Standard · Ministerul Educației

Standard din 25 mai 2021

pentru calificarea profesională de nivel 3 al Cadrului național al calificărilor: electrician auto

prezumat în vigoare

Data actului: 25 mai 2021
Emitent: Ministerul Educației
Publicat în: Monitorul Oficial nr. 603 bis din 17 iunie 2021
Citează: 2 acte
Structură: 0 articole · 262.577 caractere
Sursă: legislatie.just.ro

Textul nu are o structură pe articole recunoscută și este afișat ca atare.

ORDINUL nr. 3.833 din 25 mai 2021 , publicat în Monitorul Oficial, Partea I, nr. 603 bis din 17 iunie 2021.

MINISTERUL EDUCAȚIEI CENTRUL NAȚIONAL DE DEZVOLTARE A

ÎNVĂȚĂMÂNTULUI PROFESIONAL ȘI TEHNIC

Anexa nr.1 la OME nr. 3833 din 25.05.2021

STANDARD DE PREGĂTIRE PROFESIONALĂ

Calificarea profesională:

ELECTRICIAN AUTO

Nivel 3

Domeniul de pregătire profesională: ELECTRIC

2021

GRUPUL DE LUCRU :

BOANCĂ VASILE

prof.ing.Colegiul Tehnic de Transporturi ”Transilvania” Cluj Napoca

CONȚ IONEL

prof.ing.Liceul Tehnologic ”Alexandru Borza” Cluj Napoca

CREȚU GABRIEL MIRCEA

prof.ing.Colegiul Tehnic de Transporturi ”Transilvania” Cluj Napoca

DAVID ALIN LAURENȚIU

prof.ing.Colegiul Tehnic de Transporturi Brașov

DELEANU TEODORA FLORINA

prof.ing.Colegiul Tehnic de Transporturi Brașov

DINCĂ ALIN

prof.ing.Liceul Tehnologic Transporturi Auto Timișoara

DOOGARU AUREL

prof.ing.Liceul Tehnologic Transporturi Auto Timișoara

FEȘTILĂ RODICA

prof.ing.Colegiul Tehnic de Transporturi ”Transilvania” Cluj Napoca

GAIDOȘ NICOLETA

prof.ing.Colegiul Tehnic ”Mircea cel Bătrân” București

IANCOVICI WOLF MIRIANA

prof.ing.Liceul Tehnologic Transporturi Auto Timișoara

IORGULESCU MĂRCUȘ BEATRICE GEORGIANA

prof.ing.Liceul Tehnologic ”Theodor Pallady” București

LAVRIC IONEL

prof.ing.Colegiul Tehnic Auto ”Traian Vuia” Focșani, jud.Vrancea

MELNIC ALINA

prof.ing.Liceul Tehnologic Transporturi Auto Timișoara

MUNTEANU ALINA MIHAELA

prof.ing.Liceul Tehnologic ”Elena Caragiani” Tecuci, jud.Galați

OSAIN ANGELA

prof.ing.Liceul Tehnologic Transporturi Auto Timișoara

PARASCHIV REMUS

prof.ing.Colegiul Tehnic ”Valeriu D. Cotea” Focșani, jud.Vrancea

ȚOBA DANIELA

prof.ing.Liceul Tehnologic ”Nikola Tesla” București

Din partea operatorilor economici: LUCĂCEL MIHAI, S.C Briaris Cluj

CNDIPT

Coordonare și consultanță metodologică

RĂILEANU CARMEN – Inspector de specialitate curriculum

NOTĂ INTRODUCTIVĂ

Titlul calificării: ELECTRICIAN AUTO

Descrierea succintă a calificării:

Absolvenții calificării profesionale

„Electrician auto”

vor dobândi o serie de cunoștințe, abilități și atitudini care le vor permite să realizeze operații, cu grad redus de complexitate, de diagnosticare a disfuncționalităților la sistemul electric / electronic al autovehiculelor, executarea lucrărilor de întreținere și reparație a echipamentelor de producere și stocare a energiei electrice, a aparaturii de bord, a sistemelor de aprindere și de pornire, a echipamentului de iluminare și semnalizare, a sistemelor de automatizare precum și a instalațiilor auxiliare / de confort ale autovehiculelor. Totodată, absolvenții vor acumula cunoștințe specifice și își vor forma abilitățile necesare conducerii în siguranță a automobilului în interiorul unităților de reparații auto precum și pe drumurile publice.

Ocupațiile COR* (Clasificarea Ocupațiilor din România) ce pot fi practicate, inclusiv codurile din COR:

723101 -

Electrician auto

723102 -

Electromecanic auto

723104 -

Operator standuri încercări

723105 -

Operator pregătire încercări vehicule

741307 -

Electrician de întreținere și reparații

741308 -

Electrician montator de instalatii automatizate

741309

Electrician montator de instalații electrice la mijloacele de transport

*NOTĂ: Lista ocupațiilor COR care pot fi practicate este dată cu titlu de exemplu. Absolvenții care dobândesc această calificare pot practica și alte ocupații din domeniu, de același nivel sau de nivel inferior, în funcție de decizia angajatorului.

Lista unităților de rezultate ale învățării:

Unități de rezultate ale învățării tehnice generale

Realizarea lucrărilor de tehnologie generală în electrotehnică

Realizarea componentelor echipamentelor electrice

Măsurarea mărimilor electrice în curent continuu

Măsurarea mărimilor electrice în curent alternativ

Montarea și întreținerea aparatelor electrice de joasă tensiune

Montarea și întreținerea mașinilor electrice

Demontarea si montarea componentelor autovehiculelor

Diagnosticarea si remedierea defectelor echipamentelor si instalatiilor electrice ale autovehiculelor

Utilizarea sistemelor de automatizare pentru autovehicule

Utilizarea sistemelor inteligente pentru autovehicule

Conducerea automobilului

Unități de rezultate ale învățării tehnice specializate

Competențele

cheie,

vizate

calificarea

descrisă

prin

standardul

pregătire profesională, specifice celor 8 domenii de competențe cheie descrise prin Legea educației naționale nr.1/2011 și corelate cu Recomandarea Consiliului UE din 22 mai 2018 privind competențele cheie pentru învățarea pe tot parcursul vieții, sunt integrate în unitățile de rezultate ale învățării tehnice generale sau specializate, așa cum sunt prezentate în rezultatele învățării descrise în continuare, pentru fiecare unitate de rezultate ale învățării. Acestea sunt evidențiate cu caractere italice.

Nivelul de calificare conform Cadrului național al calificărilor – 3

Oportunități la finalizarea programului de formare: angajarea pe piața muncii sau continuarea studiilor într-o calificare de nivel superior.

TABEL DE CORELARE A UNITĂȚILOR DE REZULTATE ALE ÎNVĂȚĂRII (URI) CU UNITĂȚILE DE COMPETENȚĂ/COMPETENȚE SPECIFICE OCUPAȚIILOR CARE POT FI PRACTICATE

Unități de Rezultate ale Învățării (URI) – Calificarea IPT: ELECTRICIAN AUTO

Unități de competență/ Competențe profesionale din Standard Ocupațional / propuse de operatori economici, parteneri sociali

1.Realizarea lucrărilor de tehnologie generală în electrotehnică

Unități de competență/ competențe profesionale din Standardul Ocupațional ”Electrician auto”

Unități de competență/ competențe profesionale din Standardul Ocupațional ”Electrician de întreținere și reparații”

Unități de competență/ competențe profesionale din Standardul Ocupațional ”Electrician montator de instalații automatizate”

Competențe profesionale propuse de operatori economici/parteneri sociali

Utilizarea sculelor, dispozitivelor și materialelor

Aplicarea normelor de protecție a muncii și prevenire și stingere a incendiilor

Folosirea trusei de scule

Lipirea/dezlipirea manuală

Respectarea NTSM și PSI

Lucrează în echipă

Comunicarea interactivă la locul de muncă

Citirea și înțelegerea desenelor tehnice

Aplicarea legislației privind sănătate și securitatea în muncă

Măsurarea mărimilor electrice și neelectrice

Utilizarea documentației tehnice specifice locului de muncă

Norme de protecția muncii, de prevenire și stingere a incendiilor și de mediu

Îndeplinirea la timp și cu seriozitate a sarcinilor primite

Utilizarea mijloacelor de lucru corect și în deplină securitate

Colaborarea eficientă cu membrii echipei

Respectarea procedurilor și normelor interne

Utilizarea rațională a resurselor

Realizarea sarcinilor primite

Păstrarea curățeniei la locul de muncă

Punctualitate. Respectarea programului de lucru

Rigurozitate

Comunicare eficientă

Domeniul de pregatire profesionala: Electric Calificarea profesionala: Electrician auto

2.Realizarea componentelor echipamentelor electrice

Unități de competență/ competențe profesionale din Standardul Ocupațional „Electrician auto”

Asigurarea cu piese de schimb și materiale a locului de muncă

Unități de competență/ competențe profesionale din Standardul Ocupațional „Electrician de întreținere și reparații”

Unități de competență/ competențe profesionale din Standardul Ocupațional „Electrician montator de instalații automatizate”

Competențe profesionale propuse de operatori economici/parteneri sociali

Responsabilitate

Inițiativă

Utilizarea documentației tehnice pentru rezolvarea sarcinilor primite

Realizarea și citirea schemelor electrice

Înțelegerea schemelor electrice

Organizarea ergonomică a locului de muncă

Comunicarea interactivă la locul de muncă

Lucrează în echipă

Realizarea / citirea și interpretarea schemelor electrice

Citirea și înțelegerea schemelor electrice și mecanice

Verificarea materialelor

Utilizarea elementelor de circuit analogice și digitale

Utilizarea tehnologiei electronice

Utilizarea mijloacelor moderne de comunicare

Circuite electrice și electronice, mașini electrice, aparate electrice

Norme de protecția muncii, de prevenire și stingere a incendiilor și de mediu

Îndeplinirea la timp a sarcinilor primite

Colaborarea eficientă cu membrii echipei

Dispozitive electronice

Utilizarea rațională a resurselor

Realizarea de circuite electrice și electronice după o schemă dată

Păstrarea curățeniei la locul de muncă

Comunicare eficientă

Responsabilitate

Inițiativă în rezolvarea problemelor

Demontarea / montarea componentelor echipamentelor electrice

Utilizarea documentației tehnice pentru rezolvarea sarcinilor primite

Recunoașterea, înțelegerea și interpretarea schemelor electrice

Citirea și interpretarea schemelor electrice și mecanice

3.Măsurarea mărimilor electrice în curent continuu

Unități de competență/ competențe profesionale din Standardul Ocupațional ”Electrician auto”

Unități de competență/ competențe profesionale din Standardul Ocupațional „Electrician de întreținere și reparații”

Unități de competență/ competențe profesionale din Standardul Ocupațional „Electrician montator de instalații automatizate”

Competențe profesionale propuse de operatori economici/parteneri sociali

Utilizarea aparatelor de măsurare și testare a mărimilor electrice

Aplicarea normelor de protecție a muncii și prevenire și stingere a incendiilor

Planificarea activității proprii

Comunicarea interactivă la locul de muncă

Lucrează în echipă

Respectarea NTSM și PSI

Măsurarea cu dispozitive electrice de bază

Planificarea unei sarcini de rutină

Realizarea / citirea și interpretarea schemelor electrice

Aplicarea legislației privind sănătatea și securitatea în muncă

Citirea și înțelegerea schemelor electrice și mecanice

Utilizarea mijloacelor moderne de comunicare

Utilizarea tehnologiei electronice

Utilizarea elementelor de circuit analogice și digitale

Utilizarea aparatelor electrice de măsură

Măsurarea mărimilor electrice și neelectrice

Circuite electrice și electronice, mașini electrice, aparate electrice

Norme de protecția muncii, de prevenire și stingere a incendiilor și de mediu

Îndeplinirea la timp și cu seriozitate a sarcinilor primite

Utilizarea corectă a mijloacelor de lucru și în deplină securitate

Colaborarea eficientă cu membrii echipei

Realizarea de circuite electrice și electronice după o schemă dată

Cunoștințe generale despre circuite electrice și electronice, componentele acestora, parametrii caracteristici și măsurarea lor

Deprinderi de executare a unor circuite electrice și electronice

Utilizarea documentației tehnice pentru rezolvarea sarcinilor primite

Înțelegerea schemelor circuitelor electrice

Domeniul de pregatire profesionala: Electric Calificarea profesionala: Electrician auto

4. Măsurarea mărimilor electrice în curent alternativ

Unități de competență/ competențe profesionale din Standardul Ocupațional ”Electrician auto”

Unități de competență/ competențe profesionale din Standardul Ocupațional „Electrician de întreținere și reparații”

Unități de competență/ competențe profesionale din Standardul Ocupațional „Electrician montator de instalații automatizate”

Competențe profesionale propuse de operatori economici/parteneri sociali

Utilizarea aparatelor de măsurare și testare a mărimilor electrice

Aplicarea normelor de protecție a muncii și prevenire și stingere a incendiilor

Planificarea activității proprii

Comunicarea interactivă la locul de muncă

Lucrează în echipă

Respectarea NTSM și PSI

Măsurarea cu dispozitive electrice de bază

Planificarea unei sarcini de rutină

Realizarea / citirea și interpretarea schemelor electrice

Aplicarea legislației privind sănătatea și securitatea în muncă

Citirea și înțelegerea schemelor electrice și mecanice

Utilizarea mijloacelor moderne de comunicare

Utilizarea tehnologiei electronice

Utilizarea elementelor de circuit analogice și digitale

Utilizarea aparatelor electrice de măsură

Măsurarea mărimilor electrice și neelectrice

Circuite electrice și electronice, mașini electrice, aparate electrice

Norme de protecția muncii, de prevenire și stingere a incendiilor și de mediu

Îndeplinirea la timp și cu seriozitate a sarcinilor primite

Utilizarea corectă a mijloacelor de lucru și în deplină securitate

Colaborarea eficientă cu membrii echipei

Realizarea de circuite electrice și electronice după o schemă dată

Cunoștințe generale despre circuite electrice și electronice, componentele acestora, parametrii caracteristici și măsurarea lor

Deprinderi de executare a unor circuite electrice și electronice

Responsabilitate

Utilizarea documentației tehnice pentru rezolvarea sarcinilor primite

Lucru în echipă

Utilizarea aparatelor de măsurare și testare a mărimilor electrice

Înțelegerea și realizarea schemelor circuitelor electrice și electronice după o schemă dată

5. Montarea și întreținerea aparatelor de joasă tensiune

Unități de competență/ competențe profesionale din Standardul Ocupațional ”Electrician auto”

Unități de competență/ competențe profesionale din Standardul Ocupațional „Electrician de întreținere și reparații”

Unități de competență/ competențe profesionale din Standardul Ocupațional „Electrician montator de instalații automatizate”

Competențe profesionale propuse de operatori economici/parteneri sociali

Aplicarea normelor de protecție a muncii și prevenire și stingere a incendiilor

Asigurarea cu piese de schimb și materiale a locului de muncă

Utilizarea sculelor, dispozitivelor și materialelor

Comunicarea interactivă la locul de muncă

Lucrează în echipă

Respectarea NTSM și PSI

Controlul, diagnosticarea și repararea instalațiilor electrice de comandă

Controlul, diagnosticarea și repararea instalațiilor electrice de forță

Controlul, diagnosticarea și repararea instalațiilor electrice de iluminat

Executarea / modificarea instalațiilor electrice de comandă

Executarea / modificarea instalațiilor electrice de forță

Executarea / modificarea instalațiilor electrice de iluminat

Folosirea trusei de scule

Întreținerea instalațiilor electrice de comandă

Întreținerea instalațiilor electrice de forță

Întreținerea instalațiilor electrice de iluminat

Lipirea / dezlipirea manuală

Măsurarea cu dispozitive electrice de bază

Realizarea / citirea și interpretarea schemelor electrice

Aplicarea legislației privind sănătatea și securitatea în muncă

Citirea și înțelegerea schemelor electrice și mecanice

Utilizarea mijloacelor moderne de comunicare

Utilizarea elementelor de circuit analogice și digitale

Utilizarea aparatelor electrice de măsură

Asamblarea echipamentelor din instalațiile automatizate

Verificarea materialelor

Montarea instalațiilor automatizate pe amplasament

Pregătirea și montarea cablurilor și firelor

Punerea în funcțiune a instalațiilor automatizate

Întreținerea instalațiilor automatizate

Domeniul de pregatire profesionala: Electric Calificarea profesionala: Electrician auto

6. Montarea și întreținerea mașinilor electrice

Unități de competență/ competențe profesionale din Standardul Ocupațional ”Electrician auto”

Unități de competență/ competențe profesionale din Standardul Ocupațional „Electrician de întreținere și reparații”

Circuite electrice și electronice, mașini electrice, aparate electrice

Utilizarea documentației tehnice specifice locului de muncă

Norme de protecția muncii, de prevenire și stingere a incendiilor și de mediu

Îndeplinirea la timp și cu responsabilitate a sarcinilor primite

Utilizarea mijloacelor de lucru în deplină securitate

Colaborarea eficientă cu membrii echipei

Utilizarea rațională a resurselor

Respectarea procedurilor și regulilor

Aparate electrice

Realizarea de circuite electrice și electronice după o schemă dată

Păstrarea curățeniei la locul de muncă

Deprinderi de executare a unor circuite electrice și electronice

Comunicare eficientă

Responsabilitate

Inițiativă

Utilizarea documentației tehnice pentru rezolvarea sarcinilor primite

Realizarea și citirea schemelor electrice

Respectarea programului de lucru

Demontarea/montarea componentelor electrice

Înțelegerea schemelor electrice

Respectarea regulilor interne

Utilizarea documentației tehnice specifice locului de muncă

Aplicarea normelor de protecție a muncii și prevenire și stingere a incendiilor

Asigurarea cu piese de schimb și materiale a locului de muncă

Utilizarea sculelor, dispozitivelor și materialelor

Comunicarea interactivă la locul de muncă

Lucrează în echipă

Respectarea NTSM și PSI

Executarea / modificarea instalațiilor electrice de comandă

Executarea / modificarea instalațiilor electrice de forță

Folosirea trusei de scule

Lipirea / dezlipirea manuală

Unități de competență/ competențe profesionale din Standardul Ocupațional „Electrician montator de instalații automatizate”

Competențe profesionale propuse de operatori economici/parteneri sociali

7. Demontarea si montarea componentelor autovehiculelor

Unități de competență/ competențe profesionale din Standardul Ocupațional „Electrician auto”

Măsurarea cu dispozitive electrice de bază

Realizarea / citirea și interpretarea schemelor electrice

Aplicarea legislației privind sănătatea și securitatea în muncă

Citirea și înțelegerea schemelor electrice și mecanice

Utilizarea mijloacelor moderne de comunicare

Verificarea materialelor

Pregătirea și montarea cablurilor și firelor

Circuite electrice și electronice, mașini electrice, aparate electrice

Utilizarea documentației tehnice specifice locului de muncă

Norme de protecția muncii, de prevenire și stingere a incendiilor și de mediu

Îndeplinirea la timp a sarcinilor primite

Utilizarea corectă a mijloacelor de lucru și în deplină securitate

Colaborarea eficientă cu membrii echipei

Utilizarea rațională a resurselor

Respectarea procedurilor și regulilor

Realizarea de circuite electrice și electronice după o schemă dată

Păstrarea curățeniei la locul de muncă

Comunicare eficientă

Responsabilitate

Inițiativă

Realizarea și citirea schemelor electrice

Respectarea programului de lucru

Demontarea/montarea componentelor electrice

Înțelegerea schemelor electrice

Respectarea regulilor interne

Completarea și transmiterea documentelor specifice

Aplicarea normelor de protecție a muncii și prevenire și stingere a incendiilor

Asigurarea cu piese de schimb și materiale a locului de muncă

Planificarea activității proprii

Oferirea de consultanță de specialitate

Utilizarea sculelor, dispozitivelor și materialelor

Domeniul de pregatire profesionala: Electric Calificarea profesionala: Electrician auto

Unități de competență/ competențe profesionale din Standardul Ocupațional „Electrician de întreținere și reparații”

Unități de competență/ competențe profesionale din Standardul Ocupațional „Electrician montator de instalații automatizate”

Competențe profesionale propuse de operatori economici/parteneri sociali

Realizarea/citirea și interpretarea schemelor electrice

Respectarea NTSM și PSI

Lipirea/dezlipirea manuală

Planificarea unei sarcini de rutină

Lucrează în echipă

Comunicarea interactivă la locul de muncă

Folosirea trusei de scule

Citirea și înțelegerea desenelor tehnice

Citirea și înțelegerea schemelor electrice și mecanice

Aplicarea legislației privind sănătatea și securitatea în muncă

Verificarea materialelor

Utilizarea mijloacelor moderne de comunicare

Construcția și funcționarea automobilelor convenționale, electrice și hibride

Echipamente electrice și electronice pentru automobilele convenționale, electrice și hibride

Utilizarea documentației tehnice specifice locului de muncă

Demontarea / montarea componentelor echipamentelor electrice

Norme de protecția muncii, de prevenire și stingere a incendiilor și de mediu

Îndeplinirea la timp și cu responsabilitate a sarcinilor primite

Utilizarea mijloacelor de lucru în deplină securitate

Păstrarea curățeniei la locul de muncă

Colaborarea eficientă cu membrii echipei

Respectarea procedurilor și regulamentelor

Tratarea cu respect a clienților și angajaților

Cunoștințe specializate despre sisteme de alimentare cu energie electrică, instalații de aprindere, sisteme de pornire, instalații de iluminare și semnalizare, instalații auxiliare/de confort, sisteme de control electronic

Responsabilitate

Inițiativă

Localizarea componentelor pe automobil și identificarea legăturilor funcționale cu alte componente

Utilizarea rațională a materialelor

Respectarea programului de lucru

Diagnosticarea si remedierea defectelor echipamentelor si instalatiilor electrice ale autovehiculelor

Unități de competență/ competențe profesionale din Standardul Ocupațional ”Electrician auto”

Unități de competență/ competențe profesionale din Standardul Ocupațional ”Electrician de întreținere și reparații”

Rolul, construcția și funcționarea componentelor auto

Respectarea regulilor interne

Utilizarea corectă a SDV-urilor și utilajelor

Realizarea corectă și la timp a sarcinilor primite

Asumarea responsabilităților față de calitatea lucrărilor executate

Comunicare profesională cu clienții și ceilalți angajați

Completarea și transmiterea documentelor specifice

Aplicarea normelor de protecție a muncii și prevenire și stingere a incendiilor

Asigurarea cu piese de schimb și materiale a locului de muncă

Planificarea activității proprii

Diagnosticarea disfuncționalităților la sistemul electric

Executarea lucrărilor de întreținere și reparație a echipamentelor de producere și stocare a energiei electrice

Executarea lucrărilor de întreținere și reparație la aparatura de bord

Executarea lucrărilor de întreținere și reparație la sistemele de aprindere și pornire

Executarea lucrărilor de verificare și reparație a echipamentului de iluminare și semnalizare

Executarea lucrărilor de verificare și reparație ale instalațiilor auxiliare

Oferirea de consultanță de specialitate

Utilizarea aparatelor de măsurare și testare a mărimilor electrice

Utilizarea sculelor, dispozitivelor și materialelor

Realizarea/citirea și interpretarea schemelor electrice

Respectarea NTSM și PSI

Lucrează în echipă

Planificarea unei sarcini de rutină

Controlul, diagnosticarea și repararea instalațiilor electrice de comandă

Controlul, diagnosticarea și repararea instalațiilor electrice de forță

Controlul, diagnosticarea și repararea instalațiilor electrice de iluminat

Aplicarea procedurilor de calitate

Executarea/modificarea instalațiilor electrice de comandă

Executarea/modificarea instalațiilor electrice de forță

Executarea/modificarea instalațiilor electrice de iluminat

Lipirea/dezlipirea manuală

Domeniul de pregatire profesionala: Electric Calificarea profesionala: Electrician auto

Unități de competență/ competențe profesionale din Standardul Ocupațional ”Electrician montator de instalații automatizate”

Competențe profesionale propuse de operatori economici/parteneri sociali

Întreținerea instalațiilor electrice de comandă

Întreținerea instalațiilor electrice de forță

Întreținerea instalațiilor electrice de iluminat

Comunicarea interactivă la locul de muncă

Măsurarea cu dispozitive electrice de bază

Folosirea trusei de scule

Citirea și înțelegerea desenelor tehnice

Citirea și înțelegerea schemelor electrice și mecanice

Aplicarea legislației privind sănătatea și securitatea în muncă

Verificarea materialelor

Testarea performanței și securității instalațiilor automatizate

Aplicarea cerințelor sistemului de management al calității

Pregătirea și montarea cablurilor și firelor

Utilizarea tehnologiei electronice

Utilizarea elementelor de circuit analogice și digitale

Întreținerea instalațiilor automatizate

Utilizarea mijloacelor moderne de comunicare

Utilizarea aparatelor electrice de măsură

Mentenanța echipamentelor electrice și electronice auto

Utilizarea documentației tehnice specifice locului de muncă

Norme de protecția muncii, de prevenire și stingere a incendiilor și de mediu

Executarea operațiilor de verificare, control și măsurare

Executarea operațiilor de întreținere curentă și periodică

Remedierea defecțiunilor echipamentelor electrice auto

Îndeplinirea la timp și cu responsabilitate a sarcinilor primite

Utilizarea mijloacelor de lucru în deplină securitate

Păstrarea curățeniei la locul de muncă

Colaborarea eficientă cu membrii echipei

Respectarea procedurilor și regulamentelor

Tratarea cu respect a clienților și angajaților

Utilizarea rațională a resurselor

Executarea operațiilor de întreținere și reparație a componentelor electrice auto

