Ordin · Ministerul Educației și Cercetării

Ordinul nr. 3466/2025

pentru aprobarea Metodologiei de înscriere în clasa a IX-a, în anul școlar 2025-2026, a elevilor care au obținut, pe parcursul gimnaziului, premiul I la etapa națională a olimpiadelor școlare organizate și finanțate de Ministerul Educației și Cercetării sau au obținut premiul I, II sau III la competiții internaționale recunoscute de Ministerul Educației și Cercetării

prezumat în vigoare 1 act modificator

Data actului
4 martie 2025
Emitent
Ministerul Educației și Cercetării
Publicat în
Monitorul Oficial nr. 211 din 11 martie 2025
Modificări
1 act modificator, prima la 22 mai 2025, ultima la 22 mai 2025
Citat de
2 acte
Citează
5 acte
Structură
3 articole, 1 anexă · 3.677 caractere
Sursă
legislatie.just.ro

Legături cu alte acte

Ce i s-a întâmplat acestui act

Modificat prin 1

  • Ordinul nr. 4149/2025 22 mai 2025 pentru modificarea anexei la Metodologia de înscriere în clasa a IX-a, în anul școlar 2025…

Având în vedere:

–

prevederile

art. 113 alin. (2) din Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023 , cu modificările și completările ulterioare;

–

prevederile

art. 3 din Ordinul ministrului educației nr. 6.480/2024

privind organizarea și desfășurarea admiterii în învățământul liceal pentru anul școlar 2025-2026;

–

prevederile

art. 11 din Ordinul ministrului educației nr. 7.426/2024

privind organizarea, desfășurarea și calendarul admiterii în învățământul profesional și învățământul dual pentru calificări profesionale de nivel 3 și 4, conform Cadrului național al calificărilor, pentru anul școlar 2025-2026;

–

Referatul de aprobare nr. DGEPIP 429 din 3.02.2025 a proiectului de ordin pentru aprobarea Metodologiei de înscriere în clasa a IX-a, în anul școlar 2025-2026, a elevilor care au obținut, pe parcursul gimnaziului, premiul I la etapa națională a olimpiadelor școlare organizate și finanțate de Ministerul Educației și Cercetării sau au obținut premiul I, II sau III la competiții internaționale recunoscute de Ministerul Educației și Cercetării,

în temeiul prevederilor

art. 7 alin. (1) din Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 153/2024

privind stabilirea unor măsuri la nivelul administrației publice centrale și ale

art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 731/2024

privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației și Cercetării, cu modificările și completările ulterioare,

ministrul educației și cercetării emite prezentul ordin.

Articolul 1

Se aprobă

Metodologia

de înscriere în clasa a IX-a, în anul școlar 2025-2026, a elevilor care au obținut, pe parcursul gimnaziului, premiul I la etapa națională a olimpiadelor școlare organizate și finanțate de Ministerul Educației și Cercetării sau au obținut premiul I, II sau III la competiții internaționale recunoscute de Ministerul Educației și Cercetării, prevăzută în

anexa

care face parte integrantă din prezentul ordin.

Articolul 2

Direcția generală echitate și performanță în învățământul preuniversitar, Direcția generală minorități și desegregare, Direcția generală management, carieră didactică și rețea școlară în învățământul preuniversitar din cadrul Ministerului Educației și Cercetării, Centrul Național de Dezvoltare a Învățământului Profesional și Tehnic, inspectoratele școlare județene/al municipiului București și unitățile de învățământ preuniversitar duc la îndeplinire prevederile prezentului ordin.

Articolul 3

Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I.

Ministrul educației și cercetării,
Daniel-Ovidiu David
București, 4 martie 2025.
Nr. 3.466.

Anexa METODOLOGIE de înscriere în clasa a IX-a,

în anul școlar 2025-2026, a elevilor care

au obținut, pe parcursul gimnaziului, premiul I

la etapa națională a olimpiadelor școlare

organizate și finanțate de Ministerul

Educației și Cercetării sau au obținut

premiul I, II sau III la competiții internaționale

recunoscute de Ministerul Educației și Cercetării

Textul este prelucrat automat din sursa indicată; numerotarea și legăturile pot conține erori. Referințele subliniate duc la actele citate, așa cum au fost identificate de noi.