Decizia nr. 661/2016

Anexa 1 Model

Anexă la Dispoziția nr. .... din .............

ATESTAT

Nr. ....... din ..............

În conformitate cu prevederile

Legii nr. 273/2004

privind procedura adopției, republicată, cu modificările și completările ulterioare, și având în vedere concluziile Raportului final de evaluare a capacității de a adopta a adoptatorului/familiei adoptatoare nr. ..................... din ................................,

în temeiul Dispoziției nr. din ..................., emisă de directorul general/executiv al Direcției Generale de Asistență Socială și Protecția Copilului .......................,

SE ATESTĂ

ca persoană/familie aptă să adopte domnul ........................, CNP ..................., și doamna ........................, CNP .................., cu domiciliul în ................................., întrucât are/au abilități parentale, condiții materiale și prezintă garanții morale necesare creșterii, educării și dezvoltării armonioase a copilului.

Anexa 2 Model

Nr... din..................

CERERE DE EVALUARE

în vederea eliberării atestatului de familie/persoană aptă să adopte

În atenția

Direcției Generale de Asistență Socială și Protecția Copilului (D.G.A.S.P.C.)/ Organismului Privat Autorizat (O.P.A.) ......................................................

Subsemnatul, .........................., domiciliat în ...........................și locuind în fapt la adresa de domiciliu/reședință ....................................., telefon ..................., CNP .................., posesor al BI/CI/drept de rezidență permanentă/permis de ședere seria ....... nr. ........, eliberat(ă) de ..................................... la data de .......................,

și

subsemnata, ........................, domiciliată în ................... și locuind în fapt la adresa de domiciliu/reședință ....................................................., telefon ..................., CNP ........................, posesoare a BI/CI/carte de rezidență permanentă/permis de ședere seria ....... nr. ..........., eliberat(ă) de ............................................ la data de ...................,

în conformitate cu prevederile

Legii nr. 273/2004

privind procedura adopției, republicată, cu modificările și completările ulterioare, vă rugăm să realizați procedura evaluării în vederea eliberării atestatului de persoană/familie aptă să adopte.

Motivele pentru care dorim să adoptăm sunt:

.........................................................................

.........................................................................

Menționăm că dorim ca atestatul să fie eliberat de către direcția de la domiciliul soțului din județul/sectorul*1) ................................

Suntem de acord să respectăm întreaga procedură de evaluare și pregătire în vederea obținerii atestatului de familie/persoană aptă să adopte și vom colabora cu specialiștii responsabili de această procedură, înțelegând și fiind de acord că pentru soluționarea cererii de evaluare pot fi solicitate orice alte documente și informații considerate relevante.

Data

Semnături solicitanți

.......................

............................

──────────
*1) În cazul soților familiei adoptatoare care au stabilite domicilii diferite.
──────────