Testarea și diagnosticarea echipamentelor electrice și electronice ale automobilelor

Utilizarea sistemelor de automatizare pentru autovehicule

Unități de competență/ competențe profesionale din Standardul Ocupațional „Electrician auto”

Unități de competență/ competențe profesionale din Standardul Ocupațional „Electrician de întreținere și reparații”

Unități de competență/ competențe profesionale din Standardul Ocupațional „Electrician montator de instalații automatizate”

Citirea și înțelegerea desenelor tehnice

Comunicare eficientă

Responsabilitate

Inițiativă

Demontarea/montarea componentelor echipamentelor electrice ale automobilelor

Măsurarea mărimilor electrice și neelectrice

Executarea operațiilor de diagnosticare, verificare, control și măsurare în vederea stabilirii stării tehnice a echipamentelor electrice ale automobilelor

Remedierea defecțiunilor constatate

Respectarea programului de lucru

Atitudine respectuoasă și politicoasă în relația cu clienții

Întreținerea și mentenanța echipamentelor electrice

Executarea operațiilor de verificare/control pentru stabilirea stării tehnice a automobilului

Identificarea defecțiunilor electrice ale automobilelor pe principiul cauză efect și remedierea lor

Respectarea regulilor interne

Verificarea stării tehnice a automobilului

Utilizarea corectă a SDV-urilor și utilajelor

Realizarea corectă și la timp a sarcinilor primite

Asumarea responsabilităților față de calitatea lucrărilor executate

Comunicare profesională cu clienții și ceilalți angajați

Completarea și transmiterea documentelor specifice

Oferirea de consultanță de specialitate

Utilizarea aparatelor de măsurare și testare a mărimilor electrice

Utilizarea sculelor, dispozitivelor și materialelor

Realizarea/citirea și interpretarea schemelor electrice

Comunicarea interactivă la locul de muncă

Măsurarea cu dispozitive electrice de bază

Folosirea trusei de scule

Domeniul de pregatire profesionala: Electric Calificarea profesionala: Electrician auto

Competențe profesionale propuse de operatori economici/parteneri sociali

Citirea și înțelegerea schemelor electrice și mecanice

Utilizarea mijloacelor moderne de comunicare

Utilizarea aparatelor electrice de măsură

Testarea performanței și securității instalațiilor automatizate

Utilizarea tehnologiei electronice

Utilizarea elementelor de circuit analogice și digitale

Automatizarea proceselor

Asamblarea echipamentelor din instalațiile automatizate

Montarea instalațiilor automatizate pe amplasament

Pregătirea și montarea cablurilor și firelor

Punerea în funcțiune a instalațiilor automatizate

Întreținerea instalațiilor automatizate

Verificarea materialelor

Asigurarea calității lucrărilor executate

Selectarea și utilizarea informațiilor din documentația tehnică

Realizarea activităților de instalare sau montaj echipamente

Întreținerea, diagnosticarea funcționării și repararea instalațiilor electronice de automatizare

Verificarea funcționării senzorilor utilizați la autovehicule

Verificarea funcționării instalațiilor de automatizare specifice autovehiculelor

Realizarea interconectării electrice / mecanice a instrumentelor / echipamentelor

Verificarea lucrărilor executate

Construcția și funcționarea automobilelor convenționale, electrice și hibride

Echipamente electrice și electronice pentru automobilele convenționale, electrice și hibride

Utilizarea documentației tehnice specifice locului de muncă

Localizarea componentelor pe automobil

Îndeplinirea la timp și cu responsabilitate a sarcinilor primite

Colaborarea eficientă cu membrii echipei

Executarea operațiilor de demontare / montare a componentelor electrice auto

Localizarea componentelor pe automobil și identificarea legăturilor funcționale cu alte componente

Comunicare eficientă

Responsabilitate

Inițiativă

10.Utilizarea sistemelor inteligente

pentru autovehicule

Unități de competență/ competențe profesionale din Standardul Ocupațional ”Electrician auto”

Unități de competență/ competențe profesionale din Standardul Ocupațional ”Electrician de întreținere și reparații”

Unități de competență/ competențe profesionale din Standardul Ocupațional ” Electrician montator de instalații automatizate”

Competențe profesionale propuse de operatori economici/parteneri sociali

Rolul, construcția și funcționarea componentelor auto

Comunicare profesională cu clienții și ceilalți angajați

Verificarea și înțelegerea funcționării senzorilor utilizați la autovehicule

Verificarea instalațiilor de automatizare specifice autovehiculelor

Controlul, diagnosticarea și repararea instalațiilor și sistemelor electrice de pe autovehicule

Completarea și transmiterea documentelor specifice

Oferirea de consultanță de specialitate

Utilizarea aparatelor de măsurare și testare a mărimilor electrice

Diagnosticarea disfuncționalităților la sistemul electric

Executarea lucrărilor de întreținere și reparație la aparatura de bord

Executarea lucrărilor de verificare și reparație ale instalațiilor auxiliare

Realizarea/citirea și interpretarea schemelor electrice

Comunicarea interactivă la locul de muncă

Măsurarea cu dispozitive electrice de bază

Folosirea trusei de scule

Citirea și înțelegerea desenelor tehnice

Citirea și înțelegerea schemelor electrice și mecanice

Utilizarea mijloacelor moderne de comunicare

Utilizarea aparatelor electrice de măsură

Verificarea materialelor

Construcția și funcționarea automobilelor convenționale, electrice și hibride

Echipamente electrice și electronice pentru automobilele convenționale, electrice și hibride

Utilizarea documentației tehnice specifice locului de muncă

Îndeplinirea la timp și cu responsabilitate a sarcinilor primite

Colaborarea eficientă cu membrii echipei

Executarea operațiilor de demontare / montare a componentelor electrice auto

Localizarea componentelor pe automobil și identificarea legăturilor funcționale cu alte componente

Domeniul de pregatire profesionala: Electric Calificarea profesionala: Electrician auto

electronic

11.Conducerea automobilului

Competențe profesionale propuse de operatori economici/parteneri sociali

Comunicare eficientă

Responsabilitate

Inițiativă

Rolul, construcția și funcționarea componentelor auto

Comunicare profesională cu clienții și ceilalți angajați

Efectuarea de intervenții asupra circuitelor electronice constând în diagnosticarea defecțiunilor și înlocuirea componentelor sau blocurilor defecte.

Utilizarea aparatelor și dispozitivelor de verificare a continuității circuitelor

Utilizarea aparatelor și dispozitivelor de determinare a semnalelor transmise pe circuitele de semnal și de date din autoturism

Norme de protecția muncii, de prevenire și stingere a incendiilor și de mediu

Elemente de legislație rutieră și prim ajutor

Manevrarea automobilului pentru aducerea la punctul de lucru

Manevrarea automobilului în interiorul service-ului

UNITĂȚILE DE REZULTATE ALE ÎNVĂȚĂRII CORESPUNZĂTOARE COMPETENȚELOR IDENTIFICATE PENTRU OCUPAȚIA/ OCUPAȚIILE VIZATE ȘI STANDARDELE DE EVALUARE ASOCIATE ACESTORA

Unitatea de rezultate ale învățării tehnice generale 1:

REALIZAREA

LUCRĂRILOR

TEHNOLOGIE

GENERALĂ

ÎN ELECTROTEHNICĂ

Rezultatele învățării:

Cunoștințe

Abilități

Atitudini

1.1.2.

Reprezentări grafice (schițe și desene la scară) pentru piese simple, repere/ subansambluri și scheme de instalații electrice:

1.1.3.

Mijloace de măsură și control a dimensiunilor geometrice ale pieselor, reperelor/ subansamblelor (operații de măsurare, soft educațional):

pieselor cu ajutorul șublerului și

Organizarea locului de muncă:

cerințe referitoare la organizarea ergonomică a locului de muncă;

documentația tehnică și tehnologică.

norme privind realizarea desenelor tehnice;

etapele execuției schițelor (după model) și desenelor la scară;

simboluri și semne convenționale utilizate în schemele instalațiilor electrice;

fișe tehnologice.

șublere;

micrometre;

comparatoare;

Organizarea ergonomică a locului de muncă

Interpretarea informațiilor cuprinse în documentația tehnică și tehnologică utilizată la locul de muncă

Realizarea de schițe și desene tehnice la scară, pentru piese simple, repere/subansambluri, cu respectarea normelor și etapelor de execuție

Identificarea simbolurilor și semnelor convenționale utilizate în schemele instalațiilor electrice

Interpretarea reprezentărilor grafice cuprinse în fișa tehnologică

Realizarea operațiilor de măsurare și control a dimensiunilor geometrice ale pieselor, reperelor/ subansamblelor, utilizând șublere, micrometre, comparatoare, calibre, șabloane, rigle, echere, raportoare

Utilizarea soft-ului educațional pentru simularea procesului de măsurare a dimensiunilor geometrice ale

Respectarea cerințelor ergonomice la locul de muncă

Cooperarea cu colegii de echipă în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă

Asumarea, în cadrul echipei de la locul de muncă, a responsabilității pentru sarcina de lucru primită

Respectarea disciplinei tehnologice

Purtarea permanentă a echipamentului de lucru și de protecție specific locului de muncă

Respectarea normelor de SSM și PSI specifice lucrărilor executate

1.1.4.

Lucrări de lăcătușerie generală (definire, proces tehnologic, SDV-uri, utilaje și mijloace de măsurare și control utilizate,norme SSM și PSI specifice):

1.1.5.

Lucrări pregătitoare ale proceselor tehnologice (definire, etape de execuție, SDV-uri necesare, norme SSM și PSI specifice):

micrometrului

calibre;

șabloane;

rigle gradate;

echere;

raportoare.

operații tehnologice: îndreptarea, trasarea, îndoirea, debitarea, pilirea, polizarea, găurirea, ștanțarea, filetarea.

asamblări demontabile: cu filet, cu știfturi, cu pene, cu caneluri;

asamblari nedemontabile: lipire, nituire.

curățare;

decapare;

dezizolare.

Modalități de avertizare a pericolelor la locul de muncă (semnale de avertizare)

Norme de protecția mediului și de gestionare a deșeurilor

Selectarea SDV- urilor și utilajelor necesare fiecărei lucrări de lăcătușerie ce urmează a fi executată

Realizarea operațiilor tehnologice de lăcătușărie, cu respectarea procesului tehnologic

Realizarea asamblărilor demontabile și nedemontabile, cu respectarea procesului tehnologic

Verificarea lucrărilor de lăcătușărie executate, utilizând mijloace de măsurare și control adecvate

Selectarea SDV- urilor necesare realizării fiecărei lucrări pregătitoare ale proceselor tehnologice

Realizarea lucrărilor pregătitoare ale proceselor tehnologice, cu respectarea etapelor de execuție

Interpretarea semnalelor de avertizare de la locul de muncă

Gestionarea deșeurilor în vederea protecției mediului

Recuperarea și refolosirea materialelor

Utilizarea corectă a vocabularului de specialitate în procesul de comunicare la locul de muncă

Comunicarea rezultatelor activităților desfășurate

Asumarea inițiativei în rezolvarea unor probleme

Respectarea avertizărilor în caz de pericol la locul de muncă

Respectarea normelor de protecție a mediului și de colectare selectivă a deșeurilor

Notă: În codul de trei cifre, prima cifră corespunde numărului de ordine al unității de rezultate ale învățării în cadrul calificării, a doua cifră corespunde numărului de ordine al categoriei rezultatului învățării (1 – cunoștințe, 2 – abilități, 3 – atitudini) iar a treia cifră numărului de ordine al rezultatului învățării în cadrul fiecărei categorii de rezultate ale învățării.

Domenii de competențe cheie și rezultate ale învățării specifice acestora, integrate și dezvoltate în cadrul unității de rezultate ale învățării tehnice generale REALIZAREA LUCRĂRILOR DE TEHNOLOGIE GENERALĂ ÎN ELECTROTEHNICĂ:

Competențe de literație:

Utilizarea corectă a vocabularului de specialitate în procesul de comunicare la locul de muncă

Comunicarea rezultatelor activităților desfășurate

Competențe în domeniul științei, tehnologiei, ingineriei și matematicii:

Interpretarea informațiilor cuprinse în documentația tehnică și tehnologică utilizată la locul de muncă

Interpretarea reprezentărilor grafice cuprinse în fișa tehnologică

Competențe digitale:

Utilizarea soft-ului educațional pentru simularea procesului de măsurare a dimensiunilor geometrice ale pieselor cu ajutorul șublerului și micrometrului

Competențe personale, sociale și de a învăța să înveți:

Cooperarea cu membrii echipei de lucru, în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă

Asumarea, în cadrul echipei de la locul de muncă, a responsabilității pentru sarcina de lucru primită

Respectarea disciplinei tehnologice

Competențe antreprenoriale:

Asumarea inițiativei în rezolvarea unor probleme

Competențe cetățenești:

Purtarea permanentă a echipamentului de lucru și de protecție specific locului de muncă

Respectarea normelor de SSM și PSI specifice lucrărilor executate

Respectarea avertizărilor în caz de pericol la locul de muncă

Respectarea normelor de protecție a mediului și de colectare selectivă a deșeurilor

LISTA MINIMĂ DE RESURSE MATERIALE (echipamente, unelte și instrumente, machete, materii prime și materiale, documentații tehnice, economice, juridice etc.) necesare dobândirii rezultatelor învățării (existente în școală sau la operatorul economic):

Semifabricate: table, platbande, bare, profile, țevi, sârme, conductoare, izolatoare

SDV-uri și utilaje specifice lucrărilor de lăcătușărie: placă de îndreptat, nicovale, ciocane, masă de trasat, ac de trasat, punctator, compas, menghină, nicovală, foarfece și clești pentru tăiat, dălți, pile, pietre de polizor, polizoare, mașini de găurit, burghie, mașini de ștanțat, tarozi, filiere, ciocan de lipit, instalație de lipit, căpuitor, contracăpuitor, trăgător

Organe de asamblare și materiale de lipit: șuruburi, piulițe, șaibe, pene, arcuri, știfturi, arbori și butuci canelați, nituri, aliaje de lipit

Mijloace de măsură și control: șublere, micrometre, comparatoare, calibre, șabloane, rigle gradate, echere, raportoare

SDV-uri și materiale specifice lucrărilor pregătitoare: perii de sârmă, hârtie abrazivă, clești pentru dezizolat, cuțite

Mijloace și echipamente de stingere a incendiilor, avertizoare (acustice, vizuale, de fum etc)

Documentație tehnică și tehnologică

Echipament individual de securitatea muncii

STANDARDUL DE EVALUARE asociat unității de rezultate ale învățării Criterii și indicatori de realizare și ponderea acestora:

Nr. crt.

Criterii de realizare și ponderea acestora

Indicatorii de realizare și ponderea acestora

Primirea și planificarea sarcinii de lucru

25%

Citirea desenului de execuție/fișei tehnologice în vederea executării piesei prin operații de lăcătușărie

30%

Alegerea materialelor și SDV-urilor/utilajelor necesare executării piesei prin operații de lăcătușărie

40%

Organizarea locului de muncă

30%

Realizarea sarcinii de lucru

60%

Executarea piesei prin operații de lăcătușărie, cu respectarea succesiunii etapelor de execuție din fișa tehnologică

50%

Utilizarea corespunzătoare a SDV-urilor/ utilajelor pentru realizarea piesei prin operații de lăcătușărie

20%

Verificarea piesei executate prin utilizarea mijloacelor de măsură și control

20%

Respectarea normelor de SSM specifice lucrărilor executate și a normelor de protecția mediului

10%

Prezentarea și promovarea sarcinii realizate

15%

Utilizarea terminologiei de specialitate în descrierea tehnologiilor de execuție și a metodelor de control aplicate piesei realizate prin operații de lăcătușărie

100%

Unitatea de rezultate ale învățării tehnice generale 2:

REALIZAREA COMPONENTELOR ECHIPAMENTELOR ELECTRICE

Rezultatele învățării:

Cunoștințe

Abilități

Atitudini

2.1.2.

Materiale utilizate la realizarea componentelor echipamentelor electrice (tipuri de materiale, proprietăți specifice, utilizări):

2.1.3 . Componentele echipamentelor electrice (clasificare; parametri nominali, simbolizare și marcare componente electrice/ electronice; tipuri constructive; materiale utilizate; domenii de utilizare):

electrice

Clasificarea și caracteristicile generale ale materialelor electrotehnice:

clasificarea materialelor din punct de vedere electric;

caracteristicile generale ale materialelor utilizate în domeniul electric.

materiale conductoare;

materiale semiconductoare;

materiale magnetice;

materiale electroizolante.

componente electrice și electronice: rezistoare, bobine, condensatoare, diode, tranzistoare;

conductoare și cabluri electrice;

contacte electrice;

izolatoare și piese izolante;

termobimetale;

miezuri magnetice;

electromagneți;

Identificarea caracteristicilor generale ale fiecărei categorii de materiale utilizate în domeniul electric

Asocierea diferitelor tipuri de materiale conductoare, semiconductoare, magnetice și electroizolante cu proprietățile specifice și domeniul de utilizare corespunzător

Identificarea materialelor electrotehnice utilizate la realizarea componentelor echipamentelor electrice din seturi/ mostre de materiale date

Asocierea fiecărui tip de componentă electrică/ electronică cu simbolul convențional corespunzător

Identificarea parametrilor nominali ai componentelor electrice și electronice

Decodificarea marcajelor inscripționate pe corpul rezistoarelor/ condensatoarelor electrice

Identificarea tipurilor constructive de componente utilizate la realizarea echipamentelor electrice

Identificarea materialelor utilizate la realizarea componentelor echipamentelor

Cooperarea cu colegii de echipă în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă

Asumarea, în cadrul echipei de la locul de muncă, a responsabilității pentru sarcina de lucru primită

Respectarea disciplinei tehnologice

Asumarea inițiativei în rezolvarea unor probleme

Respectarea normelor de protecție a mediului și de colectare selectivă a deșeurilor

mecanisme de acționare;

camere de stingere;

elemente arcuitoare.

Surse de informare și documentare pentru materiale electrotehnice și componente ale echipamentelor electrice

Norme de protecția mediului și de gestionare a deșeurilor

Asocierea componentelor echipamentelor electrice cu domeniul de utilizare corespunzător

Valorificarea surselor de informare și documentare pentru materialele electrotehnice, inclusiv a celor într-o limbă de circulație internațională

Utilizarea Internet-ului în culegerea și selectarea de informații referitoare la componentele echipamentelor electrice

Gestionarea deșeurilor în vederea protecției mediului Recuperarea și refolosirea materialelor

Utilizarea corectă a vocabularului de specialitate în procesul de comunicare la locul de muncă

Comunicarea/ raportarea rezultatelor activităților desfășurate

Competențe de literație:

Utilizarea corectă a vocabularului de specialitate în procesul de comunicare la locul de muncă

Comunicarea/ raportarea rezultatelor activităților desfășurate

Competențe multilingvistice:

Valorificarea surselor de informare și documentare pentru materialele electrotehnice, inclusiv a celor într-o limbă de circulație internațională

Competențe digitale:

Utilizarea

Internet-ului

în

culegerea

și

selectarea

informații

referitoare

la componentele echipamentelor electrice

Competențe personale, sociale și de a învăța să înveți:

Cooperarea cu colegii de echipă în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă

Asumarea, în cadrul echipei de la locul de muncă, a responsabilității pentru sarcina de lucru primită

Competențe antreprenoriale:

Asumarea inițiativei în rezolvarea unor probleme

Competențe cetățenești:

Respectarea normelor de protecție a mediului și de colectare selectivă a deșeurilor

Seturi /mostre de materiale conductoare, semiconductoare, magnetice, electroizolante

Componente electrice și electronice: rezistoare, bobine, condensatoare, diode, tranzistoare

Semifabricate: conductoare și cabluri electrice, contacte electrice, izolatoare și piese electroizolante, miezuri magnetice, electromagneți, mecanisme de acționare, elemente arcuitoare

Calculatoare conectate la Internet

STANDARDUL DE EVALUARE asociat unității de rezultate ale învățării Criterii și indicatori de realizare și ponderea acestora:

Nr. crt.

Criterii de realizare și ponderea acestora

Indicatorii de realizare și ponderea acestora

Primirea și planificarea sarcinii de lucru

25%

Citirea fișei de lucru primite și interpretarea cerințelor precizate în fișă

30%

Documentarea cu privire la tipurile de componente necesare realizării echipamentelor electrice

40%

Documentarea cu privire la materialele necesare pentru realizarea componentelor echipamentelor electrice

30%

Realizarea sarcinii de lucru

60%

Identificarea componentelor utilizate la realizarea echipamentelor electrice

30%

Identificarea materialelor utilizate la realizarea componentelor echipamentelor electrice

40%

Asocierea componentelor echipamentelor electrice cu domeniul de utilizare corespunzător

30%

Prezentarea și promovarea sarcinii realizate

15%

Utilizarea terminologiei de specialitate în comunicarea rezultatelor activităților desfășurate

100%

Unitatea de rezultate ale învățării tehnice generale 3:

MĂSURAREA MĂRIMILOR ELECTRICE ÎN CURENT CONTINUU

Rezultatele învățării:

Cunoștințe

Abilități

Atitudini

3.1.2. Elemente de circuit electric (definire, simbol general, mărime caracteristică):

3.1.3. Legi și teoreme pentru determinarea mărimilor electrice din circuitele de c.c. (enunț, relații matematice):

3.1.4. Circuite electrice simple de curent continuu:

Mărimi electrice din circuitele de c.c. (definire, unități de măsură, multipli și submultipli, transformări ale unităților de măsură):

intensitatea curentului electric;

tensiunea electrică;

rezistența electrică;

puterea electrică;

energia electrică.

rezistoare;

condensatoare;

bobine;

surse electrice.

Legea lui Ohm

Legea lui Joule-Lentz

Teoremele lui Kirchhoff

circuite cu rezistoare/ condensatoare asociate serie, paralel și mixt (schema electrică, relații de calcul pentru rezistența/ capacitatea echivalentă);

divizoare de tensiune și curent (schema electrică, relații de calcul pentru tensiuni/ curenți).

Asocierea mărimilor electrice de c.c. cu unitățile de măsură corespunzătoare

Efectuarea transformărilor unităților de măsură utilizând multipli și submultipli

Reprezentarea simbolurilor grafice ale elementelor de circuit electric

Asocierea mărimilor caracteristice elementelor de circuit electric cu unitățile de măsură corespunzătoare

Determinarea mărimilor electrice din circuitele de c.c., prin aplicarea relațiilor matematice ale legii lui Ohm, legii lui Joule-Lentz și teoremelor lui Kirchhoff

Realizarea de circuite electrice simple cu rezistoare/ condensatoare asociate serie, paralel și mixt

Determinarea, prin aplicarea relațiilor de calcul, a rezistenței/ capacității echivalente a circuitelor cu rezistoare/ condensatoare asociate serie, paralel și mixt

Determinarea, prin aplicarea relațiilor de calcul, a valorilor tensiunilor/ intensităților curenților dintr-un divizor de tensiune/ curent

Colaborarea cu colegii de echipă în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă

Asumarea, în cadrul echipei de la locul de muncă, a responsabilității pentru sarcina de lucru primită.

Respectarea normelor ergonomice la locul de muncă

Respectarea normelor de securitate la locul de muncă, precum și a normelor de prevenire și stingere a incendiilor

Purtarea permanentă și cu responsabilitate a echipamentului de protecție în scopul prevenirii accidentelor de muncă și a bolilor profesionale

3.1.5.

Procesul de măsurare și componentele sale:

3.1.6.

Aparate analogice și digitale pentru măsurarea mărimilor electrice (simboluri folosite pentru marcarea aparatelor analogice, domenii de măsurare, constanta aparatelor analogice, elementele panoului frontal al aparatelor, soft educațional):

3.1.7.

