Ordin · Ministerul Educației

Ordinul nr. 3689/2021

privind organizarea și desfășurarea probelor specifice susținute de elevii secțiilor bilingve francofone în vederea obținerii mențiunii speciale "secție bilingvă francofonă" pe diploma de bacalaureat în anul școlar 2020-2021

prezumat în vigoare

Data actului
19 aprilie 2021
Emitent
Ministerul Educației
Publicat în
Monitorul Oficial nr. 449 din 27 aprilie 2021
Citează
4 acte
Structură
6 articole · 4.099 caractere
Sursă
legislatie.just.ro

Având în vedere:

–

prevederile

art. 77 alin. (5)

și ale

art. 361 alin. (3) lit. c) din Legea educației naționale nr. 1/2011 , cu modificările și completările ulterioare;

–

prevederile

art. 38 alin. (1)

și ale

art. 39 alin. (1) din Legea nr. 55/2020

privind unele măsuri pentru prevenirea și combaterea efectelor pandemiei de COVID-19, cu modificările și completările ulterioare;

–

prevederile

art. 11 din anexa nr. 3

la

Hotărârea Guvernului nr. 432/2021

privind prelungirea stării de alertă pe teritoriul României începând cu data de 13 aprilie 2021, precum și stabilirea măsurilor care se aplică pe durata acesteia pentru prevenirea și combaterea efectelor pandemiei de COVID-19,

în temeiul prevederilor

art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 369/2021

privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației,

ministrul educației emite prezentul ordin:

Articolul 1

În anul școlar 2020-2021, probele specifice susținute de elevii secțiilor bilingve francofone se organizează și se desfășoară prin derogare de la prevederile

art. 3 alin. (2) ,

art. 9 ,

10 ,

11 ,

15 ,

16 ,

17

și ale

art. 18 alin. (1) - (3) din anexa nr. 1

la

Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 5.720/2012

privind organizarea și desfășurarea probelor specifice susținute de elevii secțiilor bilingve francofone în vederea obținerii mențiunii speciale „secție bilingvă francofonă“ pe diploma de bacalaureat, cu modificările ulterioare.

Articolul 2

(1)

Proba anticipată care trebuia susținută de elevii clasei a XI-a, în semestrul al II-lea, în ultima săptămână a lunii mai se organizează simultan, în toate liceele cu secții bilingve francofone care fac parte din proiectul bilateral franco-român „De la învățământul bilingv către filierele universitare francofone“, în semestrul I al clasei a XII-a, în anul școlar 2021-2022.

(2)

Perioada de desfășurare se stabilește printr-o notă aprobată de secretarul de stat pentru învățământ preuniversitar.

Articolul 3

(1)

Proba de evaluare a competențelor lingvistice în limba franceză care trebuia să fie susținută de elevii clasei a XII-a se echivalează cu nivelul unic de competență lingvistică în limba franceză, studiată pe parcursul învățământului liceal.

(2)

Echivalarea nivelurilor de competență din cadrul probei de evaluare a competențelor lingvistice într-o limbă de circulație internațională studiată pe parcursul învățământului liceal se realizează conform unei metodologii elaborate de către Centrul Național de Politici și Evaluare în Educație și aprobată prin ordinul ministrului educației.

Articolul 4

(1)

Proba scrisă la una dintre disciplinele nonlingvistice studiate în limba franceză care trebuia să fie susținută de elevii clasei a XII-a se echivalează cu media aritmetică a mediilor anuale obținute la disciplina nonlingvistică Matematică/Fizică/Chimie/Biologie/Istorie/Geografie, studiată în clasele a XI-a și a XII-a.

(2)

Pentru disciplina nonlingvistică Economie, studiată în clasa a XI-a, proba scrisă prevăzută la

alin. (1)

se echivalează cu media anuală.

Articolul 5

Direcția generală învățământ preuniversitar, Centrul Național de Politici și Evaluare în Educație, inspectoratele școlare și conducerile unităților de învățământ implicate duc la îndeplinire prevederile prezentului ordin.

Articolul 6

Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I.

p. Ministrul educației,
Gigel Paraschiv,
secretar de stat
București, 19 aprilie 2021.
Nr. 3.689.

Textul este prelucrat automat din sursa indicată; numerotarea și legăturile pot conține erori. Referințele subliniate duc la actele citate, așa cum au fost identificate de noi.