Anexa 3 Model

Avizat
Director general/executiv,
..........................
RAPORT FINAL DE EVALUARE
a capacității de a adopta a adoptatorului/familiei adoptatoare
(numele și prenumele persoanei/soților, numărul cererii de evaluare)
I. Evaluarea socială
1. Date generale despre adoptatori
┌────────────────────────────────┬───────────────────────┬────────────────────┐
│
│
Soțul
│
Soția
│
├────────────────────────────────┼───────────────────────┼────────────────────┤
│Numele și prenumele
│
│
│
├────────────────────────────────┼───────────────────────┼────────────────────┤
│Data și locul nașterii
│
│
│
├────────────────────────────────┼───────────────────────┼────────────────────┤
│Stare civilă
│
│
│
├────────────────────────────────┼───────────────────────┼────────────────────┤
│Domiciliul
│
│
│
├────────────────────────────────┼───────────────────────┼────────────────────┤
│Reședința (dacă este cazul)
│
│
│
├────────────────────────────────┼───────────────────────┼────────────────────┤
│Naționalitatea
│
│
│
├────────────────────────────────┼───────────────────────┼────────────────────┤
│Cetățenie/Cetățenii
│
│
│
├────────────────────────────────┼───────────────────────┼────────────────────┤
│Limba maternă
│
│
│
├────────────────────────────────┼───────────────────────┼────────────────────┤
│Alte limbi vorbite
│
│
│
├────────────────────────────────┼───────────────────────┼────────────────────┤
│Religie
│
│
│
├────────────────────────────────┼───────────────────────┼────────────────────┤
│Studii
│
│
│
├────────────────────────────────┼───────────────────────┼────────────────────┤
│Starea de sănătate
│
│
│
│(conform documentelor medicale) │
│
│
├────────────────────────────────┼───────────────────────┼────────────────────┤
│Certificat de cazier judiciar
│
│
│
├────────────────────────────────┼───────────────────────┼────────────────────┤
│Declarația notarială că a locuit│
│
│
│pe teritoriul României, conform │
│
│
│prevederilor legale
│
│
│
└────────────────────────────────┴───────────────────────┴────────────────────┘
2. Istoric familial și motivul adopției: structura familiei și a familiei extinse, cu detalii despre părinții și frații solicitanților, detalii semnificative despre membrii familiei, relațiile de familie, studiile și domeniul în care profesează, locul de muncă, importanța muncii, satisfacția în muncă, motivația de a adopta
3. Climat intrafamilial: relații anterioare semnificative, relația prezentă, evoluția relației, rezolvarea conflictelor, comunicare, domenii de interes, sentimente, roluri și așteptări, stilul de viață, capacitatea parentală, bugetul de timp liber al solicitantului/solicitanților, modul în care munca afectează viața de familie și rolurile din familie
4. Profilul solicitanților și rețeaua de sprijin: temperament, atitudini față de alte culturi, percepția față de societatea actuală, pasiuni, talente, relațiile cele mai semnificative și importanța acestora pentru solicitanți în legătură cu adopția
5. Locuința
5.1. Situația de locuit și persoanele care gospodăresc împreună: descrierea spațiului de locuit, inclusiv potențialul de amenajare în conformitate cu nevoile specifice ale copilului care urmează să fie adoptat, informații despre alte persoane care locuiesc împreună cu solicitanții, relația lor cu aceștia, dacă vor locui în continuare în aceeași locuință, atitudinea lor față de adopția unui copil, cât de important este acordul lor pentru solicitanți
5.2. Serviciile din comunitate aflate în proximitatea locuinței care să faciliteze accesul copilului pe care îl vor adopta la servicii medicale/recuperare, școlarizare, petrecerea timpului liber etc.
6. Situația economică a familiei/persoanei: resurse și cheltuieli, întocmindu-se bugetul familiei, atitudinea față de bani și probleme financiare
7. Informații despre copil/copiii biologici/adoptați/în plasament/în tutelă: relațiile semnificative ale copilului cu părinții și/sau cu alte persoane, temperament, talente și nevoi speciale și, după caz, în funcție de vârsta și nivelul de înțelegere ale acestuia, atitudinea față de potențiala adopție, modul în care a fost implicat în procesul de pregătire a adopției
8. Numărul de întâlniri de evaluare socială: se vor consemna data și locul întâlnirilor, precum și persoanele participante.
Concluzii:
.........................................................................
.........................................................................
Recomandări:
.........................................................................
.........................................................................
II. Evaluarea psihologică
Sinteza informațiilor psihologice privind:
1. Anamneza persoanei adoptatoare sau a fiecărui membru al cuplului conjugal și profilul psihologic: antecedente psihiatrice, evenimente psihotraumatizante, dependențe, experiența personală privind pierderea/separarea, principalele trăsături de personalitate, stabilitatea emoțională, autocontrol, capacitatea de exprimare a emoțiilor și sentimentelor, rezistența la stres, capacitatea de a depăși eșecurile/neîmplinirile, sensibilitate/disponibilitate la nevoile celorlalți, gândire pozitivă, empatie, răbdare, compasiune, autocaracterizare, caracterizarea partenerului, motivația adopției și acceptarea propriei infertilități, speranțe legate de adopție
2. Istoria maritală și relația de cuplu: evoluția relației de cuplu înainte de căsătorie, stabilitatea afectivă a cuplului, modul de construire a rolurilor maritale și împărțirea sarcinilor în cuplu, calitatea comunicării în cuplu, domenii de tensiune/conflict, proiecte de viitor
3. Modalitatea de relaționare cu propriii părinți și cu alte persoane: relația cu fiecare părinte, percepția experiențelor pozitive/negative în propria copilărie, aprecierea capacităților parentale ale propriilor părinți/persoane de îngrijire, ce ar schimba/ce consideră greșit în comportamentul propriilor părinți
4. Stilul de viață al familiei: sistemul de norme și valori, atitudinea față de viață, modul de organizare a programului familiei pe termen scurt/lung, gestionarea timpului liber și petrecerea vacanțelor, petrecerea evenimentelor importante, reguli în familie, atitudinea față de educația copiilor
5. Capacitate parentală: reprezentarea ca familie înainte și după adopție, modul în care se percep în rol parental, experiența anterioară a îngrijirii copiilor, capacitatea de a împărți în cuplu rolurile și responsabilitățile creșterii copilului, capacitatea de a proteja copilul de pericole, gestionarea sentimentelor și emoțiilor în relație cu copiii, disponibilitatea la schimbare, adaptabilitate, stabilirea limitelor, reguli de disciplină, sistemul de pedeapsă-recompensă
6. Numărul de întâlniri de evaluare psihologică: se vor consemna data și locul întâlnirilor, precum și persoanele participante.
.........................................................................
.........................................................................
Concluzii:
.........................................................................
.........................................................................
Recomandări:
.........................................................................
.........................................................................
III. Pregătirea în vederea asumării în cunoștință de cauză a rolului de părinte: se precizează dacă aceasta a fost realizată individual/în grup și se vor consemna data sesiunilor la care au participat adoptatorul/familia adoptatoare și organizatorul sesiunilor de pregătire
Concluzii:
.........................................................................
.........................................................................
Recomandări:
.........................................................................
.........................................................................
IV. Evaluarea aptitudinilor parentale în vederea adopției, pe baza evaluării sociale, psihologice și a participării la sesiunile de pregătire: înțelegerea etapelor de dezvoltare ale copiilor și a modului în care dezvoltarea este influențată de experiențele timpurii ale acestora, flexibilitatea în expectanțe, atitudini și comportamente conform vârstei, nevoilor și particularităților copiilor, caracteristicile și nevoile copilului/copiilor cărora persoana adoptatoare poate să le răspundă, precum și limitările în acest sens rezultate din procesul de evaluare [se vor lua în considerare sexul, vârsta, starea de sănătate, numărul de copii pe care poate să îi îngrijească, dar și capacitatea de a face față unor elemente din istoricul personal sau familial al copilului (de exemplu, unul sau ambii părinți au executat/execută o pedeapsă privativă de libertate/cu boală psihică/cu antecedente de boli cu transmitere sexuală/dependenți de alcool sau de substanțe halucinogene, copilul provine din viol/incest sau a fost abuzat/traficat/exploatat)]
.........................................................................
.........................................................................
V. Factori favorizanți și defavorizanți care pot influența integrarea unui copil în cadrul familiei potențial adoptatoare: se vor identifica factorii care decurg din profilele personale ale adoptatorului/adoptatorilor, din relația de cuplu și stilul de viață al familiei, cei legați de rețeaua de sprijin și serviciile existente la dispoziția adoptatorilor; identificarea factorilor favorizanți și defavorizanți va face referire directă la caracteristicile și nevoile copilului/copiilor cărora adoptatorul/adoptatorii poate/pot să le răspundă, așa cum au fost identificate în secțiunea precedentă.
Factori favorizanți:
.........................................................................
.........................................................................
Factori defavorizanți și modul în care pot fi depășiți
.........................................................................
.........................................................................
VI. Concluziile procesului de evaluare și propuneri privind acordarea sau neacordarea atestatului
.........................................................................
.........................................................................
┌───────────────────────────────────────┐
│Numele și prenumele asistentului social│
│.......................................│
│Semnătura .............................│
│Instituția ............................│
│Data ..................................│
└───────────────────────────────────────┘
┌────────────────────────────────┐
│Numele și prenumele psihologului│
│................................│
│Semnătura ......................│
│Instituția .....................│
└────────────────────────────────┘
┌────────────────────────────────┐
│Data ...........................│
└────────────────────────────────┘
În cazul unui rezultat nefavorabil al evaluării, adoptatorul sau familia adoptatoare poate formula contestație în termen de 5 zile lucrătoare de la comunicarea prezentului raport. Contestația se depune și se înregistrează la sediul direcției competente să elibereze atestatul.

Anexa 4 Nr. ...........din .................

DECLARAȚIE

a părinților firești/rudelor până la gradul al IV-lea că

nu doresc să se ocupe de creșterea și îngrijirea copilului

Subsemnatul, ..........................., cetățean ................., născut la data de ................., în localitatea ................., județul .................., de sex ................, căsătorit/necăsătorit, domiciliat în ......................, str. .................. nr. ......., bl. ....., sc. ......, et. ...., ap. ........, sectorul/județul .............., posesor al ....... seria ....... nr. ..........., eliberat de .......................... la data de .............., cod numeric personal ......................, în calitate de (mamă etc.) ................... a copilului ......................., născut la data de ..........., fiul lui .................. și al .............................,

având în vedere prevederile

art. 26 alin. (1) lit. d) din Legea nr. 273/2004

privind procedura adopției, republicată, cu modificările și completările ulterioare, declar următoarele:

În ceea ce îl privește pe copilul ................................., declar că nu doresc să mă ocup de creșterea și îngrijirea acestuia.