Măsurarea mărimilor electrice în circuitele de c.c. (scheme de montaj, reglaje pregătitoare ale aparatelor, citirea indicațiilor, prelucrare și interpretare rezultate, soft educațional, norme SSM și PSI specifice):

3.3.6. Asumarea inițiativei în rezolvarea unor probleme

componentele procesului de măsurare: mărimi fizice, mijloace de măsurare, metode de măsurare;

erori de măsurare (tipuri, cauze, relații matematice).

ampermetre;

voltmetre;

ohmmetre/ megohmmetre;

wattmetre;

multimetre.

măsurarea intensității curentului electric;

măsurarea tensiunii electrice;

măsurarea rezistenței electrice;

măsurarea puterii electrice.

Compararea diferitelor metode și mijloace de măsurare ale mărimilor electrice

Identificarea cauzelor apariției erorilor în procesul de măsurare

Determinarea erorilor în procesul de măsurare, calcul procentual

Decodificarea simbolurilor folosite pentru marcarea aparatelor analogice de măsurat

Selectarea aparatelor de măsurat în funcție de mărimea electrică de măsurat și domeniul de variație al acesteia

Determinarea constantei aparatelor analogice

Identificarea elementelor panoului frontal al aparatelor analogice/ digitale

Utilizarea soft-ului educațional pentru studiul aparatelor de măsurat analogice și digitale

Reprezentarea schemei electrice de conectare a aparatelor în circuitul de măsurare

Efectuarea reglajelor pregătitoare ale aparatelor de măsurat în vederea realizării măsurărilor

Realizarea montajelor de măsurare a mărimilor electrice din circuitele de c.c.

Citirea indicației aparatelor de măsurat

Prelucrarea matematică și interpretarea rezultatelor obținute

Utilizarea soft-ului educațional pentru simularea măsurării mărimilor electrice de c.c.

3.1.8.

Extinderea domeniului de măsurare al aparatelor analogice în circuitele de c.c. (scheme de montaj, relații matematice):

extinderea domeniului de măsurare la ampermetre cu ajutorul șuntului;

extinderea domeniului de măsurare la voltmetre cu ajutorul rezistenței adiționale.

Reprezentarea schemei de montaj pentru extinderea domeniului de măsurare al ampermetrelor/ voltmetrelor cu ajutorul șuntului/ rezistenței adiționale

Calcularea rezistenței de șunt/ rezistenței adiționale necesare pentru extinderea domeniului de măsurare al ampermetrelor/ voltmetrelor la o valoare dată

Utilizarea corectă a vocabularului de specialitate în procesul de comunicare la locul de muncă

Comunicarea rezultatelor activităților desfășurate

Domenii de competențe cheie și rezultate ale învățării specifice acestora, integrate și dezvoltate în cadrul unității de rezultate ale învățării tehnice generale

MĂSURAREA MĂRIMILOR ELECTRICE ÎN CURENT CONTINUU :

Competențe de literație:

Utilizarea corectă a vocabularului de specialitate în procesul de comunicare la locul de muncă

Comunicarea/raportarea rezultatelor activităților desfășurate

Competențe în domeniul științei, tehnologiei, ingineriei și matematicii:

Efectuarea transformărilor unităților de măsură utilizând multipli și submultipli

Determinarea mărimilor electrice din circuitele de c.c., prin aplicarea relațiilor matematice ale legii lui Ohm, legii lui Joule-Lentz și teoremelor lui Kirchhoff

Determinarea, prin aplicarea relațiilor de calcul, a rezistenței/ capacității echivalente a circuitelor cu rezistoare/ condensatoare asociate serie, paralel și mixt

Determinarea, prin aplicarea relațiilor de calcul, a valorilor tensiunilor/intensităților curenților dintr-un divizor de tensiune/ curent

Determinarea erorilor în procesul de măsurare, calcul procentual

Calcularea rezistenței de șunt/ rezistenței adiționale necesare pentru extinderea domeniului de măsurare al ampermetrelor/ voltmetrelor la o valoare dată

Competențe digitale:

Utilizarea soft-ului educațional pentru studiul aparatelor de măsurat analogice și digitale

Utilizarea soft-ului educațional pentru simularea măsurării mărimilor electrice de c.c.

Competențe personale, sociale și de a învăța să înveți:

Asumarea, în cadrul echipei de la locul de muncă, a responsabilității pentru sarcina de lucru primită

Colaborarea cu membrii echipei de lucru, în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă

Purtarea permanentă și cu responsabilitate a echipamentului de protecție în scopul prevenirii accidentelor de muncă și a bolilor profesionale

Competențe antreprenoriale:

Asumarea inițiativei în rezolvarea unor probleme

Competențe cetățenești:

Respectarea normelor de securitate la locul de muncă, precum și a normelor de PSI

Aparate de măsurat analogice și digitale: ampermetre, voltmetre, ohmmetre, punți Wheatstone, wattmetre, multimetre

Șunt, rezistență adițională

Surse de c.c., rezistoare, bobine, condensatoare, conductoare de legătură

Soft educațional

Echipament individual de securitatea muncii

STANDARDUL DE EVALUARE asociat unității de rezultate ale învățării Criterii și indicatori de realizare și ponderea acestora:

Nr. crt.

Criterii de realizare și ponderea acestora

Indicatorii de realizare și ponderea acestora

Primirea și planificarea sarcinii de lucru

35%

Reprezentarea schemei electrice a circuitului de c.c.

20%

Determinarea mărimilor electrice din circuitul de c.c., prin aplicarea legilor electrotehnicii

40%

Alegerea metodelor adecvate de măsurare a mărimilor electrice din circuitul de c.c.

20%

Selectarea componentelor de circuit și aparatelor de măsurat necesare realizării montajului de măsurare

20%

Realizarea sarcinii de lucru

50%

Realizarea montajelor de măsurare a mărimilor electrice de c.c.

30%

Efectuarea măsurărilor mărimilor electrice de c.c. și prelucrarea matematică a rezultatelor obținute

50%

Calculul erorilor de măsurare

10%

Respectarea normelor de SSM și PSI specifice lucrărilor executate și a normelor de protecția mediului

10%

Prezentarea și promovarea sarcinii realizate

15%

Argumentarea alegerii metodelor și mijloacelor de măsurare a mărimilor electrice de c.c.

50%

Utilizarea limbajului de specialitate în comunicarea rezultatelor activităților desfășurate

50%

Unitatea de rezultate ale învățării tehnice generale 4:

MĂSURAREA MĂRIMILOR ELECTRICE IN CURENT ALTERNATIV

Rezultatele învățării:

Cunoștințe

Abilități

Atitudini

4.1.2.

Circuite electrice de c.a. monofazat (mărimi caracteristice: definire, unități de măsură, relații matematice; scheme electrice; soft educațional):

4.1.3.

Măsurarea mărimilor electrice în circuitele de c.a. monofazat (aparate de măsurat, reglaje pregătitoare ale aparatelor, scheme de montaj, citirea indicațiilor, prelucrare și interpretare rezultate, norme SSM și PSI specifice, soft

educațional):

Curentul electric alternativ

inducția electromagnetică; principiul generatorului de curent alternativ monofazat (montaje, soft educațional);

mărimi caracteristice c.a. monofazat (definire, relații matematice, unități de măsură): valoare instantanee, valoare maximă, valoare efectivă, perioada, faza, faza inițială, frecvența, pulsația.

elemente de circuit în c.a.: rezistoare, bobine, condensatoare;

circuite electrice simple cu rezistoare, bobine și condensatoare conectate în serie și/sau paralel.

Realizarea de montaje experimentale simple pentru evidențierea fenomenului de inducție electromagnetică

Utilizarea soft-ului educațional pentru simularea funcționării generatorului de c.a.

Asocierea mărimilor electrice caracteristice c.a. monofazat cu unitățile de măsură corespunzătoare

Determinarea mărimilor caracteristice curentului alternativ monofazat, prin aplicarea relațiilor matematice

Asocierea mărimilor caracteristice elementelor de circuit și circuitelor electrice de c.a. cu unitățile de măsură corespunzătoare

Utilizarea soft-ului educațional pentru

s imularea comportării elementelor de circuit în c.a.

Determinarea, prin aplicarea relațiilor matematice, a mărimilor caracteristice circuitelor electrice de c.a. monofazat

Realizarea unor circuite simple de c.a. cu rezistoare, bobine și condensatoare

Utilizarea soft-ului educațional pentru

s imularea funcționării circuitelor de c.a.

Selectarea aparatelor de măsurat în funcție de mărimea electrică de măsurat și domeniul de variație al acesteia

Colaborarea cu colegii de echipă în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă

Asumarea, în cadrul echipei de la locul de muncă, a responsabilității pentru sarcina de lucru primită

Respectarea normelor de securitate la locul de muncă, precum și a normelor de prevenire și stingere a incendiilor

Purtarea permanentă și cu responsabilitate a echipamentului de protecție în scopul prevenirii accidentelor de muncă și a bolilor profesionale

Respectarea normelor ergonomice la locul de muncă

4.1.4.

Extinderea domeniului de măsurare a aparatelor analogice în c.a. monofazat (scheme de montaj, relații de calcul):

c.a. monofazat

4.3.6. Asumarea inițiativei în rezolvarea unor probleme

măsurarea intensității curentului electric;

măsurarea tensiunii electrice;

măsurarea impedanței;

măsurarea puterii aparente;

măsurarea puterii active;

măsurarea puterii reactive;

măsurarea energiei electrice.

extinderea domeniului de măsurare la ampermetre cu ajutorul transformatoarelor de măsurat de curent - TC;

extinderea domeniului de măsurare la voltmetre cu ajutorul transformatoarelor de măsurat de tensiune - TT.

Efectuarea reglajelor pregătitoare ale aparatelor de măsurat în vederea realizării măsurărilor

Reprezentarea schemei electrice de conectare a aparatelor de măsurat în circuitul de măsurare

Realizarea montajelor de măsurare a mărimilor electrice de

Citirea indicațiilor aparatelor de măsurat

Prelucrarea matematică și interpretarea rezultatelor măsurărilor efectuate

Utilizarea soft-ului educațional pentru simularea măsurării mărimilor electrice de c.a

Reprezentarea schemei de montaj pentru extinderea domeniului de măsurare la ampermetre/ voltmetre cu ajutorul TC/ TT

Determinarea, prin aplicarea relațiilor de calcul, a valorii intensității curentului electric măsurat prin intermediul TC

Determinarea, prin aplicarea relațiilor de calcul, a valorii tensiunii electrice măsurate prin intermediul TT

Utilizarea corectă a vocabularului de specialitate în procesul de comunicare la locul de muncă.

Comunicarea rezultatelor activităților desfășurate

Domenii de competențe cheie și rezultate ale învățării specifice acestora, integrate și dezvoltate în cadrul unității de rezultate ale învățării tehnice generale

MĂSURAREA MĂRIMILOR ELECTRICE ÎN CURENT ALTERNATIV :

Competențe de literație:

Utilizarea corectă a vocabularului de specialitate în procesul de comunicare la locul de muncă

Comunicarea/raportarea rezultatelor activităților desfășurate

Competențe în domeniul științei, tehnologiei, ingineriei și matematicii:

Determinarea mărimilor caracteristice curentului alternativ monofazat prin aplicarea relațiilor matematice

Determinarea, prin aplicarea relațiilor matematice, a mărimilor caracteristice circuitelor electrice de c.a. monofazat

Competențe digitale:

Utilizarea soft-ului educațional pentru simularea funcționării generatorului de c.a.

Utilizarea soft-ului educațional pentru

s imularea comportării elementelor de circuit în c.a

Utilizarea soft-ului educațional pentru

s imularea funcționării circuitelor de c.a.

Utilizarea soft-ului educațional pentru simularea măsurării mărimilor electrice de c.a

Competențe personale, sociale și a învăța să înveți:

Colaborarea cu colegii de echipă, în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă

Asumarea, în cadrul echipei de la locul de muncă, a responsabilității pentru sarcina de lucru primită

Purtarea permanentă și cu responsabilitate a echipamentului de protecție în scopul prevenirii accidentelor de muncă și a bolilor profesionale

Competențe antreprenoriale:

Asumarea inițiativei în rezolvarea unor probleme

Competențe cetățenești:

Respectarea normelor de securitate la locul de muncă, precum și a normelor de prevenire și stingere a incendiilor

Mijloace de măsurare pentru mărimi electrice de c.a.: ampermetre, voltmetre, multimetre, wattmetre, varmetre, punți de c.a., contoare

Transformatoare de măsurat de tensiune și de curent

Surse de c.a., rezistoare, bobine, condensatoare, conductoare de legătură

Soft educațional

Echipament individual de securitatea muncii

STANDARDUL DE EVALUARE asociat unității de rezultate ale învățării Criterii și indicatori de realizare și ponderea acestora:

Nr. crt.

Criterii de realizare și ponderea acestora

Indicatorii de realizare și ponderea acestora

Primirea și planificarea sarcinii de lucru

35%

Reprezentarea schemei electrice a circuitului de c.a.

20%

Determinarea mărimilor caracteristice circuitelor de c.a.

40%

Alegerea metodelor adecvate de măsurare a mărimilor electrice de c.a.

20%

Selectarea componentelor de circuit și aparatelor de măsurat necesare realizării montajului de măsurare

20%

Realizarea sarcinii de lucru

50%

Realizarea montajelor de măsurare a mărimilor electrice

30%

Efectuarea măsurărilor mărimilor electrice de c.a. și prelucrarea matematică a rezultatelor obținute

50%

Folosirea corespunzătoare a echipamentelor de lucru

10%

Respectarea normelor de protecție împotriva electrocutării

10%

Prezentarea și promovarea sarcinii realizate

15%

Argumentarea alegerii metodelor și mijloacelor de măsurare a mărimilor electrice de c.a.

50%

Utilizarea limbajului de specialitate în comunicarea rezultatelor activităților desfășurate

50%

Unitatea de rezultate ale învățării tehnice generale 5:

MONTAREA

ȘI

ÎNTREȚINEREA

APARATELOR

ELECTRICE

JOASĂ TENSIUNE

Rezultate ale învățării:

Cunoștințe

Abilitați

Atitudini

5.1.2.

Lucrări de montare și executare a conexiunilor aparatelor electrice de j.t., conform fișelor tehnologice:

5.1.3.

Solicitările aparatelor electrice de j.t. (cauze, efecte,

metode/măsuri de limitare):

j.t. cu efectele corespunzătoare

Aparate electrice de joasă tensiune (clasificare, rol funcțional, mărimi nominale, subansambluri constructive, notații și semne convenționale, utilizări):

aparate de conectare;

aparate de comandă;

aparate de reglare;

aparate de semnalizare;

aparate de protecție;

aparate pentru automatizări;

aparate pentru instalații electrice de iluminat și prize.

operații de montare și executare a conexiunilor;

materiale, SDV-uri, aparate de măsură și control necesare;

operații de verificare a funcționării;

fișa tehnologică;

norme SSM și PSI.

Asocierea fiecărui tip de aparat electric de j.t. cu rolul funcțional și domeniul de utilizare corespunzător

Identificarea valorilor mărimilor nominale ale aparatelor electrice de j.t.

Identificarea subansamblurilor constructive ale aparatelor electrice de j.t.

Decodificarea notațiilor și semnelor convenționale ale aparatelor electrice de j.t. din schemele electrice

Interpretarea cerințelor precizate în fișele tehnologice

Alegerea materialelor, SDV- urilor și aparatelor necesare realizării operațiilor de montare a aparatelor electrice de j.t.

Realizarea operațiilor de montare a aparatelor electrice de j.t., cu respectarea succesiunii etapelor, conform fișelor tehnologice

Executarea conexiunilor electrice la bornele aparatelor electrice de j.t.

Verificarea funcționării aparatelor electrice de j.t. după finalizarea operațiilor de montare

Utilizarea echipamentului de lucru și de protecție specific locului de muncă

Corelarea cauzelor solicitărilor aparatelor electrice de

Asumarea, în cadrul echipei de la locul de muncă, a responsabilității pentru sarcina de lucru primită

Cooperarea cu colegii de echipă în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă

Respectarea disciplinei tehnologice și a termenelor de execuție

Încadrarea în normele de timp alocate pentru fiecare lucrare

Asumarea inițiativei în rezolvarea unor probleme

Respectarea normelor de securitate la locul de muncă, precum și a normelor de prevenire și stingere a incendiilor

5.1.4.

Lucrări de întreținere a aparatelor electrice de joasă tensiune, conform fișelor tehnologice:

electrice;

termice;

electrodinamice;

datorate mediului.

operații de demontare/ montare a aparatelor electrice de joasă tensiune;

operații de verificare a funcționării;

materiale, SDV-uri, aparate de măsură și control necesare;

fișa tehnologică;

norme SSM și PSI.

Surse de informare și documentare pentru aparate electrice de joasă tensiune

Modalități de avertizare a pericolelor la locul de muncă (semnale de avertizare)

Norme de protecția mediului și de gestionare a deșeurilor.

Aplicarea măsurilor de limitare a solicitărilor care apar în funcționarea aparatelor electrice de j.t.

Interpretarea cerințelor precizate în fișele tehnologice

Selectarea materialelor necesare executării lucrărilor de întreținere a aparatelor electrice de j.t.

Alegerea materialelor, SDV- urilor și aparatelor necesare executării lucrărilor de întreținere a aparatelor electrice de j.t.

Executarea operațiilor de montare/demontare corespunzătoare lucrărilor de întreținere specifice aparatelor electrice de j.t.

Verificarea funcționării aparatelor electrice de j.t. după finalizarea lucrărilor de întreținere

Utilizarea echipamentului de lucru și de protecție specific locului de muncă

Valorificarea surselor de informare și documentare pentru aparate electrice de joasă tensiune, inclusiv a celor într-o limbă de circulație internațională

Interpretarea semnalelor de avertizare de la locul de muncă

Gestionarea deșeurilor în vederea protecției mediului

Recuperarea și refolosirea materialelor în cadrul lucrărilor de montare/întreținere a aparatelor electrice

Utilizarea corectă a vocabularului de specialitate

Comunicarea/raportarea rezultatelor activităților desfășurate

Purtarea permanentă și cu responsabilitate a echipamentului de protecție în scopul prevenirii accidentelor de muncă și a bolilor profesionale

Asumarea responsabilității pentru deciziile luate referitoare la lucrările executate

Respectarea avertizărilor în caz de pericol la locul de muncă

Respectarea normelor de protecție a mediului și de colectare selectivă a deșeurilor

Domenii de competențe cheie și rezultate ale învățării specifice acestora, integrate și dezvoltate în cadrul unității de rezultate ale învățării tehnice generale MONTAREA ȘI ÎNTREȚINEREA APARATELOR ELECTRICE DE JOASĂ TENSIUNE:

Competențe de literație:

Utilizarea corectă a vocabularului de specialitate

Comunicarea/raportarea rezultatelor activităților desfășurate

Competențe multilingvistice:

Valorificarea surselor de informare și documentare pentru aparate electrice de joasă tensiune, inclusiv a celor într-o limbă de circulație internațională

Competențe în domeniul științei, tehnologiei, ingineriei și matematicii:

Interpretarea cerințelor precizate în fișele tehnologice

Decodificarea semnelor convenționale ale aparatelor electrice de j.t .

din schemele electrice

Competențe personale, sociale și de a învăța să înveți:

Asumarea, în cadrul echipei de la locul de muncă, a responsabilității pentru sarcina de lucru primită

Cooperarea cu colegii de echipă în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă

Respectarea disciplinei tehnologice și a termenelor de execuție

Purtarea permanentă și cu responsabilitate a echipamentului de protecție în scopul prevenirii accidentelor de muncă și a bolilor profesionale

Competențe antreprenoriale:

Asumarea inițiativei în rezolvarea unor probleme

Competențe cetățenești:

Respectarea normelor de securitate la locul de muncă, precum și a normelor de prevenire și stingere a incendiilor

Respectarea avertizărilor în caz de pericol la locul de muncă

Scule și dispozitive pentru lucrări de montare și întreținere a aparatelor electrice de j.t. (trusa electricianului – clești de diferite tipuri: multifuncțional, sertizat, presă, cuțite)

Aparate de măsură pentru mărimi electrice: ampermetre,

voltmetre, wattmetre, multimetre.

Cabluri și conductoare, papuci de cablu, șuruburi și piulițe, cleme și conectori de diferite tipuri, pistol de lipit, aliaj pentru lipit

Aparate de conectare: întreruptoare-separatoare, contactoare, prize și fișe industriale, demaroare, întreruptoare automate, disjunctoare, contactoare cu disjunctoare

Aparate

comandă:

comutatoare

stea-triunghi,

autotransformatoare

pornire, inversoare de sens, comutatoare de număr de poli, demaroare

Aparate de reglare: reostate de pornire și de excitație, controlere, relee

Aparate de semnalizare: lămpi de semnalizare, butoane și selectoare cu lampă de semnalizare integrată, manipulatoare, cutii suspendate cu butoane, balize luminoase, hupe, sonerii, buzere

Aparate de protecție: siguranțe fuzibile, blocuri de relee termice, separatoare cu siguranțe, descărcătoare, relee de protecție, declanșatoare

Aparate pentru automatizări: butoane de comandă, limitatoare, microîntreruptoare

Aparate pentru instalații electrice de iluminat și prize: prize, întreruptoare

Panoplii cu componente și subansambluri ale aparatelor electrice

Documentație tehnică și tehnologică

Echipament individual de securitatea muncii

STANDARDUL DE EVALUARE asociat unității de rezultate ale învățării Criterii și indicatori de realizare și ponderea acestora:

Nr. crt.

Criterii de realizare și ponderea acestora

Indicatorii de realizare și ponderea acestora

Primirea și planificarea sarcinii de lucru

35%

Analiza sarcinii de lucru și identificarea soluției de rezolvare

20%

Selectarea aparatelor electrice documentației tehnice

j.t,

conform

40%

Alegerea materialelor, SDV-urilor și aparatelor de măsură necesare executării lucrărilor de montare/ întreținere a aparatelor electrice de j.t.

40%

Realizarea sarcinii de lucru

50%

Respectarea indicațiilor din fișa tehnologică în realizarea sarcinii de lucru

20%

Executarea lucrărilor de montare/ întreținere a aparatelor electrice de joasă tensiune

50%

Verificarea funcționării aparatelor electrice de j.t. după efectuarea lucrărilor de montare/ întreținere

20%

Respectarea normelor SSM specifice lucrărilor executate și a normelor de protecția mediului.

10%

Prezentarea și promovarea sarcinii realizate

15%

Respectarea calității lucrărilor/ sarcinilor realizate

50%

Folosirea corectă a termenilor prezentarea lucrărilor executate

specialitate

în

50%

Unitatea de rezultate ale învățării tehnice generale 6: MONTAREA ȘI ÎNTREȚINEREA MAȘINILOR ELECTRICE

Rezultatele învățării:

Cunoștințe

Abilitați

Atitudini

6.1.2.

Lucrări de montare și executare a conexiunilor mașinilor electrice, conform fișelor tehnologice:

6.1.3.

Lucrări de întreținere a mașinilor electrice, conform fișelor tehnologice:

- operații de demontare/ montare a mașinilor electrice;

Mașini electrice (clasificare, notații și semne convenționale, mărimi nominale, subansambluri constructive, domenii de utilizare):

transformatoare electrice (monofazate și trifazate);

mașini electrice rotative de curent continuu;

mașini electrice rotative de curent alternativ (asincrone, sincrone).

operații de montare și executare a conexiunilor;

operații de verificare a funcționării;

materiale, SDV-uri, aparate de măsură și control necesare;

fișe tehnologice;

norme SSM și PSI.

Decodificarea notațiilor și semnelor convenționale ale mașinilor din schemele electrice

Identificarea valorilor mărimilor nominale caracteristice mașinilor electrice

Identificarea subansamblurilor constructive ale fiecărei categorii de mașini electrice

Asocierea fiecărui tip de mașină electrică cu domeniul de utilizare corespunzător

Interpretarea cerințelor precizate în fișele tehnologice privind lucrările de montare și executare a conexiunilor mașinilor electrice

Selectarea materialelor, SDV- urilor și aparatelor necesare lucrărilor de instalare/montare a mașinilor electrice

Realizarea operațiilor de montare a mașinilor electrice, cu respectarea succesiunii etapelor, conform fișelor tehnologice

Executarea conexiunilor electrice la bornele mașinilor electrice

Verificarea funcționării aparatelor electrice de j.t. după finalizarea operațiilor de montare

Interpretarea cerințelor precizate în fișele tehnologice privind lucrările de întreținere a mașinilor electrice

Selectarea materialelor, SDV-urilor și aparatelor de măsură

Asumarea, în cadrul echipei de la locul de muncă, a responsabilității pentru sarcina de lucru primită

Cooperarea cu colegii de echipă în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă

Respectarea disciplinei tehnologice și a termenelor de execuție

Încadrarea în normele de timp alocate pentru fiecare lucrare

Asumarea inițiativei în rezolvarea unor probleme

Respectarea normelor de securitate la locul de muncă, precum și a normelor de prevenire și stingere a incendiilor

Purtarea permanentă și cu responsabilitate a echipamentului de protecție

necesare lucrărilor de întreținere a mașinilor electrice

6.3.8. Respectarea avertizărilor în caz de pericol la locul de muncă

6.3.9. Respectarea normelor de protecție a mediului și de colectare selectivă a deșeurilor

operații de verificare a funcționării;

materiale, SDV-uri, aparate de măsură și control necesare;

fișe tehnologice;

norme SSM și PSI.

