranță informatică pentru protejarea datelor cu caracter personal conținute.
Articolul 3
În situația prevăzută la
art. 44 alin. (3) din normele metodologice
de aplicare a prevederilor
privind venitul minim de incluziune, aprobate prin
Hotărârea Guvernului nr. 1.154/2022 , cu modificările și completările ulterioare, Sistemul informatic integrat al învățământului din România se accesează direct de către agențiile teritoriale, potrivit protocolului încheiat între Agenția Națională pentru Plăți și Inspecție Socială și Ministerul Educației.
Protocolul se încheie la inițiativa Ministerului Educației, după includerea în Sistemul informatic integrat al învățământului din România a opțiunii de înregistrare a absențelor motivate/nemotivate ale elevilor din învățământul preuniversitar.
Articolul 4
Schimbul de informații între agențiile teritoriale și inspectoratele școlare se efectuează cu respectarea prevederilor Regulamentului (UE) 2016/679 al Parlamentului European și al Consiliului din 27 aprilie 2016 privind protecția persoanelor fizice în ceea ce privește prelucrarea datelor cu caracter personal și privind libera circulație a acestor date și de abrogare a Directivei 95/46/CE (Regulamentul general privind protecția datelor).
Articolul 5
Agenția Națională pentru Plăți și Inspecție Socială, agențiile teritoriale și inspectoratele școlare duc la îndeplinire prevederile prezentului ordin.
Articolul 6
Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I.
p. Ministrul muncii și solidarității sociale, Mădălin Cristian Vasilcoiu, secretar de stat Ministrul educației, Ligia Deca
Anexa 1 TABEL NOMINAL
al copiilor din familiile beneficiare de ajutor pentru familia cu copii în baza
privind venitul minim de incluziune
Nr. crt.
Numele copilului
Prenumele copilului
CNP-ul copilului
Numele titularului dreptului
Prenumele titularului dreptului
CNP-ul titularului dreptului
Unitatea de învățământ declarată în cerere
Luna de raportare a absențelor
1
2
3
Anexa 2 SITUAȚIE
privind frecventarea cursurilor de către copiii de vârstă școlară din familiile beneficiare de ajutor
pentru familia cu copii în baza
privind venitul minim de incluziune
în luna ................................ anul ......................
Nr. crt.
Numele copilului
Prenumele copilului
CNP-ul copilului
Numele titularului dreptului
Prenumele titularului dreptului
CNP-ul titularului dreptului
Unitatea de învățământ la care este înscris copilul
Anul
de studii
Luna de raportare
Număr total absențe înregistrate în luna de raportare
Număr absențe nemotivate înregistrate în luna de raportare
Data abandonării frecventării cursurilor
1
2
3
-----
Textul este prelucrat automat din sursa indicată; numerotarea și legăturile pot conține erori. Referințele subliniate duc la actele citate, așa cum au fost identificate de noi.