Am fost informat de către reprezentanții Direcției Generale de Asistență Socială și Protecția Copilului (D.G.A.S.P.C.) .......................... asupra serviciilor de suport existente la nivel local/posibilităților de sprijin financiar/material, precum și cu privire la faptul că această declarație poate avea drept efect demararea procedurilor pentru ca acest copil să devină adoptabil și ulterior să fie adoptat.

De asemenea, am fost informat de către reprezentanții D.G.A.S.P.C. .................. cu privire la faptul că în termen de 30 de zile de la data înregistrării acestei declarații pot reveni asupra acesteia printr-o nouă declarație dată în fața reprezentanților D.G.A.S.P.C.

Dau prezenta declarație astăzi, ..................., în fața reprezentaților D.G.A.S.P.C. ........................, fiind necesară pentru clarificarea situației copilului .................................................. .

Prezenta declarație a fost întocmită în două exemplare, unul pentru declarant și unul pentru D.G.A.S.P.C.

Declarant, .......(numele, prenumele și semnătura).......

Anexa 5 Direcția Generală de Asistență Socială și Protecția Copilului ...............

RAPORT

de consiliere și informare a părinților

firești/tutorelui anterior exprimării consimțământului la adopție

1. Date cu privire la părinți/tutore:

Mama:

numele ............................... prenumele ........................

Domiciliul: (se va înscrie adresa de domiciliu și, după caz, adresa unde locuiește în fapt)

.........................................................................

.........................................................................

Tata:

numele ............................... prenumele ........................

Domiciliul: (se va înscrie adresa de domiciliu și, după caz, adresa unde locuiește în fapt)

.........................................................................

Tutore:

numele ............................... prenumele ........................

Domiciliul: (se va înscrie adresa de domiciliu și, după caz, adresa unde locuiește în fapt)

.........................................................................

.........................................................................

2. Copilul/Copiii pentru care urmează a fi inițiate procedurile de adopție:

Nume ....................... prenume ...................., CNP .......................

Nume ....................... prenume ...................., CNP .......................

Nume ....................... prenume ...................., CNP .......................

3. Consilierea părinților firești/tutorelui cu privire la consecințele exprimării consimțământului la adopție, asupra încetării legăturilor de filiație și rudenie, precum și cu privire la implicațiile procedurii de adopție*1):

În conformitate cu dispozițiile

Legii nr. 273/2004

privind procedura adopției, republicată, cu modificările și completările ulterioare, părintele/părinții/tutorele a/au fost informat/informați cu privire la inițierea procedurilor de adopție pentru copilul sus-menționat/copiii sus-menționați. În cadrul procesului de consiliere au fost oferite informațiile și clarificările necesare pentru ca persoana consiliată să cunoască și să înțeleagă ce este adopția și care sunt condițiile și implicațiile exprimării consimțământului la adopție.

Informațiile oferite au vizat următoarele aspecte:

- motivele pentru care pentru copil/copii sunt inițiate procedurile de adopție:

.......................................................................

- ce este adopția și consecințele întreruperii legăturilor de filiație și rudenie;

- exprimarea consimțământului: necesitate, condițiile în care se exprimă, situațiile în care se poate trece peste opinia părintelui/tutorelui;

- termenele prevăzute de lege în ceea ce privește exprimarea consimțământului;

- modalitatea de exprimare și retragere a consimțământului, precum și persoanele/instituțiile competente sub acest aspect;

- durata și efectele sentinței judecătorești prin care se admite deschiderea procedurii adopției; implicațiile asupra relațiilor personale cu copilul și asupra exercitării drepturilor părintești;

- posibilitatea și condițiile în care se poate formula cerere de revizuire a sentinței prin care a fost deschisă procedura adopției;

- informațiile ce pot fi oferite părintelui/tutorelui după încuviințarea adopției;

- precizări referitoare la dreptul copilului adoptat de a solicita informații cu privire la adopție și de a iniția demersuri vizând contactarea părinților firești și a rudelor biologice. În acest context, părintele/tutorele a fost informat cu privire la posibilitatea de a lăsa pentru copil o scrisoare, fotografii de familie etc. (se va menționa dacă părintele a dorit să lase un document pentru copil și care este acela):

.........................................................................

.........................................................................

Pe parcursul procesului de consiliere au fost solicitate/oferite suplimentar următoarele informații:

.........................................................................

.........................................................................

Relaționarea cu părintele a fost:

.........................................................................

.........................................................................

Consilierea s-a realizat în data de*2) ................... și a avut o durată de .................... .

Persoanelor consiliate le-au fost menționate și datele de contact ale instituțiilor/persoanelor abilitate să furnizeze informații suplimentare referitoare la adopție sau, după caz, consiliere și asistență în situația în care vor alege să intervină în cadrul procedurilor de adopție.

4. Observații și concluzii:

.........................................................................

.........................................................................

Reprezentanții Compartimentului de adopții:

Numele și prenumele

Numele și prenumele

..........................................

..............................

Semnătura

Semnătura

..........................................

..............................

Data întocmirii raportului

..........................................

──────────
*1) În cazul adopției copilului de către soțul părintelui său firesc/adoptiv, informațiile vor fi adaptate specificului situației, acesta fiind informat cu privire la persoana/persoanele în raport cu care încetează legăturile de filiație și, respectiv, de rudenie, precum și referitor la stabilirea unor noi legături de filiație și de rudenie. De asemenea, se vor menționa atât modalitatea, cât și momentul exprimării consimțământului.
──────────

──────────
*2) În situația în care au fost realizate mai multe întâlniri în vederea consilierii, se vor preciza datele acestora.
──────────