Surse de informare și documentare pentru mașini electrice

Modalități de avertizare a pericolelor la locul de muncă (semnale de avertizare)

Norme de protecția mediului și de gestionare a deșeurilor.

Executarea operațiilor de montare/demontare corespunzătoare lucrărilor de întreținere specifice mașinilor electrice

Verificarea funcționării aparatelor electrice de j.t. după finalizarea lucrărilor de întreținere

Valorificarea surselor de informare și documentare pentru mașini electrice, inclusiv a celor într-o limbă de circulație internațională .

Interpretarea semnalelor de avertizare de la locul de muncă

Gestionarea deșeurilor în vederea protecției mediului

Recuperarea și refolosirea materialelor în cadrul lucrărilor de montare/întreținere a mașinilor electrice

Utilizarea corectă a vocabularului de specialitate

Comunicarea/raportarea rezultatelor activităților desfășurate

Competențe de literație

Utilizarea corectă a vocabularului de specialitate

Comunicarea/raportarea rezultatelor activităților desfășurate

Competențe multilingvistice:

Valorificarea surselor de informare și documentare pentru mașini electrice, inclusiv a celor într-o limbă de circulație internațională

Competențe în domeniul științei, tehnologiei, ingineriei și matematicii:

Interpretarea cerințelor precizate în fișele tehnologice privind lucrările de montare și executare a conexiunilor mașinilor electrice

Interpretarea cerințelor precizate în fișele tehnologice privind lucrările de întreținere a mașinilor electrice

Decodificarea semnelor convenționale ale mașinilor din schemele electrice

Competențe personale, sociale și de a învăța să înveți:

Asumarea, în cadrul echipei de la locul de muncă, a responsabilității pentru sarcina de lucru primită

Cooperarea cu colegii de echipă în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă

Respectarea disciplinei tehnologice și a termenelor de execuție

Competențe antreprenoriale:

Asumarea inițiativei în rezolvarea unor probleme

Competențe cetățenești:

Respectarea normelor de securitate la locul de muncă, precum și a normelor de prevenire și stingere a incendiilor

Respectarea avertizărilor în caz de pericol la locul de muncă

Respectarea normelor de protecție a mediului și de colectare selectivă a deșeurilor

Scule și dispozitive pentru lucrări de montare, întreținere și reparare a echipamentelor electrice de j.t.(trusa electricianului – clești de diferite tipuri: multifuncțional, sertizat, presă, cuțite)

Aparate de măsură pentru mărimi electrice: ampermetre, voltmetre, wattmetre, multimetre

Cabluri și conductoare, papuci de cablu, șuruburi și piulițe, cleme și conectori de diferite tipuri, pistol de lipit, aliaj pentru lipit.

Motoare de c.c. și motoare de c.a., transformatoare electrice monofazate și trifazate.

Panoplii cu componente și subansambluri ale motoarelor și transformatoarelor electrice

Bancuri de lucru

Documentație tehnică și tehnologică

Echipament individual de securitatea muncii

STANDARDUL DE EVALUARE asociat unității de rezultate ale învățării Criterii și indicatori de realizare și ponderea acestora:

Nr. crt.

Criterii de realizare și ponderea acestora

Indicatorii de realizare și ponderea acestora

Primirea și planificarea sarcinii de lucru

35%

Analiza sarcinii de lucru și identificarea soluției de rezolvare

50%

Alegerea materialelor, SDV-urilor și aparatelor de măsură necesare executării lucrărilor de montare/ întreținere a mașinilor electrice

50%

Realizarea sarcinii de lucru

50%

Respectarea indicațiilor din fișa tehnologică în realizarea sarcinii de lucru

20%

Executarea lucrărilor de montare/ întreținere a mașinilor electrice

50%

Verificarea funcționării mașinilor electrice după efectuarea lucrărilor de montare/ întreținere

20%

Respectarea normelor de SSM specifice lucrărilor executate și a normelor de protecția mediului.

10%

Prezentarea și promovarea sarcinii realizate

15%

Respectarea calității lucrărilor/ sarcinilor realizate

50%

Folosirea corectă a termenilor de specialitate în prezentarea lucrărilor executate

50%

Unitatea de rezultate ale învățării tehnice specializate 7

DEMONTAREA ȘI MONTAREA COMPONENTELOR AUTOVEHICULULUI

Rezultatele învățării:

Cunoștințe

Abilități

Atitudini

-Parametrii principali ai autovehiculului (gabaritul, ampatamentul, ecartamentul, masa maximă autorizată, masa proprie și masa utilă, viteza maximă constructivă, viteza economică, stabilitatea, maniabilitatea)

-Clasificarea autovehiculelor

-Compunerea generală a autovehiculului

-Variante de motorizare pentru auovehicule: motorizare convențională (motoare cu ardere internă); motorizare hibridă; motorizare electrică

-Transmisia autovehiculului

7.1.2.

Echipamente electrice și electronice ale autovehiculelor:

-structura generală a echipamentului electric;

electrică a geamurilor, sistemul

Construcția și funcționarea automobilului

Sisteme de conducere a autovehiculului: sistemul de direcție, sistemul de frânare

Componentele de susținere și propulsie: suspensia automobilului; sistemul de rulare; cadrul și caroseria

sistemul de alimentare cu energie electrică

instalația de iluminare și semnalizare exterioară (optică și acustică)

instalații electrice / electronice auxiliare: ștergătoare de parbriz, faruri/luneta acționate electric; sisteme de dezghețare/dezaburire a geamului; aer condiționat/ climatizare/ventilare; comanda

Identificarea parametrilor principali ai autovehiculului

Încadrarea autovehiculului în clasa corespunzătoare

Localizarea pe autovehicul a componentelor pentru:

autovehicule echipate cu motoare cu ardere internă;

autovehicule electrice;

autovehicule hibride.

Identificarea legăturilor funcționale cu alte componente

Compararea variantelor constructive ale componentelor autovehiculelor din punct de vedere funcțional, al performanțelor, avantajelor, dezavantajelor și domenii de utilizare

Identificarea elementelor componente de pe o schemă electrică a unui autovehicul

Analizarea funcționării sistemelor:

instalația de alimentare cu energie electrică a autovehiculului;

instalația de iluminare și semnalizare;

instalația ștergătoarelor de parbriz, faruri și luneta

instalația de climatizare;

instalația pentru comanda electrică a geamurilor

sistemul de pornire oprire la distanță;

Menținerea interesului continuu pentru perfecționarea propriei activități și adoptarea de noi tehnologii

Manifestarea interesului față de evoluțiile tehnologice din domeniul construcției și funcționării autovehiculului

electric de reglaj memorie, încălzire/poziție scaun, sistemul de pornire oprire la distanță

- sistemul de reglaj electric încălzire și memorie scaune

7.2.8 .

Utilizarea corectă a vocabularului comun și de specialitate pentru descrierea construcției și funcționării

componentelor autovehiculului

7.1.3.

Mentenanța autovehiculului

-operații de verificare a stării tehnice a autovehiculului înainte de plecarea în cursă

-întreținerea zilnică și periodică a autovehiculului

-reviziile tehnice ale autovehiculului

/asamblare ( înlocuire) a organelor de mașini și mecanismelor din construcția autovehiculului

Manifestarea preocupării pentru urmărirea realizării la timp a lucrărilor de întreținere periodică și de revizie tehnică a autovehiculului

Asumarea în responsabilității pentru calitatea lucrărilor

Asumarea în cadrul echipei de la locul de muncă a responsabilității pentru sarcina de lucru primită

Respectarea procedurilor interne

Cooperarea cu colegii de echipă în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă

Respectarea normelor de timp pentru operațiile efectuate la locul de muncă

Respectarea disciplinei tehnologice și a termenelor de execuție

Manifestarea tactului, solicitudinii și competenței profesionale în relațiile cu colegii, șefii sau beneficiarii

documentația tehnică utilizată la lucrările de mentenanță (cărți tehnice, manuale de întreținere și reparații, normative, scheme cinematice, scheme electrice, diagrame, cataloage, proceduri și formulare interne, etc.)

principii de organizarea ergonomică a locului de muncă

cerințe de calitate a lucrărilor de mentenanță

mijloace de lucru utilizate la lucrările de mentenanță ale autovehiculului (SDV-uri, truse de scule, cricuri, elevatoare)

lucrări de demontare /montare

lucrări de înlocuire a unor componente electrice specifice autovehiculului (scule, dispozitive și aparate de măsură)

lucrări/operații de reglare și verificare a funcționalității componentelor montate

Extragerea, din documentația tehnică, a informațiilor necesare pentru realizarea lucrărilor de mentenanță a autovehiculului

Organizarea ergonomică a locului de muncă

Identificarea cerințelor de calitate a lucrărilor de mentenanță executate

Selectarea și utilizarea mijloacelor de lucru necesare lucrărilor de mentenanță a autovehiculului

Verificarea stării tehnice a autovehiculului înainte de plecarea în cursă:

verificarea instalației de ungere

verificarea instalației de răcire

verificarea instalației de iluminare și semnalizare

verificarea sistemului de frânare și a mecanismului de direcție

verificarea sistemului de rulare

verificarea suspensiei

verificarea interioară (centurile de siguranță, dispozitivele de avertizare sonoră)

verificarea exterioară (indicatoare de direcție, catadioptri, oglinzi retrovizoare, parbriz, ștergătoare)

7.2.18

Completarea fișei de lucru

7.2.19.

Comunicarea

/Raportarea rezultatelor activității profesionale desfășurate

7.1.4.

Norme de sănătatea și securitatea muncii, de prevenire și stingere a incendiilor, de protecție a mediului

Identificarea și urmărirea lucrărilor de întreținere și revizie tehnică a autovehiculului

Executarea lucrărilor de demontare/montare/asamblare ( înlocuire) a organelor de mașini și mecanismelor

Executarea unor lucrări de demontare/montare (inlocuire) a unor componente electrice specifice autovehiculului

Executarea operațiilor de control, măsurare, reglare și verificare pentru funcționalitatea componentelor montate.

Identificarea problemelor

Asumarea inițiativei și demonstrarea responsabilității în rezolvarea unor probleme

Oferirea de sugestii și acceptarea ideilor noi, respectând opiniile celorlalți

Respectarea normelor de securitate la locul de muncă, precum și a normelor de prevenire și stingere a incendiilor

7.3.15. Purtarea permanentă și cu responsabilitate a echipamentului de protecție în scopul prevenirii accidentelor de muncă și a bolilor profesionale

Respectarea avertizărilor în caz de pericol la locul de muncă

Respectarea normelor de protecție a mediului și de colectare selectivă și reciclare a deșeurilor

Aplicarea normelor de sănătate și securitate în muncă

Aplicarea normelor de protecția mediului

Aplicarea normelor de prevenire și stingere a incendiilor

Domenii de competențe cheie și rezultate ale învățării specifice acestora, integrate și dezvoltate în cadrul unității de rezultate ale învățării tehnice specializate DEMONTAREA ȘI MONTAREA COMPONENTELOR AUTOVEHICULULUI:

Competențe de literație:

Utilizarea corectă a vocabularului comun și de specialitate pentru descrierea construcției și funcționării componentelor autovehiculului

Comunicarea/raportarea rezultatelor activităților desfășurate

Competențe în domeniul științei, tehnologiei, ingineriei și matematicii:

Compararea diferitelor variante constructive ale componentelor auto din punct de vedere funcțional, al performanțelor, avantajelor, dezavantajelor și domeniilor de utilizare

Executarea operațiilor de control, măsurare, reglare și verificare pentru funcționalitatea componentelor montate.

Competențe personale, sociale și de a învăța să înveți:

Menținerea interesului continuu pentru perfecționarea propriei activități și adoptarea de noi tehnologii

Manifestarea interesului față de evoluțiile tehnologice din domeniul construcției și funcționării autovehiculului

Asumarea, în cadrul echipei de la locul de muncă, a responsabilității pentru sarcina de lucru primită

Cooperarea cu colegii de echipă în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă

Respectarea disciplinei tehnologice și a termenelor de execuție

Purtarea permanentă și cu responsabilitate a echipamentului de protecție în scopul prevenirii accidentelor de muncă și a bolilor profesionale

Competențe antreprenoriale:

Identificarea problemelor

Asumarea inițiativei și demonstrarea responsabilității în rezolvarea unor probleme

Competențe cetățenești:

Respectarea normelor de securitate la locul de muncă, precum și a normelor de prevenire și stingere a incendiilor

Respectarea avertizărilor în caz de pericol la locul de muncă

Purtarea permanentă și cu responsabilitate a echipamentului de protecție în scopul prevenirii accidentelor de muncă și a bolilor profesionale

Respectarea normelor de protecție a mediului și de colectare selectivă și reciclare a deșeurilor

SDV-uri, utilaje și echipamente necesare pentru efectuarea operațiilor de control, măsurare verificare și reparații simple ale autovehiculului (truse de scule, elevatoare, macarale, cricuri, roboți pentru pornirea motoarelor, tehnică de testare și scanare a defectelor, echipamente de diagnosticare, etc.)

Manuale

întreținere

și

reparare,

cărți

tehnice,

cataloage,

prospecte,

computer, videoproiector, suporturi de curs/aplicative (audio-video), softuri educaționale

Repere, subansambluri și ansambluri, componente electronice și electrice, planșe și machete funcționale ale unor mecanisme și instalații ale autovehiculelor, scheme electrice ale instalațiilor de pe un autovehicul (alimentare, distribuție)

Formulare tip ale Carnetului de Service

Modele de fișe de lucru

STANDARDUL DE EVALUARE asociat unității de rezultate ale învățării Criterii și indicatori de realizare și ponderea acestora:

Nr. crt.

Criterii de realizare și ponderea acestora

Indicatorii de realizare și ponderea acestora

Primirea și planificarea sarcinii de lucru

35%

Extragerea informațiilor necesare din documentația tehnică pentru planificarea și realizarea sarcinii de lucru

20%

Selectarea corespunzătoare a sculelor, dispozitivelor, verificatoarelor și aparatelor necesare pentru rezolvarea sarcinii de lucru

30%

Planificarea activităților și organizarea locului de muncă

50%

Realizarea sarcinii de lucru

50%

Respectarea indicațiilor din documentația tehnică, a cerințelor de calitate în executarea etapelor și a operațiilor presupuse de sarcina de lucru

20%

Utilizarea corectă a sculelor, dispozitivelor, verificatoarelor și aparatelor

10%

Efectuarea operațiilor de demontare, înlocuire și montare a componentelor autovehiculului

50%

Completarea corectă a fișelor de lucru

Purtarea permanentă și cu responsabilitate a echipamentului de protecție în scopul prevenirii accidentelor de muncă și a bolilor profesionale

Aplicarea normelor de sănătatea și securitatea muncii, de prevenire și stingere a incendiilor, utilizarea rațională

a resurselor și reciclarea deșeurilor rezultate

10%

Prezentarea și promovarea sarcinii realizate

15%

Utilizarea corectă a terminologiei de specialitate în comunicarea rezultatelor activităților desfășurate

50%

Argumentarea soluțiilor de rezolvare a problemelor apărute în procesul de rezolvare a sarcinii de lucru

50%

Unitatea de rezultate ale învățării tehnice specializate 8:

DIAGNOSTICAREA ȘI REMEDIEREA DEFECTELOR ECHIPAMENTELOR ȘI INSTALAȚIILOR ELECTRICE ALE AUTOVEHICULELOR

Rezultatele învățării:

Cunoștințe

Abilitați

Atitudini

8.1.3.

Diagnosticarea defectelor de natură electrică / electronică ale autovehiculelor

standuri de încercare și reglare)

/ piesele de schimb utilizate, rezultatele măsurărilor/ testelor, operațiile realizate

Documentația tehnică utilizată în activitățile de diagnosticare și remediere a defectelor de natură electrică / electronică ale autovehiculelor (cărți tehnice, manuale de reparații, proceduri și formulare interne, normative, cataloage, scheme electrice, organigrame, scheme logice de diagnosticare, fișe tehnologice)

Echipamente pentru monitorizare și informare de la bordul automobilului (tahograful, martori, aparate de bord, computere de bord, sisteme de diagnosticare la bord)

parametrii monitorizați (valori optime, limită și de avarie)

metode de monitorizare a activității desfășurate de conducătorul auto

coduri de defect

Simptome de funcționare defectuoasă și cauze posibile

Mijloace de lucru utilizate în activitățile de diagnosticare a defectelor de natură electrică/electronică (instrumente și aparate de măsurare, testere, cititoare pentru coduri de defect,

Valorificarea surselor de informare și documentare cu privire la diagnosticarea și remedierea defectelor de natură electrică/electronică ale autovehiculelor

Interpretarea simbolurilor, semnelor convenționale și codurilor din documentația tehnică specifică

Utilizarea documentației tehnice pentru organizarea și realizarea demersurilor de diagnosticare și remediere a defectelor de natură electrică

Completarea formularelor interne cu informații legate de materialele

Identificarea echipamentelor de monitorizare și informare de la bordul autovehiculelor, utilizate în activitățile de diagnosticare

Interpretarea codurilor de defect afișate de sistemele de diagnosticare la bord

Interpretarea informațiilor cu privire la simptome de funcționare defectuoasă pentru stabilirea unui diagnostic preliminar

Respectarea procedurilor interne privind circuitul documentelor

Menținerea unui interes continuu pentru evoluția tehnicilor de diagnosticare și reparare a autovehiculelor

Manifestarea interesului față de informațiile primite de la client

Asumarea unui comportament responsabil față de utilizarea corectă a mijloacelor de măsurare / testare;

Respectarea procedurilor interne de testare și diagnosticare;

Respectarea cerințelor de calitate

pentru diagnoza realizată

activităților

testare/diagnosticare desfășurate

Parametrii de diagnosticare ai componentelor, echipamentelor și instalațiilor electrice / electronice ale autovehiculelor

Metode / procedee de testare și diagnosticare a componentelor, echipamentelor și instalațiilor electrice / electronice ale autovehiculelor (surse electrice, cabluri și conductoare, conectori, siguranțe, relee, motoare electrice, redresoare, invertoare, senzori și actuatori, sisteme de pornire, sisteme de alimentare cu energie electrică, instalația de aprindere, sisteme de injecție electronică, instalații de iluminare și semnalizare exterioară și interioară, sisteme de control / management electronic, ștergătoare de parbriz acționate electric; electropompe pentru spălarea parbrizului; sisteme de dezghețare / dezaburire a geamului; instalații de aer condiționat / climatizare / ventilare; instalații electronice antifurt; instalații pentru comanda electrică a geamurilor și oglinzilor retrovizoare; instalații pentru încălzirea oglinzilor retrovizoare, scaunelor, bricheta electrică; frigider electric; instalații radio / audio, televizoare pentru automobile, echipamente de radiocomunicații, echipamente de navigație, sisteme de prevenire a coliziunilor)

Selectarea și utilizarea mijloacelor tehnice necesare pentru controlul / măsurarea parametrilor de diagnosticare a defectelor de natură electrică și electronică

Selectarea metodei / procedeului de testare în funcție de parametrii de diagnosticare și dotarea locului de muncă

Executarea operațiilor de control, verificare și măsurare, conform schemei logice de diagnosticare și procedurilor interne pentru stabilirea stării tehnice a echipamentelor electrice / electronice ale autovehiculelor

Prelucrarea și interpretarea rezultatelor obținute prin măsurare / testare.

Stabilirea diagnosticului

Propunerea unor soluții de intervenții pentru remedierea defecțiunilor diagnosticate (reglare, înlocuire, reparare)

Utilizarea corectă a vocabularului de specialitate

pentru argumentarea diagnosticului și a soluțiilor propuse

Comunicarea / raportarea

rezultatelor

Asumarea unui comportament responsabil față de utilizarea corectă a mijloacelor de lucru;

Menținerea curățeniei la locul de muncă

Respectarea procedurilor interne pentru remedierea defectelor electrice / electronice ale autovehiculelor;

Respectarea cerințelor de calitate

pentru lucrările realizate

Asumarea, în cadrul echipei de la locul de muncă, a responsabilității pentru sarcina de lucru primită

Cooperarea cu colegii de echipă în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă

Respectarea disciplinei tehnologice și a termenelor de execuție

Asumarea inițiativei în rezolvarea unor probleme

8.1.4.

Remedierea defectelor de natură electrică / electronică ale autovehiculelor:

Mijloace de lucru utilizate la remedierea defectelor de natură electrică/electronică

Lucrări de remediere a defectelor:

8.1.4.

Norme de sănătatea muncii, de prevenire și stingere a incendiilor și de mediu

sistemelor de alimentare cu energie electrică;

sistemelor de pornire;

instalațiilor de aprindere;

sistemelor de injecție electronică;

instalațiilor de iluminare și semnalizare exterioară / interioară;

sistemelor de control / management electronic;

instalațiilor de spălare și ștergere a parbrizelor;

sistemelor de dezghețare / dezaburire a geamului;

instalațiilor de aer condiționat / climatizare / ventilare;

instalațiilor pentru comanda electrică a geamurilor și oglinzilor retrovizoare;

instalațiilor de încălzire a oglinzilor retrovizoare, a scaunelor;

instalațiilor de confort (bricheta electrică; frigider electric; instalații radio / audio, televizoare pentru automobile, echipamente de radiocomunicații)

echipamentelor de navigație; sistemelor de siguranță și securitate.

Selectarea și utilizarea mijloacelor tehnice necesare pentru remedierea defectelor de natură electrică și electronică

Pregătirea postului pentru realizarea operațiilor de remediere

Efectuarea lucrărilor de remediere a defectelor de natură electrică, pe baza diagnozei

demontarea componentelor;

înlocuirea / repararea pieselor defecte;

remontarea componentelor;

realizarea reglajelor;

verificarea stării tehnice a automobilului în urma intervențiilor.

Utilizarea corectă a vocabularului de specialitate

pentru prezentarea lucrărilor realizate

Comunicarea / raportarea rezultatelor activităților de remediere desfășurate

Limitarea riscurilor specifice activităților realizate prin

aplicarea normelor de sănătatea muncii, de prevenire și stingere a incendiilor și de mediu

Respectarea normelor de securitate la locul de muncă, precum și a normelor de prevenire și stingere a incendiilor

Purtarea permanentă și cu responsabilitate a echipamentului de protecție pentru prevenirea bolilor profesionale și a accidentelor de muncă

Respectarea normelor de protecție a mediului și de colectare selectivă a deșeurilor

Domenii de competențe cheie și rezultate ale învățării specifice acestora, integrate și dezvoltate

în

cadrul

unității

rezultate

ale

învățării

tehnice

specializate DIAGNOSTICAREA

ȘI

REMEDIEREA

DEFECTELOR

ECHIPAMENTELOR

ȘI INSTALAȚIILOR ELECTRICE ALE AUTOVEHICULELOR:

Competențe de literație

Utilizarea corectă a vocabularului de specialitate

Comunicarea / raportarea rezultatelor activităților de testare/disgnosticare desfășurate

Comunicarea / raportarea rezultatelor activităților de remediere desfășurate

Competențe multilingvistice:

Valorificarea surselor de informare și documentare cu privire la diagnosticarea și remedierea defectelor de natură electrică/electronică ale autovehiculelor

Competențe în domeniul științei, tehnologiei, ingineriei și matematicii:

Interpretarea simbolurilor, semnelor convenționale și codurilor din documentația tehnică specifică

Prelucrarea și interpretarea rezultatelor obținute prin măsurare / testare

Competențe personale, sociale și de a învăța să înveți:

Menținerea unui interes continuu pentru evoluția tehnicilor de diagnosticare și reparare a autovehiculelor

Asumarea, în cadrul echipei de la locul de muncă, a responsabilității pentru sarcina de lucru primită

Cooperarea cu colegii de echipă în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă

Respectarea disciplinei tehnologice și a termenelor de execuție

Competențe antreprenoriale:

Asumarea inițiativei în rezolvarea unor probleme

Competențe cetățenești:

Respectarea normelor de securitate la locul de muncă, precum și a normelor de prevenire și stingere a incendiilor

Respectarea avertizărilor în caz de pericol la locul de muncă

Respectarea normelor de protecție a mediului și de colectare selectivă a deșeurilor

SDV-uri, utilaje și echipamente pentru diagnosticarea și remedierea defectelor echipamentelor și instalațiilor electrice ale automobilului:

scule de mână, scule pneumatice și scule speciale utilizate în service auto;

elevatoare, cricuri, macarale, suporturi;

redresoare și roboți pentru pornirea motoarelor (în cazul efectuării stagiilor de pregătire practică la agentul economic și opțional pentru atelierele-școală);

aparate de măsurat analogice și digitale: ampermetre, voltmetre, ohmmetre, punți wattmetre, multimetre

echipament individual de securitatea muncii

tehnică de testare a automobilelor și de scanare a defectelor (în cazul efectuării stagiilor de pregătire practică la agentul economic și opțional pentru atelierele-școală):

- aparate de măsurare și control specifice (lampă de control, dwell-metre, stroboscoape, osciloscoape, luxmetre etc);

- testere și scanere auto;

- standuri și echipamente de măsurare și / sau reglare computerizată (de exemplu, testere pentru verificarea instalației de aprindere, standuri de încercare a electromotoarelor de pornire și alternatoarelor);

sisteme de exhaustare pentru atelierele de service auto (în cazul efectuării stagiilor de pregătire practică la agentul economic și opțional pentru atelierele-școală).

computer, videoproiector, suporturi de curs / aplicative (audio-video), softuri educaționale;

documente și formulare tipizate pentru planificarea, executarea și evaluarea lucrărilor de testare, de diagnosticare și de mentenanță a automobilelor.

