Ordin · Ministerul Educației

Ordinul nr. 4623/2024

pentru modificarea și completarea Metodologiei de acordare a creditelor transferabile în învățarea pe tot parcursul vieții, aprobată prin Ordinul ministrului educației nr. 6.768/2023

prezumat în vigoare

Data actului
6 iunie 2024
Emitent
Ministerul Educației
Publicat în
Monitorul Oficial nr. 548 din 12 iunie 2024
Citează
5 acte
Structură
5 articole, 1 anexă · 5.755 caractere
Sursă
legislatie.just.ro

Legături cu alte acte

Ce face acest act

Modifică 1

  • Ordinul nr. 6768/2023 12 decembrie 2023 pentru aprobarea Metodologiei de acordare a creditelor transferabile în învățarea pe tot p…

Având în vedere:

–

prevederile

art. 186 alin. (1)

și

(2)

și ale

art. 196 alin. (1) lit. l) din Legea învățământului superior nr. 199/2023 , cu modificările și completările ulterioare;

–

prevederile

art. 62 alin. (3)

și ale

art. 187 alin. (10) din Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023 , cu modificările și completările ulterioare;

–

prevederile

art. 4 alin. (1) lit. e) din Hotărârea Guvernului nr. 556/2011

privind organizarea, structura și funcționarea Autorității Naționale pentru Calificări, cu modificările și completările ulterioare;

–

Referatul de aprobare nr. 5.253 din 8.04.2024,

în temeiul prevederilor

art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 369/2021

privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației, cu modificările și completările ulterioare,

ministrul educației emite prezentul ordin.

Articolul I

Metodologia

de acordare a creditelor transferabile în învățarea pe tot parcursul vieții, aprobată prin

Ordinul ministrului educației nr. 6.768/2023 , publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 39 din 17 ianuarie 2024, se modifică și se completează după cum urmează:

1.

La

articolul 1, alineatul (2)

se modifică și va avea următorul cuprins:

(2)

În vederea facilitării recunoașterii competențelor/ rezultatelor învățării și calificărilor în învățarea pe tot parcursul vieții se utilizează Sistemul european de credite transferabile, denumit în continuare ECTS, și ghidul ECTS recomandat de Comisia Europeană.

2.

La

articolul 4, alineatul (1)

se modifică și va avea următorul cuprins:

Articolul 4

(1)

Se acordă un credit în învățământul superior pentru a cuantifica un total de 25-30 de ore de pregătire pentru dobândirea rezultatelor învățării, din care:

a)

pregătire universitară formată din ore didactice, care sunt alocate pentru: predare - cursuri/prelegeri, aplicare practică - seminare, laboratoare, proiecte, cercetare și vizite de lucru, evaluare - disertații, examene. Se recomandă ca volumul orelor aplicative să fie cel puțin egal cu volumul orelor de curs;

b)

pregătire/studiu individual ce cuprinde: studiu al notițelor de curs, studiu al suporturilor de curs, al manualelor, al cărților, studiu al bibliografiei minimale recomandate, desfășurare a activităților specifice de pregătire pentru proiect, laborator, întocmire de teme, referate, documentare suplimentară în bibliotecă, documentare prin intermediul internetului, pregătire pentru prezentări sau verificări, pregătire pentru examinarea finală, consultații; se recomandă ca numărul orelor de pregătire individuală să fie egale sau mai mare ca cel al orelor didactice.

3.

La

articolul 4, după alineatul (4)

se introduce un nou alineat, alin. (5), cu următorul cuprins:

(5)

Un an universitar, corespunzător pentru minimum 60 credite ECTS, cuprinde în total 1.500-1.800 de ore didactice și de studiu individual aferent activităților didactice obligatorii și opționale.

4.

La

articolul 9, alineatul (1)

se modifică și va avea următorul cuprins:

Articolul 9

(1)

În educația și formarea profesională, volumul de muncă alocat pentru un credit ECTS este de 25-30 de ore, împărțite astfel:

a)

12-15 ore didactice, împărțite în: teorie/predare - maximum o treime, practică - minimum două treimi și evaluare;

b)

restul, până la 25-30 de ore, sunt ore de studiu individual care pot cuprinde studiu al notițelor de curs, studiu al suporturilor de curs, al manualelor, al cărților, studiu al bibliografiei minimale recomandate, desfășurare a activităților specifice de pregătire pentru proiect și/sau laborator, întocmire de teme, referate, documentare suplimentară în bibliotecă, documentare prin intermediul internetului.

5.

Articolul 7

se abrogă.

6.

Anexa nr. 2 la metodologie

se modifică și se înlocuiește cu

anexa

care face parte integrantă din prezentul ordin.

Articolul II

Autoritatea Națională pentru Calificări, instituțiile de învățământ superior și furnizorii de formare profesională și continuă a adulților duc la îndeplinire prevederile prezentului ordin.

Articolul III

Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I.

p. Ministrul educației,
Gigel Paraschiv,
secretar de stat
București, 6 iunie 2024.
Nr. 4.623.

Anexa (Anexa nr. 2 la

metodologie )

Corelarea nivelului CNC cu numărul de ore didactice și cu

numărul de credite ECTS pentru competențele C1, C2 și C3

Nivelul

de calificare CNC

Nr. de ore didactice

Nr. total de credite ECTS

Nr. de ore

C1 + C2

25%

Nr. de credite ECTS

C1 + C2

Din care

C1

Din care

C2

Credite ECTS C3 (C3.1., C3.2., C3.3.)

I

180

12

45

3

2

1

9 (3, 3, 3)

II

360

24

90

6

4

2

18 (6, 6, 6)

III

720

48

180

12

8

4

36 (12, 12, 12)

IV

1.080

72

270

18

12

6

54 (18, 18, 18)

V

1.440

96

360

24

16

8

72 (24, 24, 24)

Același nivel CNC

și pe secțiuni CAEN

Același nivel CNC pe subgrupe majore

din COR

-----

Textul este prelucrat automat din sursa indicată; numerotarea și legăturile pot conține erori. Referințele subliniate duc la actele citate, așa cum au fost identificate de noi.