Anexa 6 FIȘA SINTETICĂ DE POTRIVIRE INIȚIALĂ

*Font 9*
┌────┬───────────────────────────────────────────────┬──────────┬────────────────────────┐
│Nr. │
Nevoile copilului
│Descrierea│Familia (numele familiei│
│crt.│
│nevoilor
│ adoptatoare) răspunde
│
│
│
│copilului │ nevoilor copilului*1)
│
├────┼───────────────────────────────────────────────┼──────────┼────────────────────────┤
│1.
│Istoric de viață al copilului și implicațiile
│
│
│
│
│acestuia
│
│
│
├────┼───────────────────────────────────────────────┼──────────┼────────────────────────┤
│2.
│Nevoile particulare de îngrijire a copilului în│
│
│
│
│ceea ce privește starea de sănătate
│
│
│
├────┼───────────────────────────────────────────────┼──────────┼────────────────────────┤
│3.
│Nevoile de stimulare ale copilului în ariile de│
│
│
│
│dezvoltare în care există întârzieri
│
│
│
├────┼───────────────────────────────────────────────┼──────────┼────────────────────────┤
│4.
│Nevoi emoționale și comportamentale, inclusiv
│
│
│
│
│tulburări de atașament
│
│
│
├────┼───────────────────────────────────────────────┼──────────┼────────────────────────┤
│5.
│Componența familiei celei mai potrivite
│
│
│
│
│nevoilor copilului
│
│
│
├────┼───────────────────────────────────────────────┼──────────┼────────────────────────┤
│6.
│Nevoile de suport ale copilului din aria
│
│
│
│
│educațională
│
│
│
├────┼───────────────────────────────────────────────┼──────────┼────────────────────────┤
│7.
│Principalele trăsături de personalitate
│
│
│
├────┼───────────────────────────────────────────────┼──────────┼────────────────────────┤
│8.
│Interese/Abilități/Aptitudini/Activități
│
│
│
└────┴───────────────────────────────────────────────┴──────────┴────────────────────────┘
Propuneri:
[] Inițierea procedurii de potrivire practică a copilului ................. cu familia ..........................................
[] Reluarea procedurii de potrivire inițială
NOTE:
● Pentru inițierea procedurii de potrivire practică cu un copil din grupa de vârstă 0-5 ani este obligatoriu ca familia selectată să răspundă cel puțin nevoilor menționate la nr. crt. 1-5, iar pentru copilul din grupa de vârstă 6-13 ani este necesar ca familia să răspundă nevoilor menționate la nr. crt. 1-8.
● În cazul în care pe prima poziție a listei generate de Registrul național pentru adopții sunt incluse mai multe persoane/familii adoptatoare, fișa sintetică se realizează simultan cu toate aceste persoane, prin adăugarea și completarea unei coloane pentru fiecare dintre ele.

──────────
*1) Se vor bifa itemii la care se apreciază că familia răspunde, pe baza analizei informațiilor cuprinse în raportul final de evaluare sau, după caz, astfel cum rezultă din detaliile furnizate de responsabilul de caz al adoptatorului/familiei adoptatoare.
──────────

Anexa 7 Model

RAPORT
de potrivire între copil și adoptator/familia adoptatoare (Se
utilizează atât în cazul adopției interne, cât și în cea internațională.)
1. Nume, prenume copil:
2. Nume, prenume adoptator/familie adoptatoare:
3. Copilul se află în plasament/tutelă la adoptator/familia adoptatoare:
[] DA, din data de: ................................, în baza Sentinței civile/Hotărârii Comisiei pentru protecția copilului nr. ..................................
[] NU, inițierea potrivirii practice a fost realizată de ................. în data de ............................................
Adoptatorul/Familia adoptatoare a solicitat informații/documente suplimentare cu privire la următoarele aspecte:
.........................................................................
.........................................................................
4. Întâlnirile dintre copil-adoptator/familia adoptatoare*1):
┌────┬──────────┬─────────────────┬────────────────────────────────────┐
│Nr. │
Data
│Locul întâlnirii/│
Persoanele prezente
│
│crt.│
│
durata
│(Se va menționa și calitatea în care│
│
│
│
│acestea au participat la întâlnire.)│
├────┼──────────┼─────────────────┼────────────────────────────────────┤
│ 1
│
│
│
│
├────┼──────────┼─────────────────┼────────────────────────────────────┤
│ 2
│
│
│
│
├────┼──────────┼─────────────────┼────────────────────────────────────┤
│... │
│
│
│
├────┼──────────┼─────────────────┼────────────────────────────────────┤
│... │
│
│
│
├────┼──────────┼─────────────────┼────────────────────────────────────┤
│ n
│
│
│
│
└────┴──────────┴─────────────────┴────────────────────────────────────┘
5. Precizați evoluția modului de relaționare dintre copil și adoptator/familia adoptatoare*2)
.........................................................................
.........................................................................
.........................................................................
6. Precizați, dacă este cazul, investigațiile/evaluările suplimentare ale copilului realizate în perioada de potrivire și rezultatul acestora:
.........................................................................
.........................................................................
.........................................................................
7. Descrieți modul în care adoptatorul/familia adoptatoare răspunde nevoilor copilului sau precizați aspectele care indică existența premiselor îndeplinirii corespunzătoare a acestor nevoi (se vor menționa atât elementele observate în mod direct în interacțiunea cu copilul, abilitățile, atitudinea și disponibilitatea adoptatorului/familiei adoptatoare, cât și opiniile exprimate de adoptator/familia adoptatoare, resursele existente/suportul identificat etc.):
a) Istoricul de viață al copilului și implicațiile acestuia:
.........................................................................
.........................................................................
.........................................................................
b) Starea de sănătate:
.........................................................................
.........................................................................
.........................................................................
c) Stimularea copilului în ariile de dezvoltare în care există întârzieri:
.........................................................................
.........................................................................
.........................................................................
d) Acordare de suport în sfera educațională:
.........................................................................
.........................................................................
.........................................................................
e) Principalele trăsături de personalitate:
.........................................................................
.........................................................................
.........................................................................
f) Interese/Abilități/Aptitudini/Activități:
.........................................................................
.........................................................................
.........................................................................
g) Nevoi emoționale și/sau comportamentale, inclusiv tulburări de atașament:
.........................................................................
.........................................................................
.........................................................................
8. Opinia exprimată de copil referitoare la adopție și atitudinea acestuia față de adoptatori:
.........................................................................
.........................................................................
.........................................................................
9. Observații/Aspecte necesar a fi monitorizate în perioada următoare/Servicii de suport recomandate:
.........................................................................
.........................................................................
.........................................................................
10. Concluziile privind compatibilitatea dintre copil și adoptator/familia adoptatoare:
.........................................................................
.........................................................................
.........................................................................
11. Propuneri:
.........................................................................
.........................................................................
.........................................................................
Responsabil de caz al copilului
Nume, prenume, semnătura
...............................
Psiholog:
Nume, prenume, semnătura
...............................