STANDARDUL DE EVALUARE asociat unității de rezultate ale învățării Criterii și indicatori de realizare și ponderea acestora:

Nr. crt.

Criterii de realizare și ponderea acestora

Indicatorii de realizare și ponderea acestora

Primirea și planificarea sarcinii de lucru

35%

Extragerea informațiilor din documentația tehnică în vederea planificării și realizării sarcinii de lucru

20%

Organizarea activităților de testare și diagnosticare în conformitate cu procedurile interne și pregătirea postului de lucru

50%

Planificarea activităților și alocarea resurselor necesare

30%

Realizarea sarcinii de lucru

50%

Respectarea indicațiilor din documentația tehnică, a termenelor și a cerințelor de calitate

10%

Utilizarea corectă a mijloacelor de lucru

10%

Executarea operațiilor de control, măsurare și testare

20%

Prelucrarea și interpretarea corectă a rezultatelor

10%

Stabilirea diagnosticului

10%

Executarea lucrărilor de remediere a defectelor electrice / electronice depistate

20%

Utilizarea rațională a resurselor

Completarea corectă a documentelor de lucru

Respectarea normelor de sănătatea și securitatea muncii, de prevenire și stingere a incendiilor și de protecție a mediului, specifice lucrărilor executate

10%

Prezentarea și promovarea sarcinii realizate

15%

Utilizarea corectă a termenilor de specialitate în comunicarea cu privire la sarcina realizată

40%

Justificarea alegerii metodelor și mijloacelor de lucru pentru rezolvarea sarcinii primite

30%

Argumentarea diagnosticului și a soluțiilor de intervenție propuse

30%

Unitatea de rezultate ale învățării tehnice specializate 9

UTILIZAREA SISTEMELOR DE AUTOMATIZARE PENTRU AUTOVEHICULE

Rezultate ale învățării:

Cunoștințe

Abilitați

Atitudini

9.1.2.

Tipuri de automatizări:

9.1.3.

Senzori, traductoare și actuatori din construcția autovehiculelor:

regim staționar și dinamic

referitoare la

Sisteme de automatizare:

concepte de bază (sistem automat, proces automatizat, dispozitiv de automatizare)

mărimi caracteristice (de intrare, de stare, de ieșire)

domenii de aplicare

tipuri de procese automatizate

clasificarea sistemelor de automatizare în funcție de natura componentelor dispozitivului de automatizare, după gradul de universalitate al componentelor și după funcția realizată

elemente componente, scheme bloc, fluxul informațional, mărimi caracteristice ale sistemelor automate:

de supraveghere/monitorizare

de protecție

de reglare

de conducere

funcțiile senzorilor, traductoarelor și actuatorilor;

principii constructive și funcționale, caracteristici și utilizări ale senzorilor / traductoarelor de:

deplasare, poziție, nivel

proximitate;

turație și viteză;

Utilizarea corectă a limbajului de specialitate în procesul de comunicare la locul de muncă

Identificarea tipului de automatizare pentru un proces automat

Localizarea elementelor componente ale unui sistem automat și identificarea legăturilor cu alte componente

Argumentarea rolului funcțional al componentelor unui sistem automat

Indicarea mărimilor fizice care intervin în funcționarea unui sistem automat

Analizarea modului de transmiterea fluxului informațional

Identificarea traductoarelor și senzorilor utilizați pe autovehicule

Analizarea principiilor constructive și funcționale ale traductoarelor utilizate pe autovehicule

Indicarea mărimilor de intrare și de ieșire ale traductoarelor în funcție de tipul lor

Analizarea caracteristicilor și performanțelor traductoarelor în

Adaptarea la cerințele și la dinamica evoluției tehnologice

Adoptarea atitudinii critice și de reflectare și folosirea responsabilă a mijloacelor de informare

Colaborarea cu membrii echipei de lucru în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă

Asumarea, în cadrul echipei de la locul de muncă, a responsabilității pentru sarcina de lucru primită.

Asumarea inițiativei în rezolvarea unor probleme

Respectarea disciplinei tehnologice și a termenelor de execuție

Asumarea responsabilității pentru deciziile luate

lucrările executate

accelerație și vibrații;

forțe și momente;

presiune;

temperatură;

debit;

compoziție a gazelor evacuate;

ploaie și lumină;

parcare, impact, mișcare etc.

principii, caracteristici constructive ale actuatorilor magnetici, electromecanici, mecanici, pneumatici, hidraulici, electropneumatici, electrohidraulici (liniari și rotativi) utilizați pentru:

reglarea (poziționarea) clapetelor, cursoarelor, glisierelor, supapelor,

reglarea poziției / înălțimii volanului, oglinzilor, farurilor, scaunelor, tetierei;

comanda închiderii / deschiderii portierelor, trapelor, panourilor mobile ale acoperișului, capacului rezervorului;

acționarea mecanismelor de blocare / deblocare etc.

surse de documentare cu privire la datele tehnice ale senzorilor și actuatorilor auto (cataloage, cărți tehnice, manuale de întreținere și reparații, site-uri specializate)

mijloace și procedee tehnice pentru:

verificarea senzorilor și actuatorilor auto;

înlocuirea senzorilor și actuatorilor auto defecți;

verificarea funcționalității sistemului automat după înlocuirea componentei defecte.

Identificarea actuatorilor utilizați pe autovehicule

Analizarea principiilor constructive și funcționale ale actuatorilor utilizați pe autovehicule

Utilizarea documentației de specialitate cu privire la senzori și traductoare, inclusiv a celei scrise într-o limbă de circulație internațională

Măsurarea parametrilor caracteristici și compararea cu datele de catalog / de producător

Executarea operațiilor de înlocuire a senzorilor / actuatorilor auto defecți și de verificare a funcționalității sistemului automat după înlocuirea componentei defecte

Respectarea normelor de securitate la locul de muncă, precum și a normelor de prevenire și stingere a incendiilor

Purtarea permanentă și cu responsabilitate a echipamentului de protecție în scopul prevenirii accidentelor de muncă și a bolilor profesionale

Respectarea avertizărilor în caz de pericol la locul de muncă

Respectarea normelor de protecție a mediului și de colectare selectivă a deșeurilor

9.1.4.

Elemente de automatizare utilizate pe autovehicule:

- rol / funcții realizate, componente, principii de funcționare, scheme electrice sau bloc, instrucțiuni de exploatare:

sisteme de control electronic al aprinderii și al alimentării cu combustibil, de reglare a fazelor distribuției, de reglare automată a intensității răcirii motorului cu ardere internă, de control al emisiilor poluante;

ambreiaje pilotate electronic;

comanda electronică a cutiilor de viteză;

controlul electronic al suspensiei (ESC);

sisteme de control și prevenire a patinării roților motoare la accelerație / sisteme de control a tracțiunii (ASR);

direcția asistată electronic (EPS)

sisteme de control al frânării (ABS);

sisteme de control electronic a stabilității (ESP)

diferențialul blocabil electronic (EDB)

sisteme de semnalizare a scăderii presiunii aerului din pneuri (TPMS);

sisteme de control al siguranței pasive a pasagerilor (ACS);

sisteme automate de control al vitezei de croazieră (CCS);

sistemul Start-Stop

controlul electronic al confortului termic în habitaclu (CCC);

sisteme de menținere a

Indicarea funcțiilor realizate de elementele de automatizare ale autovehiculelor

Localizarea elementelor de automatizare pe autovehiculul

Analizarea funcționării sistemelor autovehiculului care conțin elemente de automatizare

Verificarea funcționării elementelor de automatizare de pe autovehicul prin utilizarea sistemului de autodiagnoză și de semnalizare a defectelor sau a altor mijloace de testare .

Remedierea disfuncționalităților sistemelor automatizate de pe automobil cauzate de defecte electrice (scurtcircuite, întreruperi, componente electrice / electronice defecte).

Comunicarea / raportarea rezultatelor activităților desfășurate

calității aerului în habitaclu;

- mijloace și procedee tehnice pentru remedierea disfuncționalităților sistemelor automatizate de pe automobil cauzate de defecte electrice (scurtcircuite, întreruperi, componente electrice / electronice defecte).

9.1.5

Surse de informare și documentare pentru sisteme de automatizare utilizate pe autvehicule

9.1.6.

Norme de sănătatea muncii, de prevenire și stingere a incendiilor și de mediu

9.2.22.

Valorificarea surselor de informare și documentare pentru sistemele de reglare automată, inclusiv într-o limbă străină

9.2.23.

Limitarea riscurilor specifice activităților realizate prin aplicarea normelor de sănătatea muncii, de prevenire și stingere a incendiilor și de mediu

sisteme de semnalizare a obstacolelor din proximitate;

sisteme de control a iluminării pe timp de noapte / ajustarea farurilor în direcția drumului (AFS);

sisteme de închidere centralizată;

sisteme pentru comanda electrică a geamurilor și oglinzilor retrovizoare;

sisteme automate de protecție în caz de avarie;

sisteme de autodiagnoză și de semnalizare a defectelor

Domenii de competențe cheie și rezultate ale învățării specifice acestora, integrate și dezvoltate în cadrul unității de rezultate ale învățării tehnice specializate UTILIZAREA SISTEMELOR DE AUTOMATIZARE PENTRU AUTOVEHICULE:

Competențe de literație:

Utilizarea corectă a limbajului de specialitate în procesul de comunicare la locul de muncă

Comunicarea/raportarea rezultatelor activităților desfășurate

Competențe de comunicare în limbi străine:

Documentarea cu privire la utilizarea sistemelor de automatizare pentru autovehicule și componentele acestora, inclusiv într-o limbă străină

Utilizarea documentației de specialitate cu privire la componente electronice analogice, senzori și traductoare, inclusiv a celei scrise într-o limbă de circulație internațională

Valorificarea surselor de informare și documentare pentru sistemele de reglare automată, inclusiv într-o limbă străină

Competențe în domeniul științei, tehnologiei, ingineriei și matematicii:

Analizarea principiilor constructive și funcționale ale traductoarelor utilizate pe autovehicule

Analizarea

principiilor

constructive

și

funcționale

ale

actuatorilor

utilizați

pe autovehicule

Competențe digitale:

Verificarea funcționării elementelor de automatizare de pe autovehicul prin utilizarea sistemului de autodiagnoză și de semnalizare a defectelor sau a altor mijloace de testare .

Competențe personale, sociale și a învăța să înveți:

Asumarea rolului în echipă și colaborarea cu ceilalți membri ai echipei

Respectarea disciplinei tehnologice și a termenelor de execuție

Cooperarea cu colegii de echipă în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă

Adaptarea le cerințele și la dinamica evoluției tehnologice

Purtarea permanentă și cu responsabilitate a echipamentului de protecție în scopul prevenirii accidentelor de muncă și a bolilor profesionale

Respectarea normelor de securitate la locul de muncă, precum și a normelor de prevenire și stingere a incendiilor

Respectarea avertizărilor în caz de pericol la locul de muncă

Competențe antreprenoriale:

Asumarea inițiativei în rezolvarea unei sarcini de lucru

Folosirea eficientă a timpului de muncă

Componente ale sistemelor de reglare automată: senzori, traductoare, regulatoare, amplificatoare, elemente de execuție;

Aparate de măsură pentru mărimile întâlnite în funcționarea echipamentelor de pe autovehicul: tester auto, multimetru, ampermetru, voltmetru

Echipament specific de laborator (stand de probe didactic) pentru determinarea parametrilor caracteristici unor sisteme automatizate

Scule

și

dispozitive

pentru

lucrări

demontare/montare

și

întreținere:

trusa electricianului – clești de diferite tipuri: multifuncțional, sertizat, presă, cuțite

Aparate pentru automatizări: butoane de comandă, limitatoare, microîntreruptoare

Cabluri și conductoare, papuci de cablu, șuruburi și piulițe, cleme și conectori de diferite tipuri, pistol de lipit, aliaj pentru lipit

Documentația tehnică

Soft educațional

Echipament individual de securitate în muncă

Aparate de semnalizare: lămpi de semnalizare, butoane și selectoare cu lampă de semnalizare integrată, hupe, sonerii, buzere

STANDARDUL DE EVALUARE asociat unității de rezultate ale învățării Criterii și indicatori de realizare și ponderea acestora:

Nr. crt.

Criterii de realizare și ponderea acestora

Indicatorii de realizare și ponderea acestora

Primirea și planificarea sarcinii de lucru

35%

Analiza sarcinii de lucru și identificarea soluției de rezolvare

20%

Documentarea cu privire la sistemele de automatizare de pe autovehicul și componentele acestora

40%

Alegerea elementelor componente ale SRA în funcție de procesul automatizat / mărimea supravegheată

40%

Realizarea sarcinii de lucru

50%

Localizarea elementelor de automatizare pe autovehiculul

10%

Verificarea funcționării elementelor de automatizare de pe autovehicul prin utilizarea sistemului de autodiagnoză și de semnalizare a defectelor sau a altor mijloace de testare

40%

Remedierea disfuncționalităților sistemelor automatizate de pe automobil cauzate de defecte electrice (scurtcircuite, întreruperi, componente electrice / electronice defecte)

40%

Respectarea normelor SSM specifice lucrărilor executate și a normelor de protecția mediului.

10%

Prezentarea și promovarea sarcinii realizate

15%

Argumentarea deciziilor luate referitoare la lucrările efectuate

50%

Utilizarea corectă a limbajului de specialitate pentru comunicarea rezultatelor activităților desfășurate

50%

Unitatea de rezultate ale învățării tehnice specializate 10:

UTILIZAREA SISTEMELOR INTELIGENTE PENTRU AUTOVEHICULE

Rezultatele învățării:

Cunoștințe

Abilitați

Atitudini

- noțiuni generale privind sisteme de control distribuit pentru autovehicule: structura generală, tipuri de date transmise / recepționate,

documentație tehnică specifică

unor probleme

Noțiuni de electronică digitală: sistem binar, hexazecimal, porți logice, codificatoare, decodificatoare, multiplexoare, demultiplexoare, registre, memorii (tipuri, funcții, principii, diagrame de semnal, aplicații cu circuite logice, documentații tehnice).

Convertirea semnalelor analogice în semnal digital, respectiv digital în analog în scopul comunicării cu unitatea electronică de control

Transmiterea datelor în sistemele inteligente pentru autovehicule:

Corelarea numerelor sistemului zecimal cu cele din sistem binar și hexazecimal

Asocierea sistemelor de numerație cu unul sau mai multe domenii de utilizare

Identificarea tipurilor de porți logice, codificatoare, decodificatoare, multiplexoare, demultiplexoare, registre

Realizarea de montaje cu circuite logice.

Vizualizarea semnalelor electrice la intrarea / ieșirea componentelor cu ajutorul osciloscopului

Compararea semnalului vizualizat cu diagramă de semnal din catalog

Utilizarea vocabularului de specialitate pentru explicarea rolului memoriilor într-un sistem electronic digital

Utilizarea vocabularului de specialitate

pentru explicarea proceselor de conversie analog – numerică (digitală), respectiv digital – analogă în sistemele inteligente pentru autovehicule

Utilizarea documentației tehnice pentru identificarea datelor transmise și recepționate de un sistem de control distribuit

Menținerea unui interes continuu pentru evoluția sistemelor inteligente pentru autovehicule

Manifestare a gândirii critice referitoare la alegerea optimă a echipamentului de montat în raport cu situația dată a autovehiculului

Asumarea, în cadrul echipei de la locul de muncă, a responsabilității pentru sarcina de lucru primită

Cooperarea cu colegii de echipă în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă

Respectarea disciplinei tehnologice și a termenelor de execuție

Încadrarea în normele de timp alocate pentru fiecare lucrare

Asumarea inițiativei în rezolvarea

10.1.4.

Lucrări de montare și executare a conexiunilor componentelor electronice, circuitelor integrate, structurilor electronice prefabricate, modulelor electronice pentru autovehicule:

10.3.8.

Respectarea normelor de securitate la locul de muncă, precum și a normelor de prevenire și stingere a incendiilor

metode de codare și multiplexare a semnalelor în comunicațiile de date

protocoale de comunicație; surse de informare cu privire la protocoale de comunicație pentru autovehicule (documentații tehnice ale producătorilor, cărți tehnice; site-uri specializate)

comunicare la distanță prin rețele informatice a informațiilor legate de poziția vehiculului, parametrii funcționali.

structura generală a sistemelor inteligente pentru automobile

componente electronice, circuite integrate structuri electronice prefabricate, și module electronice din sistemele inteligente pentru autovehicule: tipuri, simboluri, marcare, scheme electrice, scheme bloc

fișe tehnologice pentru lucrări de montare și executare a conexiunilor;

surse de informare și documentare cu privire la structuri electronice prefabricate și module electronice pentru sisteme auto inteligente

materiale, scule, dispozitive, verificatoare, aparate de măsură și control necesare;

operații de montare a

Accesarea surselor de informare în scopul determinării protocoalelor de comunicație și a caracteristicilor acestuia

Utilizarea limbajului de specialitate pentru explicarea proceselor de transmiterea datelor pe magistralele de comunicație

Identificarea componentelor electronice circuitelor integrate, structurilor electronice prefabricate, modulelor electronice pentru autovehicule

Identificarea terminalelor capsulelor circuitelor integrate

Asocierea fiecărui tip de circuit integrat / structură electronică prefabricată / modul electronic cu conectorii / slot-urile aferente circuitului electric

Interpretarea cerințelor precizate în fișele tehnologice

Valorificarea surselor de informare și documentare pentru module / structuri electronice prefabricate, inclusiv a celor într-o limbă de circulație internațională pentru verificarea compatibilității cu sistemul preinstalat

Selectarea materialelor, sculelor, dispozitivelor, verificatoarelor și aparatelor necesare lucrărilor de instalare/montare a modulelor

Montarea componentelor

componentelor sistemului și de executare a conexiunilor;

și executarea conexiunilor

operații de conectare a unui echipament nou (redimensionare, procedee de realizare a derivațiilor)

operații de verificare a funcționării montajelor realizate

evaluarea parametrilor funcționali (mijloace și metode de măsurare, valori de catalog)

Organizarea ergonomică a locului de muncă

Norme specifice de sănătate și securitate a muncii, de prevenire și de stingere a incendiilor

Modalități de avertizare a pericolelor la locul de muncă (semnale de avertizare)

Norme de protecția mediului și de gestionare a deșeurilor.

Dimensionarea conductoarelor și a conectorilor pentru echipamentul de instalat

Executarea circuitelor electrice de derivație pentru echipamente noi

Verificarea funcționării dispozitivelor electronice după finalizarea operațiilor de montare

Măsurarea parametrilor funcționali și a abaterii acestora de la valorile de catalog

Prelucrarea și interpretarea rezultatelor măsurărilor

Utilizarea corectă a vocabularului de specialitate

Comunicarea/raportarea rezultatelor activităților desfășurate

Aplicarea principiilor organizării ergonomice la locul de muncă

Aplicarea normelor de sănătate și securitate a muncii, de prevenire și de stingere a incendiilor

Interpretarea semnalelor de avertizare de la locul de muncă

Gestionarea deșeurilor în vederea protecției mediului

Respectarea normelor ergonomice la locul de muncă

Purtarea permanentă și cu responsabilitate a echipamentului de protecție

Respectarea avertizărilor în caz de pericol la locul de muncă

Respectarea normelor de protecție a mediului și de colectare selectivă a deșeurilor

Competențe de literație

Utilizarea corectă a vocabularului de specialitate

Comunicarea/raportarea rezultatelor activităților desfășurate

Competențe multilingvistice:

Competențe în domeniul științei, tehnologiei, ingineriei și matematicii:

Interpretarea cerințelor precizate în fișele tehnologice

Prelucrarea și interpretarea rezultatelor măsurărilor

Competențe personale, sociale și de a învăța să înveți:

Menținerea

unui

interes

continuu

pentru

evoluția

sistemelor

inteligente

pentru autovehicule

Asumarea, în cadrul echipei de la locul de muncă, a responsabilității pentru sarcina de lucru primită

Cooperarea cu colegii de echipă în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă

Respectarea disciplinei tehnologice și a termenelor de execuție

Competențe antreprenoriale:

Asumarea inițiativei în rezolvarea unor probleme

Competențe cetățenești:

Respectarea normelor de securitate la locul de muncă, precum și a normelor de prevenire și stingere a incendiilor

Respectarea avertizărilor în caz de pericol la locul de muncă

Respectarea normelor de protecție a mediului și de colectare selectivă a deșeurilor

Componente electronice, circuite integrate, structuri electronice prefabricate, module electronice pentru autovehicule;

SDV-uri și echipamente pentru montarea și executare a conexiunilor componentelor sistemelor inteligente pentru autovehicule;

Aparate de măsurare (ampermetre, voltmetre, ohmmetre, punți, wattmetre, multimetre osciloscoape etc);

Echipament individual de securitatea muncii

Computer, videoproiector, suporturi de curs / aplicative (audio-video), softuri educaționale;

Documentații tehnice specifice.

STANDARDUL DE EVALUARE asociat unității de rezultate ale învățării Criterii și indicatori de realizare și ponderea acestora:

Nr. crt.

Criterii de realizare și ponderea acestora

Indicatorii de realizare și ponderea acestora

Primirea și planificarea sarcinii de lucru

35%

Analiza sarcinii de lucru și identificarea soluției de rezolvare

50%

Alegerea materialelor, SDV-urilor și aparatelor de măsură necesare executării lucrărilor de montare, realizare a conexiunilor și măsurare

50%

Realizarea sarcinii de lucru

50%

Respectarea indicațiilor din fișa tehnologică

20%

Utilizarea corectă a mijloacelor de lucru

20%

Executarea operațiilor montare, realizare a conexiunilor, măsurare, prelucrare și interpretare a rezultatelor

30%

Utilizarea rațională a resurselor

10%

Completarea corectă a documentelor de lucru

10%

Respectarea normelor de sănătatea și securitatea muncii, de prevenire și stingere a incendiilor și de protecție a mediului, specifice lucrărilor executate

10%

Prezentarea și promovarea sarcinii realizate

15%

Folosirea corectă a termenilor de specialitate pentru explicarea structurii, funcționării și utilizării sistemelor inteligente pentru autovehicule

40%

Justificarea alegerii metodelor și mijloacelor de lucru pentru rezolvarea sarcinilor primite

30%

Folosirea corectă a termenilor de specialitate în prezentarea lucrărilor executate

30%

Unitatea de rezultate ale învățării tehnice specializate 11: CONDUCEREA AUTOMOBILULUI

Rezultatele învățării:

Cunoștințe

Abilitați

Atitudini

/depozitare.

Reguli și norme ce privesc circulația rutieră:

particularitățile traficului rutier;

locul, rolul și responsabilitățile conducătorului auto în traficul rutier;

condițiile de admisibilitate din punct de vedere a siguranței în trafic;

tipurile de drumuri publice și mijloace de dirijare a circulației;

reguli de circulație;

infracțiuni și contravenții

măsuri administrative (sancțiuni)

Manevre pentru aducerea automobilului la punctul de lucru (inclusiv în cadrul acțiunilor de depanare):

plecarea de pe loc;

plecarea și oprirea pe un drum în pantă;

parcare;

întoarcere;

manevre de aducere, poziționare a automobilului la punctul de lucru și de scoatere a acestuia în spațiul de așteptare

Factori de risc la manevrarea automobilelor în

Aplicarea regulilor și normelor de circulație rutieră.

Identificarea și interpretarea unor situații din trafic (reguli de circulație rutieră ce trebuie respectate, evitarea abaterilor de la legislația rutieră, sancțiuni prevăzute de legislația circulației rutiere).

Aducerea automobilului la postul de lucru

Poziționarea automobilului la punctul de lucru: la elevator, pe cric, pe rampă, deasupra canalului.

Scoaterea automobilului din atelier: manevrarea în interiorul unității și parcarea în spațiul de așteptare / depozitare.