──────────
*1) În situația în care copilul se află în plasament/tutelă, se menționează vizitele realizate de responsabilul de caz al copilului în mediul de viață al acestuia.
──────────

──────────
*2) În situația în care copilul se află în plasament la adoptator/familia adoptatoare, se vor preciza inclusiv concluziile menționate în rapoartele întocmite ca urmare a monitorizării dezvoltării și îngrijirii copilului în perioada aplicării măsurii de protecție specială.
──────────

Anexa 8 Model

RAPORT
cu privire la evoluția relațiilor dintre copil și
adoptator/familia adoptatoare*1)
- întocmirea rapoartelor de monitorizare postadopție, în cazul adopției interne și internaționale.
──────────
1. Date de identitate ale copilului
*Font 9*
┌──────────────────────────┬─────────────────────────────┐
Numele copilului:
├──────────────────────────┼─────────────────────────────┤
│
Anterior adopției
│ După încuviințarea adopției │
└──────────────────────────┴─────────────────────────────┘
┌────────┬──────────┬─────────┬──────────────────────────┐
Data nașterii:
├────────┼──────────┼─────────┼──────────────────────────┤
│
Ziua
│
Luna
│
Anul
│
Locul nașterii
│
└────────┴──────────┴─────────┴──────────────────────────┘
┌┬────────────────┬─────────┬────────────┬───────────────┐
Situația juridică a copilului*2)││Tutelă
│
│
│
│
├┼────────────────┼─────────┼────────────┼───────────────┤
││Plasament
│
│
│
│
├┼────────────────┼─────────┼────────────┼───────────────┤
││Încredințare în │
│
│
│
││vederea adopției│
│
│
│
├┼────────────────┼─────────┼────────────┼───────────────┤
││Adopție
│ Număr
│
Dată
│
Tribunal/
│
││încuviințată
│sentință/│
sentință/ │Comisie pentru │
││
│hotărâre │
hotărâre
│
protecția
│
││
│
│(zz/ll/aaaa)│
copilului/
│
││
│
│
│ Judecătorie
│
Data de la care copilul se află ├┴────────────────┴─────────┴────────────┴───────────────┤
efectiv în familia adoptatoare
│
│
├────────────────────────────────────────────────────────┤
Numărul raportului postadopție: │
(1-8)
│
└────────────────────────────────────────────────────────┘
┌────────────────────────────────────────────────────────┐
Numele adoptatorilor:
│Soția
│
│Soțul
│
└────────────────────────────────────────────────────────┘
2. Urmărirea evoluției copilului și a relațiilor acestuia cu adoptatorul/adoptatorii:
*Font 9*
┌──────────────────────────┬─────────────────────────────┐
Responsabilul de urmărirea
├──────────────────────────┼─────────────────────────────┤
evoluției copilului
│
Instituție
│
Profesionist
│
├──────────────────────────┼─────────────────────────────┤
Vizitele de monitorizare:
├──────────────────────────┼─────────────────────────────┤
│
Data
│
Locul vizitei/vizitelor
│
└──────────────────────────┴─────────────────────────────┘
3. Dezvoltarea și îngrijirea copilului în perioada executării măsurii de protecție specială/tutelei*3)
4. Situația actuală a copilului
4.1. Mediul familial (Precizați cui îi revine sarcina îngrijirii copilului, relațiile copilului cu membrii familiei și persoanele preferate, rutina zilnică a membrilor familiei, implicarea membrilor familiei extinse/altor persoane în creșterea și îngrijirea copilului.):
4.2. Condițiile de locuit (adecvarea locuinței la nevoile membrilor familiei, igiena și siguranță):
4.3. Nevoile copilului și modul în care adoptatorul/familia adoptatoare răspunde acestora (inclusiv nivelul de dezvoltare, precum și eventualele întârzieri; evidențiați noile achiziții/evoluția copilului):
4.4. Integrarea copilului în familie și comunitate, inclusiv integrarea sa în grădiniță/școală (Precizați, dacă este necesar, și nevoile de sprijin ale adoptatorului/familiei adoptatoare și, după caz, serviciile acordate.):
4.5. Atitudinea/Comportamentul copilului în relația cu adoptatorul/familia adoptatoare și opinia acestuia:
4.6. Atitudinea adoptatorilor față de copil și față de adopție:
4.7. Alte informații/observații:
4.8. Concluzii:
5. Propuneri:
*Font 9*
┌──────────────────────────┬─────────────────────────────┐
Persoana care a întocmit
├──────────────────────────┼─────────────────────────────┤
raportul
│
Nume
│
Profesia
│
├──────────────────────────┴─────────────────────────────┤
Data:
│
zz/ll/aaaa
│
└────────────────────────────────────────────────────────┘

──────────
*1) Modelul de raport se utilizează pentru:
- întocmirea raportului final referitor la evoluția relațiilor dintre copil și adoptatori, atât la sfârșitul perioadei de încredințare în vederea adopției, cât și în cazurile în care legea stabilește că încredințarea în vederea adopției nu este necesară, pentru a fi comunicat instanței învestite cu cererea de încuviințare a adopției;

──────────
*2) Se bifează varianta care corespunde situației copilului pentru care se întocmește raportul și se completează în mod corespunzător informațiile.
──────────

──────────
*3) Itemul se completează numai în situația în care copilul se află în plasament/are instituită tutela la adoptator de cel puțin 6 luni. În cazul plasamentului se precizează instituția și persoanele responsabile de monitorizarea aplicării măsurii de protecție specială, numărul și data rapoartelor întocmite în ultimele 6 luni, precum și concluziile/propunerile/recomandările formulate.
──────────

Anexa 9 Model

Nr. ... din ....................

CERERE

de adopție internațională pentru luarea în

evidența Registrului național pentru adopții

În atenția

Autorității Naționale pentru Protecția Drepturilor Copilului și Adopție

(A.N.P.D.C.A)

Subsemnatul, ............................... cu reședința obișnuită în ........................, CNP .........................., telefon ......................, e-mail ............................., posesor al cărții de identitate/pașaportului ....................., eliberată/eliberat de ........................... la data de ...............................,

și

subsemnata ................................... cu reședința obișnuită în ...................., CNP ............................., telefon .................., e-mail .............................., posesoare a cărții de identitate/pașaportului ...................... eliberată/eliberat de ..................... la data de ...............................,

în conformitate cu prevederile

Legii nr. 273/2004

privind procedura adopției, republicată, cu modificările și completările ulterioare, vă rugăm să luați în evidență solicitarea noastră de a realiza o adopție internațională

[] Subsemnatul/Subsemnații, .................., declar/declarăm că sunt/suntem și cetățean/cetățeni român/români.

[] Subsemnatul/Subsemnata, ..................., declar că sunt rudă până la gradul al patrulea inclusiv cu copilul ......................., CNP ............................. .

[] Subsemnatul/Subsemnata, ..................., declar că doresc să adopt copilul ..........................., CNP .............................., care este fiul/fiica soției/soțului .......................... .

Menționăm că*1):

● Am mai adoptat un copil din România

DA [] Nu []

Numele și prenumele copilului ....................., CNP ...................., Sentința civilă nr. ............... din data ................., pronunțată de ......................

Suntem de acord să respectăm întreaga procedură privind adopția internațională și vom colabora cu specialiștii responsabili de această procedură.

Data

Semnături

.....................

.......................

──────────
*1) Se completează de solicitanții care nu au calitatea de rudă a copilului sau de soț al părintelui firesc.
──────────

Anexa 10 Model

RAPORT
conținând informații referitoare la copil
utilizat în cadrul procedurii adopției internaționale
Instituția care a emis raportul
Nume:
Adresă:
Data raportului:
Sursele de informații pe baza cărora a fost realizat prezentul raport: de exemplu, interviuri, sesiuni de evaluare/consiliere, rapoarte realizate de specialiști
A. Date de identificare ale copilului:
┌──────────────────────────────────────────────────────────────────────┐
│Numele copilului:
│
├──────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Data nașterii:
│
├──────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Sexul: [] masculin [] feminin
│
├──────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Locul nașterii (țară, județ, localitate):
│
├──────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Inițialele numelui mamei:
│
├──────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Data nașterii mamei:
│
├──────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Inițialele numelui tatălui:
│
├──────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Data nașterii tatălui:
│
├──────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Naționalitatea/limba vorbită:
│
├──────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Județul/localitatea domiciliului actual:
│
└──────────────────────────────────────────────────────────────────────┘
B. Statutul de copil adoptabil:
Sentința prin care a fost încuviințată deschiderea procedurii adopției (număr/dată/tribunal):
C. Informații despre familia biologică a copilului:
a) Mama/Tata [statut socioprofesional și marital, atitudinea față de copil, atitudinea față de adopție (a consimțit/a refuzat să consimtă/nu s-a prezentat pentru exprimarea consimțământului, iar instanța a suplinit acest consimțământ)]; alte rude până la gradul al IV-lea cu copilul importante pentru acesta
b) Frați/Surori (menționați numărul și vârsta acestora, dacă au statutul de copil adoptabil/dacă au fost adoptați intern/internațional, dacă au fost făcute demersuri pentru adopția copilului împreună cu un/o frate/soră)
c) Menționați dacă:
- Unul/Ambii părinți sau frații au diagnostic de boală psihică:
[] Da (precizați) [] Nu [] Necunoscut
- Unul sau ambii părinți au antecedente de boli cu transmitere sexuală (de natură să fie transmisă copilului):
[] Da (precizați) [] Nu [] Necunoscut
- Unul sau ambii părinți sunt dependenți de alcool:
[] Da (precizați cine) [] Nu [] Necunoscut
- Unul sau ambii părinți sunt dependenți de substanțe halucinogene/droguri
[] Da (precizați cine/tip substanță) [] Nu [] Necunoscut
- Unul sau ambii părinți au executat/execută o pedeapsă privativă de libertate:
[] Da (menționați fapta pentru care a fost condamnat) [] Nu [] Necunoscut
D. Informații vizând istoricul copilului:
1. Istoric medical:
*Font 9*
┌────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐
│Greutatea la naștere:
kg
La intrarea în sistemul de protecție:
kg
│
├────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Perimetrul cranian la naștere:
cm
│
├────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Lungimea la naștere:
cm
La intrarea în sistemul de protecție:
cm
│
├────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Rangul nașterii:
│
├────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Sarcina și nașterea au fost normale?
│
│[ ] Da
[ ]
Nu
[ ] Nu știu
│
│
│
│Sarcina a fost monitorizată medical?
│
│[ ] Da
[ ]
Nu
[ ] Nu știu
│
│
│
│Mama a consumat alcool/substanțe
│
│halucinogene în perioada sarcinii?
│
│[ ] Da
[ ]
Nu
[ ] Nu știu
│
│
│
│Au existat complicații în timpul sarcinii
│
│sau al nașterii (de exemplu, a fost
│
│nevoie de resuscitare la naștere/
│
│nașterea a avut loc la domiciliu)?
│
│[ ] Da
[ ]
Nu
[ ] Nu știu
│
│
│
├────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Copilul a suferit de afecțiuni în trecut? (Dacă da, vă rugăm să indicați vârsta
│
│copilului în legătură cu fiecare afecțiune, precum și orice complicație.)
│
│[ ] Da
Nu
[ ] Nu știu
│
│Dacă da:
│
│Afecțiuni normale ale copilăriei (tuse convulsivă, pojar, varicelă, rubeolă, oreion)?
│
│Tuberculoză?
│
│Convulsii (inclusiv convulsii febrile)?
│
│Traumatisme (de orice fel)?
│
│Sindroame genetice?
│
│Orice altă afecțiune?
│
│Expunere la boli contagioase?
│
│Există/Au existat probleme de control sfincterian (enuresis, ecomprezis)?
│
├────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Copilul a fost vaccinat împotriva oricăreia dintre următoarele afecțiuni:
│
│[ ] Da
[ ] Nu
[ ] Nu știu
│
│Dacă da:
│
│Tuberculoză (B.C.G.)?
Data injectării:
│
│Difterie?
Data injectării:
│
│Tetanos?
Data injectării:
│
│Tuse convulsivă?
Data injectării:
│
│Poliomielită?
Data injectării:
Data vaccinărilor orale:
│
│Hepatită A?
Data injectării:
│
│Hepatită B?
Data injectării:
│
│Alte imunizări?
Data injectării:
│
├────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Copilul a fost tratat în spital?
│
│[ ] Da
[ ] Nu
[ ] Nu știu
│
├────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Dacă da, menționați spitalul, vârsta copilului, diagnosticul și tratamentul.
│
├────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
├────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Vizual
Când a fost copilul capabil să fixeze privirea?
│
│[ ] necunoscut
│
├────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Auditiv
Când a fost copilul capabil să întoarcă capul după sunete?│
│[ ] necunoscut
│
├────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Motrice
Când a fost copilul capabil să stea în șezut singur?
│
│[ ] necunoscut
Când a făcut pensa digitală?
│
├────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│
Să stea în picioare cu sprijin?
│
│
Să meargă fără sprijin?
│
├────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Limbaj
Când a început copilul să gângurească?
│
│[ ] necunoscut
Să rostească unele cuvinte simple?
│
│
Să spună propoziții?
│
└────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘
2. Istoricul de viață al copilului și implicațiile acestuia (se va acorda atenție evidențierii evenimentelor din primul an de viață al copilului):
a) istoricul măsurilor de protecție specială/tutelă instituite în cazul copilului, în ordine cronologică (începând cu domiciliul actual al copilului)
┌────────────┬───────────┬────────────────────────┬─────────────────────────┐
│De la (data)│
Până la
│Nr. și data actului prin│
Autoritatea care a
│
│
│
(data)
│ care a fost instituită │
stabilit măsura de
│
│
│
│
măsura de protecție
│protecție specială/tutela│
├────────────┼───────────┼────────────────────────┼─────────────────────────┤
├────────────┼───────────┼────────────────────────┼─────────────────────────┤
├────────────┼───────────┼────────────────────────┼─────────────────────────┤
└────────────┴───────────┴────────────────────────┴─────────────────────────┘
b) relația copilului cu familia biologică - menționați dacă a fost îngrijit în familia biologică și pe ce perioadă. Descrieți relațiile cu părinții, frații și alte rude atât înainte, cât și după intrarea în sistemul de protecție specială (calitate, frecvență, modul în care copilul se raportează la aceștia). Precizați, după caz, dacă minorul provine din incest/viol