Evitarea factorilor de risc la manevrarea

Respectarea legislației rutiere și a obligațiilior ce îi revin în calitate de conducător auto.

Preocuparea continuă pentru urmărirea modificării / completării prevederilor legale privind circulația pe drumurile publice

Respectarea regulilor de manevrare a automobilului în vederea depanării

Adoptarea conducerii preventive și ecologice în manevrarea automobilului

trafic sau în interiorul unității

automobilelor.

Conducere preventivă și ecologică:

elementele conducerii preventive

circulația în situații limită (aderență, vizibilitate, riscuri în cazul consumului de alcool, droguri, medicamente, în cazul oboselii)

circulația în situații caracteristice (pe durata anotimpurilor, în mediu rural, urban)

conducătorul auto începător

reguli pentru conducerea ecologică (folosirea inerției automobilului, frânare cu motorul, evitarea frânării și accelerărilor dese etc.)

Legislație specifică conducerii automobilului

timpi de conducere, repaus și odihnă

tahograful și limitatorul de viteză

tipuri de transport

documente necesare efectuării deplasării

norme privind greutatea și dimensiunile automobilului

Reguli de prim ajutor

trusa de prim ajutor

stabilirea urgențelor la locul accidentului

primul ajutor la locul de muncă în caz de stop cardiac, stop respirator, hemoragii sau fracturi.

transportarea

Aplicarea regulilor de conducere în situațiile limită (aderență, vizibilitate, consumul de alcool, droguri, medicamente, în cazul oboselii) pentru evitarea accidentelor

Aplicarea regulilor de conducere în situații caracteristice (pe durata anotimpurilor, în mediu rural, urban) pentru evitarea accidentelor

Aplicarea regulilor pentru conducere ecologică (folosirea inerției automobilului, frânare cu motorul, evitarea frânării și accelerărilor dese etc.)

Conducerea automobilului conform timpilor de conducere, repaus, odihnă

Aplicarea regulilor de utilizare a tahografului și a limitatorului de viteză

Identificarea tipurilor de transport

Acordarea primului ajutor în caz de accidente rutiere / la locul de muncă (degajarea căilor respiratorii, oprirea hemoragiei, alarmarea organelor competente, imobilizarea și transportul victimei)

Adaptarea comportamentului conducătorului auto începător la condițiile de trafic pentru fluența traficului

Respectarea timpilor de conducere, repaus, odihnă

Respectarea legislației specifice categoriei de conducător auto B, C (C1)

Respectarea normelor privind greutatea și dimensiunile automobilului

Adoptarea unei conduite responsabile față de viața și sănătatea victimelor unor accidente rutiere, indiferent de gradul de implicare / culpabilitate

accidentaților.

Norme de sănătate și securitate în muncă

Norme de protecția mediului

Norme prevenire și stingere a incendiilor

Aplicarea normelor de sănătate și securitate în muncă

Aplicarea normelor de protecția mediului

Aplicarea normelor de prevenire și stingere a incendiilor

Utilizarea corectă a vocabularului comun și a celui de specialitate

Comunicarea / raportarea rezultatelor activității profesionale desfășurate

Colaborarea cu membrii echipei de lucru, în scopul îndeplinirii sarcinilor de lucru de la locul de muncă

Asumarea, în cadrul echipei de la locul de muncă, a responsabilității pentru sarcina primită

Identificarea problemelor

Asumarea inițiativei în rezolvarea unor probleme

Domenii de competențe cheie și rezultate ale învățării specifice acestora, integrate și dezvoltate în cadrul unității de rezultate ale învățării tehnice specializate CONDUCEREA AUTOMOBILULUI:

Competențe de literație:

Utilizarea corectă a vocabularului comun și a celui de specialitate

Comunicarea/raportarea rezultatelor activității profesionale desfășurate

Competențe în domeniul științei, tehnologiei, ingineriei și matematicii:

Evitarea factorilor de risc la manevrarea autovehiculelor

Respectarea timpilor de conducere, repaus, odihnă

Competențe personale, sociale și de a învăța să înveți:

Preocuparea continuă pentru urmărirea modificării / completării prevederilor legale privind circulația pe drumurile publice

Aplicarea regulilor de conducere în situațiile limită (aderență, vizibilitate, consumul de alcool, droguri, medicamente, în cazul oboselii) pentru evitarea accidentelor

Aplicarea regulilor de conducere în situații caracteristice (pe durata anotimpurilor, în mediu rural, urban) pentru evitarea accidentelor

Acordarea primului ajutor în caz de accidente rutiere / la locul de muncă (degajarea căilor respiratorii, oprirea hemoragiei, alarmarea organelor competente, imobilizarea și transportul victimei)

Competențe antreprenoriale:

Identificarea problemelor

Asumarea inițiativei în rezolvarea unor probleme

Competențe cetățenești:

Respectarea legislației rutiere ce revin în calitate de conducător auto

Respectarea legislației specifice categoriei de conducător auto B, C (C1)

Adoptarea unei conduite responsabile față de viața și sănătatea victimelor unor accidente rutiere, indiferent de gradul de implicare / culpabilitate

Adoptarea conducerii preventive și ecologice în manevrarea automobilului

Colaborarea cu membrii echipei de lucru, în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă

Asumarea, în cadrul echipei de la locul de muncă, a responsabilității pentru sarcina de lucru primită.

calculator cu videoproiector și ecran de proiecție sau rețea de calculatoare, pe care să ruleze cel puțin un soft didactic, al cărui conținut este avizat de Autoritatea Rutieră Română – A.R.R., specific pregătirii teoretice în disciplina legislație rutieră și conducere preventivă și ecologică;

parc auto cu minim un vehicul de categoria B și unul de categoria C (C1), agreate conform reglementărilor în vigoare, având inspecția tehnică periodică efectuată în condițiile legii și asigurate pentru daune cauzate terților, inclusiv elevilor care se află în interiorul acestora cu ocazia pregătirii practice în vederea obținerii permisului de conducere;

planșe / panoplii cu indicatoare, marcaje, semnalele agentului de circulație;

machetă cu rețea stradală, vehicule diferite în miniatură, triunghiuri reflectorizante;

trusă de prim ajutor.

laborator cu rețea de calculatoare (minim 15), conectate la internet, pe fiecare calculator să se găsească soft didactic specific, precum și chestionare de legislație rutieră pentru categoriile B, C (C1);

simulator de conducere auto-opțional;

STANDARDUL DE EVALUARE asociat unității de rezultate ale învățării Criterii și indicatori de realizare și ponderea acestora:

Nr. crt.

Criterii de realizare și ponderea acestora

Indicatorii de realizare și ponderea acestora

Primirea și planificarea sarcinii de lucru

35%

Stabilirea traseului optim în funcție de originea și destinația deplasării, respectiv restricțiile impuse și

condițiile de trafic

50%

Pregătirea automobilului în vederea manevrării sale în siguranță pe drumurile publice

50%

Realizarea sarcinii de lucru

50%

Manevrarea automobilului pe drumurile publice cu respectarea legislației în vigoare

30%

Aducerea la atelier și de la intrarea în unitate la postul de lucru, cu respectarea regulilor și semnalelor specifice

30%

Poziționarea automobilului la punctul de lucru (pe cric, pe plan înclinat, deasupra canalului) cu respectarea normelor de sănătatea și securitatea muncii specifice, de prevenires și stingerea incendiilor

20%

Scoaterea automobilului din atelier, manevrarea în interiorul unității și parcarea în spațiul de așteptare / depozitare cu respectarea regulilor și semnalelor specifice

20%

Prezentarea și promovarea sarcinii realizate

15%

Prezentarea unor situații deosebite întâlnite în trafic prin specificarea regulile de circulație rutieră aplicabile, abaterilor și sancțiunile prevăzute de legislația rutieră și legislația specifică pe drumurile publice pentru situațiile

respective

60%

Prezentarea unui raport tehnic cu privire la comportarea automobilului în trafic

40%

REZULTATE

ALE

ÎNVĂȚĂRII

SPECIFICE

ALTOR

DISCIPLINE NECESARE

PENTRU

DOBÂNDIREA

CALIFICĂRII

PROFESIONALE ”ELECTRICIAN AUTO”

c:::

de la Limba și literatura română:

Utilizarea corectă și adecvată a limbii române în receptarea și în producerea mesajelor, în diferite situații de comunicare:

exprimarea orală (povestirea / relatarea orală, descrierea orală, purtarea unei conversații pe teme cotidiene): pronunțarea corectă a cuvintelor (mai ales a neologismelor), folosirea corectă a acordului gramatical, cunoașterea sensului corect al cuvintelor, coerență și coeziune în exprimare, acordarea atenției partenerului de dialog, preluarea / cedarea cuvântului la momentul oportun, dozarea participării la dialog, adecvarea la situația de comunicare și la scopul comunicării

exprimarea scrisă (relatarea unei experiențe personale, descriere, rezumare, redactarea unui jurnal / referat / eseu structurat / anunț publicitar / document de corespondență / formular tipizat): scrierea corectă a cuvintelor, folosirea corectă a semnelor de ortografie și de punctuație, folosirea adecvată a cuvintelor în context, coerență și coeziune în exprimare;

receptarea mesajelor orale și scrise: identificarea unor informații practice din diferite surse: înregistrări, instrucțiuni, anunțuri, interpretarea sensului cuvintelor în context.

Argumentarea scrisă și orală a unor opinii în diverse situații de comunicare.

c:::

de la Limbile moderne:

producerea și receptarea mesajelor orale / scrise în diferite situații de comunicare

identificarea unor informații practice din diferite surse: înregistrări, instrucțiuni, anunțuri, redactarea unor documente de corespondență, descrierea de obiecte, redactarea unei povestiri simple;

cererea și oferirea de informații specifice din sfera vieții cotidiene și din domeniul de pregătire;

identificarea unor informații specifice din documente curente simple (anunțuri, prospecte, orare, instrucțiuni);

participarea la o conversație scurtă pe subiecte de interes;

comunicarea pentru realizarea unor sarcini simple care necesită un schimb de informații diverse;

traducerea unor mesaje funcționale (prospect, instrucțiuni de folosire) cu ajutorul dicționarului.

c:::

de la Matematică:

prelucrarea datelor de tip cantitativ, calitativ, structural, contextual:

mulțimi de numere (naturale, întregi, raționale, iraționale, reale);

operații aritmetice de bază pentru efectuarea de calcule simple;

geometrie plană și în spațiu: calculul dimensiunilor, ariilor și volumelor;

trigonometrie (inclusiv aplicații ale acesteia în geometrie);

funcții de gradul I și II, exponențiale, trigonometrice (inclusiv reprezentarea grafică);

ecuații de gradul I și II; sisteme de ecuații;

operații cu vectori;

modelarea matematică a unor contexte problematice variate, specifice domeniului de pregătire

folosirea unor reprezentări variate ca punct de plecare pentru intuirea, ilustrarea, clarificarea au justificarea unor idei, metode, căi de rezolvare

folosirea unor metode matematice în abordarea unor probleme practice.

de la Fizică:

înțelegerea și explicarea unor fenomene fizice, a unor procese tehnologice, a funcționarii și utilizării unor produse ale tehnicii întâlnite în viața de zi cu zi și în activitățile industriale specifice calificării

principii și legi în mecanica clasică (mișcare și repaus, principiul I, principiul al II- lea, principiul al III-lea, legea lui Hooke, tensiunea în fir, legile frecării la alunecare, legea atracției universale);

teoreme de variație și legi de conservare în mecanică (lucrul mecanic, puterea, teorema variației energiei cinetice a punctului material, energia potențială, gravitațională și elastică, legea conservării energiei mecanice, teorema variației impulsului, legea conservării impulsului;

elemente de statică (echilibrul de translație, echilibrul de rotație)

elemente

termodinamică

(transformărilor

termodinamice,

principiile termodinamicii, motoare termice, transformările stării de agregare)

producerea și utilizarea curentului continuu (curentul electric, elemente de circuit, parametrii circuitelor de curent continuu și relații de legătură, puterea și energia electrică, efectele curentului electric)

producerea și utilizarea curentului alternativ (elemente de circuit, puteri și energii în circuitele de curent alternativ, noțiuni generale despre mașini și aparate electrice):

optică geometrică (reflexia si refracția, instrumente optice);

oscilații și unde electromagnetice;

efectul fotoelectric;

efectul Laser;

efectul Hall

semiconductoare și aplicațiile în electronică (dioda semiconductoare, redresarea curentului alternativ, tranzistoare, circuite integrate);

de la Chimie:

investigarea comportării unor substanțe chimice

proprietățile fizico-chimice ale substanțelor organice și anorganice (nemetale, metale și aliaje, lubrifianți, combustibili, soluții de curățare și degresare, lacuri și vopsele)

evaluarea consecințelor proceselor și acțiunii produselor chimice asupra propriei persoane și asupra mediului

de la Biologie:

evaluarea consecințelor proceselor și acțiunii activităților umane asupra mediului și asupra sa:

elemente de ecologie și protecția mediului

elemente de igiena munci / personală și prim ajutor

de la Geografie:

raportarea elementelor semnificative din societate, știință și tehnologie la mediul înconjurător ca întreg și sistemele sale componente:

populația, resursele naturale și dezvoltarea lumii contemporane;

sistemul economic și sistemul geopolitic;

c:::

de la Educație antreprenorială / Economie / Economie aplicată:

utilizarea corectă a unor concepte specifice economiei de piață: proprietatea și libera inițiativă, oferta, activitate economică, factorii de producție, costuri, productivitate, profit, eficiență economică, consumator, producător / întreprinzător, mecanisme concurențiale, forme ale pieței etc.)

identificarea rolurilor posibile pe care le poate îndeplini individul în domeniul economic;

utilizarea unor instrumente adecvate pentru studierea fenomenelor specifice diferitelor piețe;

identificarea oportunităților pieței;

evaluarea schimbărilor și a tendințelor care intervin în mediul de afaceri;

utilizarea adecvată și eficientă a resurselor, în funcție de caracteristicele mediului economico-social;

evaluarea posibilităților de derulare a unei afaceri proprii și profitabile, luând în considerare interesele comunității (condițiile legislative ale activității antreprenoriale, înființarea si gestionarea unei firme, constituirea resurselor financiare, asigurarea resurselor materiale și umane necesare firmei, promovarea produsului, protecția consumatorului)

c:::

de la Tehnologii:

utilizarea calculatorului (editoare de texte, calcul tabelar, baze de date, medii și limbaje de programare utilizate în automatizarea proceselor tehnice specifice domeniului, Internet)

proprietăți fizico-chimice,

mecanice,

electrice,

tehnologice

ale

materialelor

/ substanțelor

citirea și interpretarea desenelor tehnice

noțiuni de bază despre componentele / circuitele electrice și electronice, despre produsele electrotehnice și despre instalațiile electrice

noțiuni de bază despre sistemele de transmitere și transformare a mișcării

măsurarea mărimilor tehnice (electrice și neelectrice)

MINISTERUL EDUCAȚIEI

CENTRUL NAȚIONAL DE DEZVOLTARE A ÎNVĂȚĂMÂNTULUI PROFESIONAL ȘI TEHNIC

Anexa nr.2 la OME nr. 3833 din 25.05.2021

STANDARD DE PREGĂTIRE PROFESIONALĂ

Calificarea profesională: OPERATOR – MONTATOR SUBANSAMBLE

Nivel 3

Domeniul de pregătire profesională:

Mecanică

2021

GRUPUL DE LUCRU:

BUDOIU DORINA

profesor inginer, grad didactic I, Liceul Tehnologic Sebeș, jud.Alba

BUDOIU DUMITRU

profesor inginer, grad didactic I, Liceul Tehnologic Sebeș, jud.Alba

MICACIU ALEXANDRU

profesor inginer, grad didactic I, Colegiul Tehnic

„I.D.Lăzărescu”, Cugir, jud.Alba

NAPAU DACIA ILEANA

profesor inginer, grad didactic I, Colegiul Tehnic

„I.D.Lăzărescu”, Cugir, jud.Alba

PUFU GABRIELA

profesor inginer, grad didactic I, Școala Profesională Germană Kronstadt Brașov

ȚIȚEIU RAMONA

profesor inginer, grad didactic I, Școala Profesională Germană Kronstadt Brașov

OPERATORI ECONOMICI

BUCȘA ROMULUS ZENO – inginer, STAR ASSEMBLY SEBEȘ ASOCIAȚIA DWK FIT FOR FUTURE – BRAȘOV

STAR ASSEMBLY SRL – SEBEȘ, ALBA

COORDONARE METODOLOGICĂ CNDIPT:

CRĂCIUN CECILIA LUIZA – Inspector de specialitate curriculum RĂILEANU CARMEN – Inspector de specialitate curriculum

NOTĂ INTRODUCTIVĂ

Titlul calificării: Operator-montator subansamble Descriere succintă a calificării:

Calificarea

Operator – montator subansamble

asigură absolventului competențe necesare realizării operațiilor de montaj a sistemelor complexe de asamblare, după o tehnologie stabilită în raport cu complexitatea aparaturii, a instalațiilor și cu respectarea documentației aferente.

Absolventul execută operații de montaj și reparare a componentelor, a subansamblelor, a sistemelor de asamblare automatizate acționate pneumatic, hidraulic, din atelierele de montaj și reparații, respectiv din atelierele special amenajate în regim de bandă.

Absolventul execută lucrări de exploatare și întreținere preventivă și curentă a sistemelor mecatronice/a liniilor automatizate de asamblare, respectând standardele, intrucțiunile de lucru și de control, este responsabil de calitatea produsului și participă la punerea în funcțiune a sistemelor de asamblare.

Deservește instalațiile de depozitat și transportat specifice sistemelor de asamblare.

Utilizează și menține buna funcționare a aparaturii din dotare, prin respectarea regulilor de prevenire a riscurilor profesionale de sănătate și securitate în muncă, de protecția mediului și de acționare în situații de urgență.

Absolventul este capabil să primească și să transmită informații de specialitate și să lucreze în echipă.

Ocupații COR *

(Clasificarea Ocupațiilor din România) ce pot fi practicate, inclusiv codurile din COR:

818908 – Operator, montaj linii automate 821103 – Montator subansamble

821102 – Pregătitor și montator utilaje tehnologice

821101 – Lăcătuș montator pentru utilaje industriale de construcții și agricole 723302 – Mecanic utilaj

721424 – Lăcătuș mecanic de întreținere și reparații universale

NOTĂ: Lista ocupațiilor COR care pot fi practicate este dată cu titlu de exemplu. Absolvenții care dobândesc această calificare pot practica și alte ocupații din domeniu, de același nivel sau de nivel inferior, în funcție de decizia angajatorului.

Domeniul de pregătire profesională: Mecanică Nivel: 3

Calificarea profesională: Operator – montator subansamble

Lista unităților de rezultate ale învățării:

Unități de rezultate ale învățării tehnice generale

Realizarea schiței piesei mecanice în vederea executării ei

Realizarea pieselor prin operații de lăcătușerie generală

Montarea organelor de mașini în subansambluri mecanice

Măsurarea mărimilor tehnice specific proceselor industriale

Realizarea desenului tehnic pentru organele de mașini

Realizarea asamblărilor mecanice

Unități de rezultate ale învățării tehnice specializate

Exploatarea și întreținerea utilajelor și instalațiilor specifice sistemelor de asamblare

Deservirea instalațiilor de depozitat și transportat

Executarea operațiilor de montaj a sistemelor de asamblare în raport cu complexitatea aparaturii și a instalațiilor

Deservirea sistemelor mecatronice/linii automatizate de asamblare

Competențele cheie, vizate de calificarea descrisă prin standardul de pregătire profesională, specifice celor 8 domenii de competență cheie descrise prin LEN nr. 1/2011, sunt integrate în unitățile de rezultate ale învățării tehnice generale sau specializate, așa cum sunt prezentate în rezultatele învățării descrise în continuare, pentru fiecare unitate de rezultate ale învățării. Acestea sunt evidențiate cu caractere italice.

Nivelul de calificare conform CadruluiNațional al Calificărilor – 3

Oportunități la finalizarea programului de formare: angajarea pe piața muncii în una din ocupațiile specificate sau continuarea studiilor într-o calificare de nivel superior.

TABELUL DE CORELARE A UNITĂȚILOR DE REZULTATE ALE ÎNVĂȚĂRII (URI) CU UNITĂȚILE DE COMPETENȚĂ/COMPETENȚE SPECIFICE OCUPAȚIILOR CARE POR FI PRACTICATE

Unități de Rezultate ale Învățării (URI) – Calificarea IPT: OPERATOR- MONTATOR SUBANSAMBLE

Competențe profesionale propuse de operatori economici, parteneri sociali

Unități de competență/ competențe profesionale din Standardul Ocupațional ”Montator subansamble”

Unități de competență/ competențe profesionale din Standardul Ocupațional ”Operator montaj linii automate

Unități de competență/ competențe profesionale din Standardul Ocupațional ”Lăcătuș mecanic de întreținere

și reparații universale”

Realizarea schiței piesei mecanice în vederea executării ei

1.Reprezentarea în vedere și secțiune, cotarea pieselor 2.Utilizarea și respectarea documentației tehnice

Realizarea pieselor prin operații de lăcătușerie generală

Utilizarea documentației de lucru specifică postului: desen de execuție, fișă tehnologică, plan de operații

Aplicarea procedurilor de calitate

Organizarea locului de muncă

Aplicarea procedurilor de calitate

Organizarea locului de muncă

Aplicarea prevederilor legale referitoare la sănătatea și securitatea în muncă și în domeniul situațiilor de urgență

Aplicarea normelor de protecție a mediului

Aplicarea procedurilor de calitate

Organizarea locului de muncă

Întreținerea echipamentului de lucru

Aplicarea prevederilor legale referitoare la sănătatea și securitatea în muncă și în domeniul situațiilor de urgență

Aplicarea normelor de protecție a mediului

Aplicarea procedurilor de calitate

Organizarea locului de muncă

Întreținerea echipamentului de lucru

Aplicarea prevederilor legale referitoare la sănătatea și securitatea în muncă și în domeniul situațiilor de urgență

Aplicarea normelor de protecție a mediului

Aplicarea procedurilor de calitate

Organizarea locului de muncă

Întreținerea echipamentului de lucru

Domeniul de pregătire profesională: Mecanică Nivel: 3

Calificarea profesională: Operator – montator subansamble

Montarea organelor de mașini în subansambluri mecanice

Participarea cu operativitate la soluționarea eventualelor disfuncționalități constatate

Măsurarea mărimilor tehnice specifice proceselor industriale

Aplicarea tehnicilor de măsurare cu AMC-uri specifice

Identificarea defectelor sculelor și dispozitivelor

Realizarea desenului tehnic pentru organele de mașini

Citirea desenului tehnic

Aplicarea procedurilor de calitate

Organizarea locului de muncă

Întreținerea echipamentului de lucru

Realizarea subansamblelor pentru produsul final

Realizarea produsului finit

Aplicarea normelor de protecție a mediului

Aplicarea prevederilor legale referitoare la sănătatea și securitatea în muncă și în domeniul situațiilor de urgență

Aplicarea procedurilor de calitate

Organizarea locului de muncă

Întreținerea echipamentului de lucru

Aplicarea prevederilor legale referitoare la sănătatea și securitatea în muncă și în domeniul situațiilor de urgență

Aplicarea normelor de protecție a mediului

Aplicarea procedurilor de calitate

Organizarea locului de muncă

Întreținerea echipamentului de lucru

Aplicarea procedurilor de calitate

Aplicarea prevederilor legale referitoare la sănătatea și securitatea în muncă și în domeniul situațiilor de urgență

Întreținerea echipamentului de lucru

Aplicarea prevederilor legale referitoare la sănătatea și securitatea în muncă și în domeniul situațiilor de urgență

Aplicarea procedurilor de calitate

Întreținerea echipamentului de lucru

Aplicarea prevederilor legale referitoare la sănătatea și securitatea în muncă și în domeniul situațiilor de urgență

Aplicarea procedurilor de calitate

Organizarea locului de muncă

Întreținerea echipamentului de lucru

Aplicarea procedurilor de calitate

Realizarea produsului finit

Aplicarea procedurilor de calitate

Organizarea locului de muncă

Aplicarea procedurilor de calitate

Organizarea locului de muncă

Realizarea asamblărilor mecanice

Identificarea defectelor apărute la piesele de asamblat

Exploatarea și întreținerea utilajelor și instalațiilor specifice sistemelor de asamblare

Aplicarea prevederilor legale referitoare la sănătatea și securitatea în muncă și în domeniul situațiilor de urgență

Aplicarea normelor de protecție a mediului

Aplicarea procedurilor de calitate

Organizarea locului de muncă

Întreținerea echipamentului de lucru

Realizarea subansamblelor pentru produsul final

Realizarea produsului finit

Aplicarea prevederilor legale referitoare la sănătatea și securitatea în muncă și în domeniul situațiilor de urgență