c) relațiile de atașament ale copilului, persoanele față de care s-au dezvoltat aceste legături, numărul separărilor de persoanele de care copilul era atașat, contextul în care a intervenit separarea de acestea; menționați reacțiile copilului la separare, sprijinul acordat și dacă a păstrat relații personale cu figurile de atașament
d) după caz, situațiile în care copilul a fost abuzat/traficat/exploatat ori expus la violență domestică; precizați durata/frecvența acestor situații și suportul acordat copilului ori, după caz, nevoia de suport existentă
e) după caz, existența unor demersuri anterioare de adopție a copilului, motivul nefinalizării acestora și impactul lor asupra copilului:
f) altele:
Nevoile particulare ale copilului rezultate ca urmare a istoriei de viață:
E. Descrierea situației actuale a copilului
1. Starea de sănătate (conform mențiunilor din raportul vizând examinarea medicală a copilului)
a) boli cronice: [ ] Nu [ ] Da (Precizați.)
b)handicap: [ ] Nu [ ] Da - gradul: ușor/mediu/accentuat/grav
- tipul : fizic [ ]/[ ] somatic/[ ] auditiv/[ ] vizual/[ ] mintal/[ ] psihic/[ ] asociat/[ ] HIV/[ ] SIDA/[ ] boli rare/ [ ] surdocecitate
- diagnosticul stabilit la momentul încadrării în grad de handicap:
Retard mental (astfel cum rezultă din evaluarea psihologului clinician):
[ ] Nu
[ ] Da - [ ] ușor/[ ] mediu/[ ] sever/[ ] profund
QI -
Nevoile particulare de îngrijire a copilului în ceea ce privește starea de sănătate:
2. Nivel de dezvoltare:
- vârsta cronologică este diferită de vârsta de dezvoltare? [ ] Nu/[ ] Da (detaliați, se menționează și QD.)
- există întârzieri în dezvoltarea copilului (din punctul de vedere al dezvoltării motorii/socio-emoționale/cognitive/al comunicării și limbajului/autonomiei personale)?
[ ] Nu/[ ] Da (Detaliați și precizați contextul în care au apărut întârzierile și suportul oferit copilului.)
Nevoile de stimulare ale copilului în vederea recuperării întârzierilor apărute în ariile de dezvoltare:
3. Educație:
- data începerii școlarizării:
- nivel actual de școlarizare:
- cerințe educative speciale (dacă este cazul):
- rezultate generale, progrese înregistrate:
- puncte tari și puncte slabe:
Nevoile de suport ale copilului în aria educațională (Vizează educația formală și informală oferită în familie și școală/grădiniță.)
4. Principalele trăsături de personalitate:
5. Interese/Abilități/Aptitudini/Activități preferate (inclusiv rutina zilnică a copilului, activități fizice/sport, activități culturale, activități sociale, jocuri/jucării; se vor preciza atât activitățile favorite, cât și cele mai puțin agreate)
6. Dezvoltare emoțională și comportamentală
- modul în care copilul își exprimă și controlează emoțiile (furie, jenă, dezamăgire, bucurie, anxietate etc.):
- factorii de stres și modul în care copilul poate fi consolat/reconfortat:
- persoanele de care copilul este atașat și tipul de atașament:
- relația cu adulții, cadrele didactice:
- relația cu copiii de aceeași vârstă și cu prietenii:
- deprinderi de autoservire/abilități de trai independent:
Nevoi emoționale și comportamentale, inclusiv tulburări de atașament:
7. Opinia copilului și pregătirea acestuia pentru adopție:
a) precizați persoana/persoanele responsabile cu pregătirea copilului în vederea adopției:
b) precizați modul prin care copilul a fost pregătit în vederea adopției (inclusiv utilizarea unor materiale/instrumente):
c) dorințele/percepția copilului cu privire la adopție:
8. Observații/Recomandări suplimentare:
9. Componența familiei celei mai potrivite nevoilor copilului (luând în considerare ansamblul nevoilor copilului care rezultă din prezentul raport, precum și dorințele copilului, în funcție de vârsta acestuia și nivelul său de înțelegere):
Asistent social
Psiholog
Numele și prenumele
Numele și prenumele
...................
...................
Semnătura
Semnătura
...................
...................
F. Raportul vizând examinarea medicală a copilului
*Font 9*
┌────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐
│Data examinării medicale:
│
├─────────────────────────────────┬──────────────────────────────────────────────────────┤
│1. Copilul
│Greutate:
kg
data:
│
│
│Înălțime:
cm
data:
│
│
│Perimetrul cranian
cm
data:
│
├─────────────────────────────────┴──────────────────────────────────────────────────────┤
│În urma examinării clinice complete efectuate de către mine, am observat următoarele:
│
├────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Capul (forma craniului, hidrocefal, craniotabes)
│
├────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Gură și faringe (buză de iepure sau palat scindat, dinți)
│
├────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Ochi (vedere, strabism, infecții)
│
├────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Urechi (infecții, secreții, auz slab, diformități)
│
├────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Organele cavității toracice (inimă, plămâni)
│
├────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Glande limfatice (adenită)
│
├────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Abdomen (hernie, ficat, splină)
│
├────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Genitale (hipospadias, testicul, retenție)
│
├────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Coloana vertebrală (cifoză, scolioză)
│
├────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Extremități (pes equinus, valgus, varus, pes calcaneovarus, flexarea coapsei,
│
│spasticitate, pareză)
│
├────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Piele (eczeme, infecții, paraziți)
│
├────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Alte boli?
│
├────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Rezultatele reacției la sifilis efectuate (data):
│
│
[] Pozitiv
[] Negativ
│
├────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Rezultatul testului cu tuberculină efectuat (data):
│
│
[] Pozitiv
[] Negativ
│
├────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Rezultatul testului pentru hepatită A efectuat (data):
│
│
[] Pozitiv
[] Negativ
│
├────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Rezultatul testului pentru HBsAg (data):
│
│
[] Pozitiv
[] Negativ
│
│Rezultatul testului pentru anti HBs (data):
│
│
[] Pozitiv
[] Negativ
│
│Rezultatul testului pentru HBeAg (data):
│
│
[] Pozitiv
[] Negativ
│
│Rezultatul testului pentru anti HBe (data):
│
│
[] Pozitiv
[] Negativ
│
├────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Rezultatul testului pentru hepatită C efectuat (data)
│
│
[] Pozitiv
[] Negativ
│
├────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Rezultatele testelor HIV efectuate (data):
│
│
[] Pozitiv
[] Negativ
│
├────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Simptome ale altor boli infecțioase?
│
├────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Urina conține:
│
│Zahăr?
│
│Albumină?
│
│Fenilcetonă?
│
├────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Examinare pentru depistarea paraziților:
│
├────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│
[] Pozitiv
[] Negativ
│
├────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Copilul prezintă afecțiuni mintale sau retard?
│
├────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Boli cronice:
│
│
[] Da (precizați)
[] Nu
│
│
│
│Sănătos clinic: [] Da
[] Nu
│
├────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Comentarii suplimentare
│
└────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘
Semnătura și parafa medicului care a efectuat examinarea:
........................................

Anexa 11 PROCEDURĂ

de eliberare a certificatului care atestă conformitatea adopției

internaționale cu dispozițiile Convenției asupra protecției

copiilor și cooperării în materia adopției

internaționale, încheiată la Haga la 29 mai 1993, ratificată prin

Legea nr. 84/1994 , cu modificările ulterioare, și modelul acestui certificat

Anexa 12 TEMATICA SESIUNILOR DE PREGĂTIRE

Prima sesiune de pregătire:

1. Caracteristicile copilului adoptabil

1.1. Reprezentările despre familia biologică a copilului adoptabil și motivele care conduc la preluarea copilului în sistemul de protecție specială

1.1.1. Cauzele părăsirii copiilor și motivele care conduc la instituirea unor măsuri de protecție specială

1.1.2. Importanța conturării unei imagini adecvate cu privire la familia biologică, ce va fi transmisă ulterior copilului

1.2. Caracteristicile biologice și psihologice specifice copilului din sistemul de protecție specială

1.3. Consecințele instituționalizării copilului la diferite vârste

1.4. Efectele traumei abandonului asupra copilului

1.5. Tulburările psihologice frecvent întâlnite la copilul adoptabil/adoptat

2. Etapele dezvoltării copilului

2.1. Prezentarea etapelor de dezvoltare a copilului (caracteristicile fiecărei etape) și factorii care le influențează

2.2. Necesitatea individualizării îngrijirii la particularitățile fiecărui copil

2.3. Definirea atașamentului, tipurile de atașament

2.4. Tulburările de atașament și factorii care conduc la tulburările de atașament (separarea, instituționalizarea și consecințele acesteia)

2.5. Rolul mediului familial în dezvoltarea personalității copilului. Modalități concrete prin care adoptatorii pot favoriza dezvoltarea atașamentului și pot relaționa cu copilul adoptabil (disponibilitate, empatie, atitudine nediscriminatorie, acceptarea identității și istoriei copilului)

A 2-a sesiune de pregătire:

3. Sterilitatea/Infertilitatea

3.1. Fazele durerii și pierderii

3.2. Necesitatea parcurgerii acestor faze

3.3. Propriile atitudini față de sterilitate

3.4. Efectele neacceptării propriei sterilități asupra adopției

4. Relația cu propriii părinți

4.1. Modalitățile de relaționare cu propriii părinți

4.2. Analizarea propriilor emoții și sentimente referitoare la relația cu părinții și efectele acestora asupra vieții de adult

5. Capacitatea de relaționare și de comunicare cu ceilalți, familia extinsă, vecini etc.

5.1. Necesitatea informării membrilor familiei extinse despre intenția de a adopta, efectele adopției asupra familiei, modul de derulare a procesului de adopție

5.2. Identificarea persoanelor de sprijin în cadrul familiei și anturajului; serviciile de sprijin în adopție

6. Capacitatea de a gestiona diferențele de opinie, conflictele, dezacordurile

6.1. Posibile reacții ale familiei lărgite, anturajului și comunității față de adopție

6.2. Posibile conflicte apărute după adopție în propria familie extinsă/propriul anturaj

6.3. Modalități de gestionare a diferențelor de opinie și a conflictelor

7. Capacitatea de a se adapta la situații noi

7.1. Etapele procesului de mutare a copilului în familia adoptatoare

7.2. Descrierea modului de organizare a mediului fizic din propria casă (stimulativ și securizant) în vederea mutării copilului

7.3. Descrierea modului de organizare a programului personal de viață în vederea primirii copilului

7.4. Principalele manifestări fizice și psihologice care pot apărea la copilul adoptat și la familia adoptatoare în momentul mutării

7.5. Modalități de gestionare și remediere a acestor manifestări

8. Capacitatea cuplului de a funcționa în echipa parentală

8.1. Rolurile și responsabilitățile membrilor cuplului

8.2. Identificarea momentelor critice ale dinamicii cuplului și a modalităților de gestionare a acestora

A 3-a sesiune de pregătire:

9. Motivația participanților pentru adopție

10. Așteptările familiilor potențial adoptatoare față de copilul pe care ar dori să îl adopte

10.1. Imaginea copilului ideal

10.2. Necesitatea adaptării imaginii copilului ideal la copilul real adoptabil

11. Rolul parental

11.1. Posibile dificultăți de relaționare a cuplului cu copilul adoptat

11.2. Rolul părinților în dezvoltarea copilului (rolul emoțiilor și al stimulării cognitive pentru dezvoltarea copilului, calități și comportamente ale adultului care stimulează dezvoltarea copilului, situații de abuz în educația copiilor, stabilirea limitelor etc.)

12. Particularitățile ciclului vieții de familie în cazul familiei adoptive (parcurgerea etapelor procedurii adopției și provocările asociate acesteia, solicitările particulare apărute în etapele de dezvoltare ale copilului adoptat, precum și în perioada vieții adulte a adoptatului)

13. Informarea copilului cu privire la adopția sa

13.1. Necesitatea și obligația dezvăluirii adopției

13.2. Modalități de explicare a adopției pentru diferite categorii de vârstă a copiilor

14. Identitatea și originile adoptatului

14.1. Dreptul persoanei adoptate de a-și cunoaște originile

14.2. Necesitatea cunoașterii de către copil a originii și propriei istorii

14.3. Elementele conținute în "Cartea vieții" și beneficiile utilizării acesteia

14.4. Acceptarea identității și istoriei copilului

14.5. Rolul adoptatorilor în formarea identității adoptatului

---------