Aplicarea normelor de protecție a mediului

Aplicarea procedurilor de calitate

Organizarea locului de muncă

Întreținerea echipamentului de lucru

Aplicarea prevederilor legale referitoare la sănătatea și securitatea în muncă și în domeniul situațiilor de urgență

Aplicarea normelor de protecție a mediului

Aplicarea procedurilor de calitate

Organizarea locului de muncă

Întreținerea echipamentului de lucru

Urmărirea parametrilor de funcționare și de lucru a utilajelor și instalațiilor specifice referitoare la sistemele de asamblare 2.Identificarea defectelor apărute în funcționarea utilajelor și instalațiilor

Aplicarea prevederilor legale referitoare la sănătatea și securitatea în muncă și în domeniul situațiilor de urgență

Aplicarea normelor de protecție a mediului

Aplicarea procedurilor de calitate

Organizarea locului de muncă

Întreținerea echipamentului de lucru

Aplicarea prevederilor legale referitoare la sănătatea și securitatea în muncă și în domeniul situațiilor de urgență

Aplicarea normelor de protecție a mediului

Aplicarea procedurilor de calitate

Organizarea locului de muncă

Întreținerea echipamentului de lucru

Aplicarea prevederilor legale referitoare la sănătatea și securitatea în muncă și în domeniul situațiilor de urgență

Aplicarea normelor de protecție a mediului

Aplicarea procedurilor de calitate

Organizarea locului de muncă

Întreținerea echipamentului de lucru

Domeniul de pregătire profesională: Mecanică Nivel: 3

Calificarea profesională: Operator – montator subansamble

Deservirea instalațiilor de depozitat și transportat

Executarea operațiilor de montaj a sistemelor de asamblare în raport cu complexitatea aparaturii și a instalațiilor

Diagnosticarea stării de funcționare

Întreținerea curentă a mașinii

Remedierea defecțiunilor

Urmărirea parametrilor de funcționare și de lucru a utilajelor și instalațiilor specifice referitoare la instalațiile de depozitat și transportat

Depozitarea produsului finit

Întreținerea echipamentului de lucru

Remedierea defectelor accidentale

Aplicarea planurilor de revizii si reparatii

Întreținerea echipamentului de lucru

Diagnosticarea stării de funcționare

Reprezentarea desenului de ansamblu 2.Realizarea operațiilor de montaj conform planului de producție, documentației tehnice și standardelor de calitate ale companiei 3.Pregătirea sculelor, dispozitivelor, utilajelor și instalațiilor în vederea efectuării operațiilor de asamblare

Aplicarea prevederilor legale referitoare la sănătatea și securitatea în muncă și în domeniul situațiilor de urgență

Aplicarea normelor de protecție a mediului 3 Aplicarea procedurilor de calitate

Organizarea locului de muncă

Întreținerea echipamentului de lucru

Realizarea subansamblelor pentru produsul final

Realizarea produsului finit

Aplicarea prevederilor legale referitoare la sănătatea și securitatea în muncă și în domeniul situațiilor de urgență

Aplicarea normelor de protecție a mediului

Aplicarea procedurilor de calitate

Organizarea locului de muncă

Întreținerea echipamentului de lucru

Pregătirea posturilor de lucru la liniile automate

Aplicarea prevederilor legale referitoare la sănătatea și securitatea în muncă și în domeniul situațiilor de urgență

Aplicarea normelor de protecție a mediului

Aplicarea procedurilor de calitate

Organizarea locului de muncă

Întreținerea echipamentului de lucru

Întreținerea curentă a mașinii

Remedierea defecțiunilor

Deservirea sistemelor mecatronice/linii automatizate de asamblare

6. Diagnosticarea stării de funcționare

Deservirea sistemelor mecatronice de montaj, mașini și utilaje specifice

Aplicarea prevederilor legale referitoare la sănătatea și securitatea în muncă și în domeniul situațiilor de urgență

Aplicarea normelor de protecție a mediului

Aplicarea procedurilor de calitate

Organizarea locului de muncă

Întreținerea echipamentului de lucru

Realizarea produsului finit

Aplicarea prevederilor legale referitoare la sănătatea și securitatea în muncă și în domeniul situațiilor de urgență

Aplicarea normelor de protecție a mediului

Aplicarea procedurilor de calitate

Organizarea locului de muncă

Întreținerea echipamentului de lucru

Pregătirea posturilor de lucru la liniile automate

Supravegherea funcționării liniilor automate

Intervenția în cazul incidentelor

Aplicarea prevederilor legale referitoare la sănătatea și securitatea în muncă și în domeniul situațiilor de urgență

Aplicarea normelor de protecție a mediului

Aplicarea procedurilor de calitate

Organizarea locului de muncă

Domeniul de pregătire profesională: Mecanică Nivel: 3

Calificarea profesională: Operator – montator subansamble

UNITĂȚILE DE REZULTATE ALE ÎNVĂȚĂRII CORESPUNZĂTOARE COMPETENȚELOR IDENTIFICATE PENTRU OCUPAȚIA / OCUPAȚIILE VIZATE ȘI

STANDARDELE DE EVALUARE ASOCIATE ACESTORA

Unitatea de rezultate ale învățării tehnice generale 1:

REALIZAREA SCHIȚEI PIESEI MECANICE ÎN VEDEREA EXECUTĂRII EI

Rezultatele învățării:

Cunoștințe

Abilități

Atitudini

pentru realizarea pieselor mecanice

Materiale și instrumente necesare pentru realizarea schiței piesei mecanice

Normele generale utilizate la întocmirea schitei piesei mecanice (tipuri de linii, formate, indicator)

Reguli de reprezentare în proiec ț ie ortogonală a pieselor (reprezentarea în vedere a formelor constructive pline, reprezentarea în secțiune a formelor constructive cu goluri)

Principii

ș i metode de cotare a pieselor mecanice reprezentate (utilizarea elementelor din geometria plană, elementele cotării, execuția grafică și dispunerea pe desen a elementelor cotării, principii și reguli de cotare)

Abateri de prelucrare (abateri dimensionale, abateri de formă și de poziție )

Selectarea materialelor

ș i a instrumentelor pentru întocmirea schiței piesei mecanice

Pregătirea materialelor

ș i a instrumentelor pentru întocmirea schiței piesei mecanice

Utilizarea normelor generale pentru întocmirea schiței utilizate necesare executării piesei mecanice

Utilizarea regulilor de reprezentare în proiec ț ie ortogonală a pieselor pentru întocmirea schiței utilizate necesare executării piesei mecanice

1.2.5 .Realizarea vederilor și secțiunilor piesei mecanice necesare executării acesteia

Utilizarea normelor și regulilor de cotare în vederea realizării schiței piesei mecanice, necesară operațiilor de lăcătușerie

Identificarea elementelor din geometria plană necesare realizării schiței piesei mecanice

Cotarea pieselor mecanice reprezentate în proiec ț ie ortogonală

Înscrierea abaterilor dimensionale, de formă și de poziție pe schița piesei mecanice necesare executării acesteia

Interpretarea abaterilor dimensionale, de formă și de poziție pentru realizarea pieselor mecanice

Asumarea răspunderii în aplicarea normelor generale de reprezentare a pieselor

1.3.2 .Respectarea conduitei în timpul întocmirii schitei pentru realizarea pieselor mecanice

1.3.3 .Interrelaționarea în timpul întocmirii schitei pentru realizarea pieselor mecanice

1.3.4 . Asumarea rolurilor care îi revin în timpul întocmirii schiței pentru realizarea pieselor mecanice

1.3.5 . Colaborarea cu membrii echipei pentru îndeplinirea riguroasă a sarcinilor ce le revin în timpul întocmirii schiței

Respectarea termenelor de realizare a sarcinilor ce le revin în timpul întocmirii schiței pentru realizarea pieselor mecanice

Asumarea inițiativei în rezolvarea unor probleme

Asumarea responsabilității în ceea ce privește respectarea normelor generale utilizate la întocmirea schiței piesei mecanice

1.1.6. Reguli de reprezentare a schi ț ei după model (utilizarea elementelor geometrice din spațiu, fazele executării schiței)

Identificarea elementelor geometrice din spațiu necesare realizării schiței piesei mecanice

Întocmirea schi ț ei piesei mecanice în vederea executării acesteia prin operații de lăcătușerie

Interpretarea schiței piesei mecanice în vederea executării ei

Utilizarea vocabularului comun și a celui de specialitate.

Utilizarea vocabularului comun și a celui de specialitate într-o limbă modernă.

Domenii de competențe cheie și rezultate ale învățării specifice acestora, integrate și dezvoltate în cadrul unității de rezultate ale învățării tehnice generale „Realizarea schiței piesei mecanice în vederea executării ei”:

Competențe de alfabetizare:

Utilizarea vocabularului comun și a celui de specialitate

Competențe de comunicare în limbi străine:

Utilizarea vocabularului comun și a celui de specialitate într-o limbă modernă

Competențe în domeniul științei, tehnologiei, ingineriei și matematicii:

Interpretarea abaterilor dimensionale, de formă și de poziție pentru realizarea pieselor mecanice

Competențe personale, sociale și de a învăța să înveți:

Asumarea responsabilității în ceea ce privește respectarea normelor generale utilizate la întocmirea schiței piesei mecanice

Colaborarea cu membrii echipei pentru îndeplinirea riguroasă a sarcinilor ce le revin în timpul întocmirii schiței pentru realizarea pieselor mecanice

Competențe antreprenoriale:

Asumarea inițiativei în rezolvarea unor probleme

Asumarea rolurilor care îi revin în timpul întocmirii schiței pentru realizarea pieselor mecanice

Lista minimă de resurse materiale (echipamente, unelte și instrumente, machete, materii prime și materiale, documentații tehnice, economice, juridice etc.) necesare dobândirii rezultatelor învățării (existente în școală sau la operatorul economic)

instrumente și materiale specifice reprezentării schiței: planșetă, riglă gradată, echere, compasuri, florare, creioane, gumă de șters, hârtie de desen;

seturi de corpuri geometrice, piese;

videoproiector, calculator, soft-uri educaționale;

piese mecanice simple.

Standardul de evaluare asociat unității de rezultate ale învățării Criterii și indicatori de realizare și ponderea acestora:

Nr. crt.

Criterii de realizare și ponderea acestora

Indicatorii de realizare și ponderea acestora

Primirea și planificarea sarcinii de lucru

35%

Selectarea materialelor și instrumentelor pentru întocmirea schiței în vederea realizării unor piese mecanice.

50%

Pregătirea materialelor și instrumentelor pentru întocmirea schiței în vederea realizării unor piese mecanice.

50%

Realizarea sarcinii de lucru

50%

Întocmirea schiței în vederea realizării unor piese mecanice

50%

Respectarea normelor și regulilor de întocmire a schiței în vederea realizării unor piese mecanice.

30%

Folosirea corespunzătoare a instrumentelor de desen tehnic în vederea întocmirii schiței piesei mecanice

10%

Verificarea calității schiței piesei mecanice

10%

Prezentarea și promovarea sarcinii realizate

15%

Utilizarea vocabularului de specialitate în prezentarea schiței piesei mecanice

100%

Unitatea de rezultate ale învățării tehnice generale 2:

REALIZAREA PIESELOR PRIN OPERAȚII DE LĂCĂTUȘERIE GENERALĂ

Rezultatele învățării:

Cunoștințe

Abilități

Atitudini

verificatoarelor (SDV-urilor) și utilajelor în funcție de operația de lăcătușărie executată

Atelierul de lăcătușerie

dotarea atelierului de lăcătu ș erie;

cerințe ergonomice de organizare a locului de muncă;

norme generale de sănătate

ș i securitate în muncă;

norme generale de protec ț ie a mediului.

Tipuri de materiale și semifabricate necesare executării pieselor prin operații de lăcătușerie

proprietă ț ile fizice, mecanice

ș i tehnologice ale materialelor metalice;

aliaje feroase: oțeluri și fonte;

tratamente termice aplicate o ț elurilor

ș i fontelor: recoacere, călire, revenire;

metale și aliaje neferoase: cuprul și aliajele sale, aluminiul și aliajele sale;

semifabricate: table, platbande, bare, profile, țevi, sârme.

Mijloace utilizate în atelierul de lăcătușerie pentru măsurarea și verificarea dimensiunilor geometrice

( ș ublere, micrometre, echere, rigle de control)

Operații pregătitoare aplicate semifabricatelor în vederea executării pieselor

(curățare manuală, îndreptare manuală, trasare - SDV-uri, tehnologii de execuție, metode de control, norme de securitate și sănătate în muncă, protec ț ia mediului)

Organizarea locului de muncă

Identificarea materialelor metalice după culoare, aspect

Alegerea materialelor și semifabricatelor necesare executării pieselor prin operații de lăcătușerie

Descrierea tratamentelor termice aplicate o ț elurilor

ș i fontelor

Utilizarea simbolurilor standardizate ale materialelor pentru realizarea pieselor prin operații de lăcătușerie

Alegerea mijloacelor de măsurat și verificat în funcție de mărimea fizică de măsurat

Utilizarea mijloacelor de măsurat și verificat lungimi, unghiuri, suprafețe

Alegerea sculelor, dispozitivelor

și

Utilizarea SDV-urilor și utilajelor în funcție de operația de lăcătușerie executată

Curățarea manuală a semifabricatelor

Îndreptarea manuală a semifabricatelor

Executarea controlului calității semifabricatelor îndreptate

Respectarea cerințelor ergonomice la locul de muncă

Colaborarea cu membrii echipei de lucru, în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă

Respectarea prescripțiilor din desenele de execuție la realizarea pieselor prin operații de lăcătușărie

Asumarea, în cadrul echipei de la locul de muncă, a responsabilității pentru sarcina de lucru primită

Asumarea inițiativei în rezolvarea unor probleme

Respectarea normelor de securitate și sănătate în muncă

Adoptarea unei atitudini responsabile față de protecția mediului

- Găurirea (SDV – uri, mașini de

muchiilor semifabricatelor prin operația de polizare

Debitarea manuală a semifabricatelor

(SDV-uri, tehnologii de execuție, metode de control, norme de securitate și sănătate în muncă)

Îndoirea manuală a semifabricatelor

Lungimea semifabricatului necesar obținerii unei piese prin operația de îndoire;

Îndoirea manuală a tablelor, barelor și profilelor, țevilor și sârmelor (SDV-uri, tehnologii de execuție, metode de control a semifabricatelor prelucrate prin operația de îndoire, norme de securitate și sănătate în muncă)

Noțiuni generale despre prelucrarea prin așchiere a materialelor metalice

(adaos de prelucrare, tipuri de așchii, scule așchietoare, mișcări necesare la așchiere, regim de așchiere)

Pilirea metalelor

(clasificarea pilelor, tehnologii de execuție, metode de control a suprafețelor prelucrate prin pilire, norme de securitate și sănătate în muncă)

Polizarea pieselor

(pietre de polizor, tipuri de polizoare, metode de verificare și montare a pietrelor de polizor, tehnologia de execuție, norme de securitate și sănătate în muncă)

Găurirea și prelucrarea găurilor

Trasarea semifabricatelor

Executarea controlului semifabricatelor trasate

Calculul dimensiunilor maxime și minime ale pieselor, conform desenelor de execuție

Debitarea manuală a semifabricatelor

Executarea controlului calității semifabricatelor debitate

Calculul lungimii semifabricatului necesar obținerii unei piese prin operația de îndoire

Îndoirea manuală a tablelor și benzilor

Îndoirea manuală a barelor și profilelor

Îndoirea manuală a țevilor

Îndoirea manuală a sârmelor

Executarea controlului calității semifabricatelor prelucrate prin îndoire

Alegerea SDV-urilor în funcție de forma suprafețelor de prelucrat și de materialul semifabricatului

Stabilirea adaosului de prelucrare la executarea unei piese

Definirea parametrilor regimului de așchiere

Pilirea manuală a suprafețelor

Executarea controlului calității suprafețelor prelucrate prin pilire

Curățarea de bavuri și impurități a suprafețelor și

găurit, tehnologii de execuție, metode de control, cauzele apariției rebuturilor, norme de securitate și sănătate în muncă)

- Prelucrarea găurilor prin alezare, teșire, lărgire, adâncire (SDV – uri, tehnologii de execuție, metode de control, norme de securitate și sănătate în muncă)

2.1.11. Filetarea

2.1.12. Documentația tehnologică utilizată în atelierul de lăcătușărie

(fișa tehnologică).

activității profesionale desfășurate

Elementele geometrice ale filetului, clasificarea filetelor

Filetarea manuală exterioară (SDV-uri, tehnologie de execuție, metode de control, norme de securitate și sănătate în muncă)

Filetarea manuală interioară (SDV-uri, tehnologie de execuție, metode de control, norme de securitate și sănătate în muncă)

Executarea operației de găurire a semifabricatelor

Prelucrarea găurilor prin alezare, teșire, lărgire, adâncire

Controlul găurilor executate

Colectarea diferențiată a deșeurilor rezultate în urma prelucrărilor

Alegerea SDV-urilor necesare filetării, în func ț ie de elementele geometrice ale filetului

Executarea manuală a filetelor exterioare

Executarea controlului calității filetelor exterioare realizate

Executarea manuală a filetelor interioare

Executarea controlului calității filetelor interioare realizate

Utilizarea documentației tehnice/tehnologice pentru executarea operațiilor de lăcătușerie generală

Utilizarea corectă a vocabularului comun și a celui de specialitate

Comunicarea/ Raportarea

rezultatelor

Domenii de competențe cheie și rezultate ale învățării specifice acestora, integrate și dezvoltate dezvoltate în cadrul unității de rezultate ale învățării tehnice generale

„ Realizarea pieselor prin operații de lăcătușerie generală”:

Competențe de alfabetizare:

Utilizarea corectă a vocabularului comun și a celui de specialitate

Comunicarea/Raportarea rezultatelor activității profesionale desfășurate

Competențe în domeniul științei, tehnologiei, ingineriei și matematicii:

Calculul dimensiunilor maxime și minime ale pieselor, conform desenelor de execuție

Calculul lungimii

semifabricatului necesar obținerii unei piese prin operația de îndoire

Competențe personale, sociale și de a învăța să înveți:

Utilizarea mijloacelor de măsurat și verificat lungimi, unghiuri, suprafețe

Utilizarea

documentației

tehnice/tehnologice

pentru

executarea

operațiilor

de lăcătușerie generală

Utilizarea SDV-urilor și utilajelor în funcție de operația de lăcătușerie executată

Competențe cetățenești:

Colaborarea cu membrii echipei de lucru, în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă

Competențe antreprenoriale:

Asumarea inițiativei în rezolvarea unor probleme

Asumarea, în cadrul echipei de la locul de muncă, a responsabilității pentru sarcina de lucru primită

perii de sârmă, hârtie abrazivă pentru curățarea manuală a semifabricatelor;

SDV-uri pentru operația de îndreptare manuală: placă de îndreptat, ciocane, nicovale;

SDV – uri folosite la trasare: masă de trasat, ac de trasat, punctator, compas, trasator paralele, distanțier, ciocan, riglă, șubler;

SDV – uri folosite la debitarea manuală: foarfece manuale, clești pentru tăiat, fierăstraie manuale, dălți, rigle, șublere, echere;

SDV – uri folosite la îndoirea manuală: menghină, nicovală, dispozitive pentru îndoirea țevilor, dorn cilindric cu manivelă, șublere, rigle, raportoare, șabloane;

scule și verificatoare folosite la pilire: pile de diferite tipuri, șublere, rigle de control, echere, șabloane;

polizoare: stabile și portabile;

scule și verificatoare folosite la polizare: pietre de polizor, șublere;

mașini de găurit: stabile și portabile;

scule și verificatoare folosite la găurire: burghie elicoidale, dispozitive pentru prinderea burghiului, dispozitive pentru prinderea piesei pe masa mașinii, șublere, micrometre;

scule și verificatoare folosite la alezare, teșire, lărgire: alezoare, teșitoare, lărgitoare, șublere, micrometre;

SDV – uri folosite la filetarea manuală: tarozi, filiere, manivele port-tarod, port-filiere, șublere, micrometre, calibre-tampon, calibre–inel;

semifabricate : table, platbande, bare, profile, țevi, sârme;

materiale : metalice feroase (oțeluri, fonte), aliaje ale cuprului, aliaje ale aluminiului;

mijloace de măsurat și verificat : lungimi, unghiuri, suprafețe;

SDV-uri specifice operațiilor de lăcătușerie:

curățare, îndreptare, trasare, debitare, îndoire, pilire, polizare, găurire, alezare, filetare;

utilaje:

mașini de găurit, polizoare.

Standardul de evaluare asociat unității de rezultate ale învățării Criterii și indicatori de realizare și ponderea acestora:

Nr. crt.

Criterii de realizare și ponderea acestora

Indicatorii de realizare și ponderea acestora

Primirea și planificarea sarcinii de lucru

35%

Citirea desenului de execuție/fișei tehnologice în vederea executării piesei prin operații de lăcătușerie

30%

Alegerea semifabicatelor, SDV- urilor/utilajelor necesare executării piesei prin operații de lăcătușerie

40%

Organizarea locului de muncă

30%

Realizarea sarcinii de lucru

50%

Respectarea prescripțiilor tehnice din desenul de execuție/fișa tehnologică a piesei de executat prin operații de lăcătușerie

30%

Executarea piesei prin operații de lăcătușerie, utilizând corespunzător SDV-urile/utilajele

30%

Verificarea calității piesei executate prin operații de lăcătușerie

20%

Respectarea normelor cu privire la sănătatea și securitatea muncii și protectia mediului

20%

Prezentarea și promovarea sarcinii realizate

15%

Utilizarea terminologiei de specialitate în descrierea tehnologiilor de execuție și a metodelor de control aplicate piesei realizate prin operații de lăcătușerie

100%

Unitatea de rezultate ale învățării tehnice generale 3:

MONTAREA ORGANELOR DE MAȘINI ÎN SUBANSAMBLURI MECANICE

Rezultatele învățării:

Cunoștințe

Abilități

Atitudini

MAȘINI

(rol, clasificare, forțe preluate de către organele de mașini, tipuri de solicitări simple, condiții impuse organelor de mașini, standardizarea organelor de mașini, interschimbabilitatea organelor de mașini)

Organe de asamblare

- arbori și osii (rol, părți componente, clasificare, materiale și tehnologii de execuție, montarea arborilor, NSSM).

3.1.3.2. Organe de legătură pentru transmiterea mișcării de

NOȚIUNI GENERALE DESPRE

ORGANELE

ORGANE DE MAȘINI SIMPLE

nituri (elementele și dimensiunile nitului, clasificare, tipuri de nituri, materiale de execuție);

șuruburi (clasificarea șuruburilor după rolul funcțional și din punct de vedere constructiv, forme constructive de șuruburi, materiale de execuție);

piulițe (rol, forme constructive, materiale de execuție);

șaibe (rol, tipuri de șaibe, materiale de execuție);

pene (clasificarea penelor după rolul funcțional și după poziția penei în raport cu piesele asamblate, materiale de execuție);

arcuri (clasificare, tipuri de arcuri, materiale și elemente de tehnologie).

ORGANE DE MAȘINI COMPLEXE

Organe în mișcare de rotație

Corelarea cauză-efect cu privire la consecințele solicitărilor mecanice simple asupra organelor de mașini

Alegerea niturilor, conform documentației tehnice, în vederea executării asamblărilor nituite

Alegerea șuruburilor, piulițelor și șaibelor, conform documentației tehnice, în vederea executării asamblărilor filetate

Alegerea penelor, conform documentației tehnice, în vederea executării asamblărilor prin pene

Alegerea arcurilor, conform documentației tehnice, în vederea executării asamblărilor elastice

Alegerea materialelor necesare pregătirii montării arborilor

Pregătirea montării arborilor;

Alegerea SDV-urilor necesare montării cuplajelor

Utilizarea SDV-urilor în vederea montării cuplajelor

Preocuparea pentru documentare folosind tehnologia informației

Colaborarea cu membrii echipei de lucru, în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă

Receptivitate pentru dezvoltarea capacității de a executa sarcini de lucru sub supraveghere

Asumarea, în cadrul echipei de la locul de muncă, a responsabilității pentru sarcina de lucru primită

Asumarea inițiativei în rezolvarea problemelor specifice locului de muncă

Respectarea normelor de securitate și sănătate în muncă

Adoptarea unei atitudini responsabile față de protecția mediului

Preocuparea pentru colectarea și transmiterea informațiilor relevante cu privire la construcția și funcționarea echipamentelor de lucru utilizate

Asumarea răspunderii pentru prevenirea și reducerea impactului negativ al activității proprii asupra mediului

rotație

- cuplaje (rol, tipuri constructive de cuplaje, montarea cuplajelor, SDV-uri necesare la montarea cuplajelor, NSSM la montarea cuplajelor).

3.1.3.3. Organe de rezemare

fluidelor (condiții impuse acestor organe,

tipuri

constructive,

3 . 3.10. Respectarea termenelor/ timpului de realizare a sarcinilor

lagăre cu alunecare (rol, clasificare, domenii de utilizare, avantaje și dezavantaje, elemente constructive, materiale pentru cuzineți, ungerea lagărelor cu alunecare, tipuri de lubrifianți, montarea și demontarea lagărelor cu alunecare, SDV-uri necesare montării lagărelor cu alunecare, norme de protecție a mediului, NSSM la montarea și demontarea lagărelor cu alunecare);

lagăre cu rostogolire (părți componente, avantaje și dezavantaje, clasificarea rulmenților, materiale și elemente de tehnologie, tipuri de lubrifianți, ungerea lagărelor cu rulmenți, etanșarea rulmenților, montarea și demontarea rulmenților, SDV-uri necesare montării rulmenților, norme de protecție a mediului, NSSM la montarea și demontarea lagărelor cu rostogolire).

Organe pentru conducerea și închiderea circulației fluidelor

conducte (definire, părți componente, materiale de execuție,piese fasonate, compensatoare de dilatare, asamblarea conductelor, SDV-uri necesare asamblării conductelor, controlul asamblării țevilor și tuburilor, NSSM la asamblarea conductelor);

organe de închidere a circulației

Montarea cuplajelor

Alegerea SDV-urilor necesare montării lagărelor cu alunecare

Utilizarea SDV-urilor în vederea montării lagărelor cu alunecare

Montarea și demontarea lagărelor cu alunecare

Alegerea lubrifiantului necesar ungerii lagărelor cu alunecare

Ungerea lagărelor cu alunecare

Alegerea SDV-urilor necesare montării lagărelor cu rostogolire

Utilizarea SDV-urilor în vederea montării lagărelor cu rostogolire

Montarea și demontarea lagărelor cu rostogolire

Alegerea lubrifiantului necesar ungerii lagărelor cu rostogolire

Ungerea lagărelor cu rostogolire

Alegerea SDV-urilor necesare asamblării conductelor

Utilizarea SDV-urilor în vederea asamblării conductelor

Asamblarea conductelor

Verificarea asamblării țevilor și tuburilor

Alegerea SDV-urilor necesare montării organelor de închidere a circulației fluidelor

Utilizarea SDV-urilor în vederea montării organelor de închidere a circulației fluidelor

Montarea organelor de închidere a circulației fluidelor

Utilizarea corectă a

montarea organelor de închidere a circulației fluidelor, SDV-uri necesare la montarea organelor de închidere a circulației fluidelor, NSSM la montarea organelor de închidere a circulației fluidelor).

vocabularului comun și a celui de specialitate

3 . 2.29.

Comunicarea/ Raportarea rezultatelor activității profesionale desfășurate

Domenii de competențe cheie și rezultate ale învățării specifice acestora, integrate și dezvoltate în cadrul unității de rezultate ale învățării tehnice generale

„ Montarea organelor de mașini în subansambluri mecanice”:

Competențe de alfabetizare:

Utilizarea corectă a vocabularului comun și a celui de specialitate

Comunicarea/Raportarea rezultatelor activității profesionale desfășurate

Competențe în domeniul științei, tehnologiei, ingineriei și matematicii:

Corelarea cauză-efect cuprivire la consecințele solicitărilor mecanice simple asupra organelor de mașini

Compențe personale, sociale și de a învăța să înveți:

Utilizarea SDV-urilor în vederea montării cuplajelor

Utilizarea SDV-urilor în vederea montării lagărelor cu alunecare

Utilizarea SDV-urilor necesare montării lagărelor cu rostogolire

Utilizarea SDV-urilor în vederea asamblării conductelor

Utilizarea SDV-urilor în vederea montării organelor de închidere a circulației fluidelor

Competențe digitale:

Preocuparea pentru documentare folosind tehnologia informației

Competențe cetățenești:

Colaborarea cu membrii echipei de lucru, în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă

Asumarea, în cadrul echipei de la locul de muncă, a responsabilității pentru sarcina de lucru primită

Respectarea termenelor/ timpului de realizare a sarcinilor

Asumarea răspunderii pentru prevenirea și reducerea impactului negativ al activității proprii asupra mediului

Receptivitate pentru dezvoltarea capacității de a executa sarcini de lucru sub supraveghere

Competențe antreprenoriale:

Asumarea inițiativei în rezolvarea problemelor specifice locului de muncă

Preocuparea pentru colectarea și transmiterea informațiilor relevante cu privire la construcția și funcționarea echipamentelor de lucru utilizate

videoproiector, calculator, softuri educaționale;

organe de asamblare: nituri, șuruburi, piulițe, șaibe, pene, arcuri, flanșe, fitinguri, armături;

organe de mașini complexe: arbori, osii, cuplaje, lagăre cu alunecare, rulmenți;

lubrifianți: uleiuri, unsori;

materiale de adaos: electrozi;

SDV-uri specifice operațiilor de asamblare demontabile și nedemontabile: truse de chei, clești, șurubelnițe;

mijloace de măsurat și verificat: șublere, micrometre, lere de filet, calibre - tampon, calibre inel, rigle, echere;

utilaje: prese, echipamente pentru sudare cu arc electric;

sisteme tehnice în construcția cărora să se regăsească diferite tipuri de organe de mașini.

banc de lucru, menghină;

echipamente de protecție specifice.

Standardul de evaluare asociat unității de rezultate ale învățării Criterii și indicatori de realizare și ponderea acestora:

Nr. crt.

Criterii de realizare și ponderea acestora

Indicatorii de realizareșipondereaacestora

Primirea și planificarea sarcinii de lucru

35%

Alegerea organelor de mașini complexe, conform documentației tehnice

50%

Alegerea SDV-urilor/utilajelor necesare montării organelor de mașini complexe

50%

Realizarea sarcinii de lucru

50%

Realizarea operațiilor de pregătire a montării organelor de mașini

30%

Montarea organelor de mașini, utilizând corespunzător SDV-urile/utilajele

30%

Verificarea montajului realizat

20%

Respectarea normelor cu privire la protecția muncii si protectia mediului

20%

Prezentarea și promovarea sarcinii realizate

15%

Descrierea operațiilor executate în vederea montării organelor de mașini și a controlului efectuat

60%

Utilizarea terminologiei de specialitate în descrierea operațiilor executate în vederea montării organelor de mașini și a controlului efectuat

40%

Unitatea de rezultate ale învățării tehnice generale 4:

MĂSURAREA MĂRIMILOR TEHNICE SPECIFICE PROCESELOR INDUSTRIALE

Rezultatele învățării:

Cunoștințe

Abilități

Atitudini

( Sistemul Internațional de unități de măsură, mărimi fizice, mijloace de măsurare și control, metode de măsurare, erori de măsurare- tipuri, cauze, relații matematice de determinare)

Noțiuni fundamentale din teoria măsurătorilor

Mijloace de măsurare și control utilizate pentru realizarea pieselor conform documentației tehnice (principii de funcționare și caracteristici tehnice):

Mijloace de măsurare și control pentru lungimi

Mijloace de măsurare și control pentru unghiuri

Mijloace de măsurare și control pentru suprafețe

Mijloace de măsurare și control pentru mase

Mijloace de măsurare și control pentru forțe

Mijloace de măsurare și control pentru presiuni

Mijloace de măsurare și control pentru debite

Mijloace de măsurare și control pentru mărimi cinematice: viteze, turații, accelerații

Mijloace de măsurare și control pentru temperaturi

Mijloace de măsurare și control pentru filete

Enumerarea unitaților de măsură din Sistemul Internațional de unități, corespunzătoare mărimilor de bază din domeniul mecanic și electric

Efectuarea transformărilor de unități de măsură

Selectarea metodelor și a mijloacelor de măsurare și control în funcție de mărimea de măsurat și de domeniul ei de variație

Determinarea erorilor în procesul de măsurare, calcul procentual

Prelucrarea matematică a valorilor măsurate

Selectarea mijloacelor de măsurare și control specifice pentru fiecare din mărimile tehnice măsurate

Utilizarea mijloacelor de măsurare și control pentru lungimi, unghiuri, suprafețe, mase, forțe, presiuni, debite, viteze, turații și accelerații, temperaturi, filete și roți dințate, mărimi electrice (intensitatea curentului electric, tensiunea electrică, rezistența electrică, puterea electrică, energia electrică)

Corelarea aparatului de măsură cu mărimea de măsurat si cu domeniul de variație al mărimii de măsurat

Verificarea stării de funcționare a aparatelor de măsură, în conformitate cu cartea tehnică și normele de securitate a muncii

Efectuarea reglajelor inițiale ale aparatelor de masură în funcție de natura mărimii

Respectarea normelor ergonomice la locul de muncă

Respectarea procedurilor de lucru

Colaborarea cu membrii echipei de lucru, în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă

Asumarea inițiativei în rezolvarea unor probleme

Asumarea, în cadrul echipei de la locul de muncă, a responsabilității pentru sarcina de lucru primită

Respectarea normelor de securitate la locul de muncă, precum și normelor de prevenire și stingere a incendiilor

Purtarea permanentă și cu responsabilitate a echipamentului de protecție în scopul prevenirii accidentelor de muncă și a bolilor prefesionale

Respectarea normelor de protecție a mediului și de colectare selectivă a deșeurilor

c.a. (tipuri constructive, simboluri folosite pentru marcare, caracteristici tehnice și metrologice, domenii de măsurare, scheme de montaj)

4.1.3. Precizia prelucrării și asamblării pieselor

macrogeometrice: abateri geometrice (abateri de formă, abateri de poziție);

măsurate și de domeniul de variație al acesteia

࣊

măsurarea intensității curentului electric,

࣊

măsurarea tensiunii electrice,

࣊

măsurarea rezistenței electrice,

࣊

măsurarea puterii electrice,

࣊

măsurarea energiei electrice.

Mijloace de măsurare și control pentru roți dințate

Aparate analogice și digitale pentru măsurarea mărimilor electrice din circuitele de c.c. și

Norme de SSM, de protecția mediului și PSI specifice operațiilor de măsurare și control utilizate pentru realizarea pieselor conform documentației tehnice

noțiuni ce caracterizează precizia dimensională: arbore, alezaj, dimensiune (nominală, efectivă, limită), abatere, toleranță;

precizia

formei

precizia formei microgeometrice: rugozitatea suprafeței;

ajustaje.

Decodificarea simbolurilor folosite pentru marcarea aparatelor de măsurat.

Selectarea mijloacelor de măsurare și control pentru fiecare dintre mărimile electrice care caracterizează un circuit electric

Realizarea montajelor de măsurare.

Efectuarea de măsurări pentru mărimile electrice care caracterizează un circuit electric :

Calcularea dimensiunilor limită ale piesei, calculul toleranțelor

Interpretarea abaterilor dimensionale de formă și poziție ale suprafețelor pieselor

Verificarea preciziei de prelucrare a unei piese

Identificarea simbolurilor ajustajelor, a abaterilor de formă și poziție înscrise în documentație

Alegerea mijloacelor de măsurare specifice în vederea determinării abaterilor dimensionale, de formă și poziție ale pieselor

Utilizarea mijloacelor de măsurare și control în vederea determinării abaterilor dimensionale de formă și poziție ale pieselor

Identificarea simbolurilor rugozității unei suprafețe

Utilizarea corectă a vocabularului comun și a celui de specialitate

Comunicarea/Raportarea rezultatelor activității profesionale desfășurate

Domenii de competențe cheie și rezultate ale învățării specifice acestora, integrate și dezvoltate dezvoltate în cadrul unității de rezultate tehnice generale ”Măsurarea mărimilor tehnice specifice proceselor industriale”:

Competențe de alfabetizare:

Utilizarea corectă a vocabularului comun și a celui de specialitate

Comunicarea/Raportarea rezultatelor activității profesionale desfășurate

Competențe în domeniul științei, tehnologiei, ingineriei și matematicii:

Efectuarea transformărilor de unități de măsură

Determinarea erorilor în procesul de măsurare, calcul procentual

Prelucrarea matematică a valorilor măsurate

Calcularea dimensiunilor limită ale piesei, calculul toleranțelor

Interpretarea abaterilor dimensionale, de formă și poziție ale suprafețelor pieselor

Competențe personale, sociale și de a învăța să înveți:

Selectarea mijloacelor de măsurare și control specifice pentru fiecare din mărimile tehnice măsurate

Utilizarea mijloacelor de măsurare

și control pentru lungimi, unghiuri, suprafețe, mase, forțe, presiuni, debite, viteze, turații și accelerații, temperatur, filete și roți dințate, mărimi electrice (intensitatea curentului electric, tensiunea electrică, rezistența electrică, puterea electrică, energia electrică)

Decodificarea simbolurilor folosite pentru marcarea aparatelor de măsurat

Realizarea montajelor de măsurare

Efectuarea de măsurări pentru mărimile electrice care caracterizează un circuit electric

Alegerea mijloacelor de măsurare specifice în vederea determinării abaterilor dimensionale, de formă și poziție ale pieselor

Utilizarea mijloacelor de măsurare și control în vederea determinării abaterilor dimensionale, de formă și poziție ale pieselor

Competențe cetățenești:

Colaborarea cu membrii echipei de lucru, în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă

Competențe antreprenoriale:

Asumarea inițiativei în rezolvarea unor probleme

Asumarea, în cadrul echipei de la locul de muncă, a responsabilității pentru sarcina de lucru primită

instrumente și AMC-uri folosite pentru măsurarea parametrilor specifici ai mașinilor, utilajelor și instalațiilor: șubler, micrometru, comparator cu cadran, comparator de interior, comparator pentru verificarea circularității alezajelor, ortotest, pasametru, cale plan paralele, calibre, lere, cale unghiulare, echere, raportor universal, planimetru polar, termometre de sticlă cu lichid, termomanometre, termometre cu rezistență, termometre cu termoelemente, pirometre optice, pirometre de radiație totală, manometre cu elemente elastice, traductoare de presiune, dinamometre

elemente

elastice,

dinamometre

hidraulice,

dinamometre

pneumatice, traductoare de forță, tahometre, vitezometre, calibre filetate, micrometru de filete, microscopul

universal, micrometrul optic de roți dințate, sublerul de roți dințate, ampermetre, voltmetre, ohmetre, wattmetre, contor electric, seturi de piese mecanice;

mijloace didactice: videoproiector, calculator, soft-uri educaționale, manual, documentația tehnică specifică;

planșe, machete, materiale video cu

AMC-uri folosite pentru măsurarea parametrilor specifici ai mașinilor, utilajelor și instalațiilor;

materiale : seturi de piese mecanice, planșe, machete;

echipamente : videoproiector, calculator, soft-uri educaționale.

Standardul de evaluare asociat unității de rezultate ale învățării Criterii și indicatori de realizare și ponderea acestora:

Nr. crt.

Criterii de realizare și ponderea acestora

Indicatorii de realizare și ponderea acestora

Respectarea planificării

sarcinii

lucru

20%

conform fișelor de lucru;

Organizarea

locului

muncă

pentru

Primirea și planificarea sarcinii de lucru

35%

executarea operațiilor de utilizare a mijloacelor de măsurare și control folosite pentru măsurarea

mărimilor tehnice specifice proceselor industriale.

30%

Selectarea mijloacelor de măsurare și control specifice pentru fiecare din mărimile tehnice

30%

măsurate;

Alegerea mijloacelor de măsurare și control în

20%

vederea determinării abaterilor dimensionale,

de formă și poziție ale pieselor.

Utilizarea mijloacelor de măsurare și control

pentru lungimi, unghiuri, suprafețe, mase, forțe, presiuni, debite, viteze, turații și accelerații, temperaturi, filete și roți dințate, mărimi

30%

electrice;

Utilizarea mijloacelor de măsurare și control în

20%

Realizarea sarcinii de lucru

50%

vederea determinării abaterilor dimensionale, de formă și poziție ale pieselor;

Realizarea montajelor de măsurare;

20%

Folosirea corespunzătoare a echipamentului de

10%

lucru.

Respectarea normelor cu privire la sănătatea și

20%

securitatea muncii și protecția mediului;

Descrierea lucrării executate;

20%

Prezentarea promovarea realizate

și sarcinii

15%

Analiza și interpretarea rezultatelor;

20%

Utilizarea terminologiei de specialitate în descrierea metodelor și mijloacelor de măsurare și control a parametrilor specifici ai mașinilor,

60%

utilajelor și instalațiilor.

Unitatea de rezultate ale învățării tehnice generale 5:

REALIZAREA DESENULUI TEHNIC PENTRU ORGANE DE MAȘINI

Rezultatele învățării:

Cunoștințe

Abilități

Atitudini

5.3.5 .

Colaborarea cu membrii echipei pentru îndeplinirea riguroasă a sarcinilor ce le revin în timpul întocmirii desenului la scară a organelor de mașini

5.3.6. Respectarea termenelor de realizare a sarcinilor ce le revin în timpul întocmirii desenului la scară a organelor de mașini

5.3.7 .

Asumarea inițiativei în rezolvarea unor probleme

5.3.8. Asumarea responsabilității în ceea ce privește respectarea normelor generale utilizate la întocmirea desenului la scară a organelor de mașini

Starea suprafețelor (rugozitatea)

Reprezentarea, cotarea și notarea filetelor și flanșelor

Notarea tratamentului termic

Precizarea regulilor de reprezentare la scară a pieselor (scara de reprezentare, etapele de execuție ale desenului la scară)

Reprezentarea și cotarea organelor de asamblare și a asamblărilor folosite în realizarea ansamblurilor (nituri și asamblările nituite, asamblări sudate, asamblări filetate, pene și asamblările prin pene, asamblările cu elemente elastice)

Înscrierea datelor privind starea suprafețelor, pe desenul la scară

Utilizarea regulilor de reprezentare a filetelor și flanșelor pentru întocmirea desenului la scară

Utilizarea regulilor de cotare a filetelor și flanșelor pentru întocmirea desenului la scară

Înscrierea tratamentului termic pe desenul la scară

Alegerea scării de reprezentare în vederea realizării desenului la scară

Reprezentarea la scară a organelor de mașini

Interpretarea desenului la scară a organelor de mașini

Utilizarea vocabularului comun și a celui de specialitate în limba română și în limba maternă

Utilizarea vocabularului comun și a celui de specialitate într-o limbă modernă

Utilizarea regulilor de reprezentare și cotare a niturilor și a asamblărilor nituite pentru întocmirea desenului la scară

Utilizarea regulilor de reprezentare și cotare a asamblărilor sudate pentru întocmirea desenului la scară

Utilizarea regulilor de reprezentare și cotare a penelor și a asamblărilor prin pene pentru întocmirea desenului la scară

Utilizarea regulilor de reprezentare și cotare a asamblărilor cu elemente elastice pentru întocmirea desenului la scară

Asumarea răspunderii privind notarea stării suprafețelor, pe desenul la scară

5.3.2 .Respectarea conduitei în timpul întocmirii desenului la scară

5.3.3 .Interrelaționarea în timpul întocmirii desenului la scară a organelor de mașini

5.3.4 . Asumarea rolurilor care îi revin în timpul întocmirii desenului la scară a organelor de mașini

5.1.6. Reprezentarea și cotarea organelor de transmitere a mișcării de rotație și a puterii mecanice (arbori și axe, arbori și butuci canelați, lagăre, roți dințate și roți pentru curea, cablu și lanț, angrenaje, elemente flexibile)

Utilizarea regulilor de reprezentare și cotare a arborilor și axelor pentru întocmirea desenului la scară

Utilizarea regulilor de reprezentare și cotare a arborilor și butucilor canelați pentru întocmirea desenului la scară

Utilizarea regulilor de reprezentare și cotare a lagărelor pentru întocmirea desenului la scară

Utilizarea regulilor de reprezentare și cotare a arborilor și butucilor canelați pentru întocmirea desenului la scară

5.2.18 .Utilizarea regulilor de reprezentare și cotare a roților dințate și a angrenajelor pentru întocmirea desenului la scară

Utilizarea regulilor de reprezentare și cotare a roților pentru curea, cablurilor și a lanțurilor pentru întocmirea desenului la scară

Utilizarea regulilor de reprezentare și cotare a elementelor flexibile pentru întocmirea desenului la scară

Domenii de competențe cheie și rezultate ale învățării specifice acestora, integrate și dezvoltate în cadrul unității de rezultate ale învățării tehnice generale

,, Realizarea desenului tehnic pentru organe de mașini”:

Competențe de alfabetizare:

Utilizarea vocabularului comun și a celui de specialitate în limba română și în limba maternă

Competențe de comunicare în limbi străine:

Utilizarea vocabularului comun și a celui de specialitate într-o limbă modernă

Competențe în domeniul științei, tehnologiei, ingineriei și matematicii:

Alegerea scării de reprezentare în vederea realizării desenului la scară

Interpretarea desenului la scară a organelor de mașini

Competențe personale, sociale și de a învăța să înveți:

Asumarea responsabilității în ceea ce privește respectarea normelor generale utilizate la întocmirea desenului la scară

Competențe cetățenești:

Colaborarea cu membrii echipei pentru îndeplinirea riguroasă a sarcinilor ce le revin în timpul întocmirii desenului la scară a organelor de mașini

Competențe antreprenoriale:

Asumarea inițiativei în rezolvarea unor probleme

Asumarea rolurilor care îi revin în timpul întocmirii desenului la scară a organelor de mașini.

instrumente și materiale specifice reprezentării schiței: planșetă, riglă gradată, echere, compasuri, florare, creioane, gumă de șters, hârtie de desen;

seturi de corpuri geometrice, piese;

videoproiector, calculator, soft-uri educaționale;

materiale : hârtie de desen, gumă de șters;

instrumente de lucru : creioane, riglă gradată, teu, echere, compasuri, florare, șabloane, șabloane pentru scriere;

echipamente : planșetă;

organe de mașini și diferite asamblări ale acestora.

Standardul de evaluare asociat unității de rezultate ale învățării Criterii și indicatori de realizare și ponderea acestora:

Nr. crt.

Criterii de realizare și ponderea acestora

Indicatorii de realizare și ponderea acestora

Primirea și planificarea sarcinii de lucru

35%

Analiza stării suprafețelor pentru întocmirea desenului la scară a organelor de mașini .

50%

Pregătirea materialelor și instrumentelor pentru întocmirea desenului la scară a organelor de mașini.

50%

Realizarea sarcinii de lucru

50%

Întocmirea desenului la scară a organelor de mașini.

50%

Respectarea normelor și regulilor de întocmire a desenului la scară a organelor de mașini.

30%

Folosirea corespunzătoare a instrumentelor de desen tehnic în vederea întocmirii desenului la scară a organelor de mașini.

10%

Verificarea calității desenului la scară a organelor de mașini necesar executării lor.

10%

Prezentarea și promovarea sarcinii realizate

15%

Utilizarea vocabularului de specialitate în prezentarea desenului la scară a organelor de mașini.

100%

Unitatea de rezultate ale învățării tehnice generale 6: REALIZAREA ASAMBLĂRILOR MECANICE

Rezultatele învățării:

Cunoștințe

Abilități

Atitudini

ASAMBLĂRII

(structura procesului tehnologic de asamblare, documentația tehnologică necesară realizării operației de asamblare, metode de asamblare, precizia de prelucrare și asamblare, operații pregătitoare aplicate pieselor în vederea asamblării, SDV-uri și utilaje necesare executării operațiilor pregătitoare, norme de protecție a mediului, NSSM specifice operațiilor tehnologice pregătitoare executate în vederea asamblării)

executării operațiilor pregătitoare aplicate pieselor în vederea asamblării;

NOȚIUNI GENERALE DESPRE

TEHNOLOGIA

ASAMBLĂRI NEDEMONTABILE

Asamblări prin nituire

clasificarea îmbinărilor nituite;

dimensiunile constructive ale îmbinărilor nituite;

condiții tehnice impuse îmbinărilor nituite;

operații tehnologice pregătitoare aplicate în vederea realizării îmbinărilor nituite;

nituirea manuală (SDV-uri folosite la nituirea manuală, prese manuale de nituit, tehnologia nituirii manuale, NSSM la nituirea manuală);

nituirea mecanică (clasificarea mașinilor de nituit, mașini de nituit: electrice, hidraulice, pneumatice, tehnologia nituirii mecanice, NSSM la nituirea mecanică);

controlul îmbinărilor nituite;

defectele îmbinărilor nituite și remedierea acestora.

Realizarea schemei de asamblare a unui produs simplu;

Alegerea SDV- urilor/utilajelor

necesare

Utilizarea SDV- urilor/utilajelor în vederea executării operațiilor pregătitoare aplicate pieselor în vederea asamblării;

Alegerea SDV-urilor necesare executării asamblării prin nituire manuală;

Utilizarea SDV-urilor în vederea asamblării prin nituire manuală;

Nituirea manuală a semifabricatelor/pieselor;

Culegerea de pe Internet a informațiilor referitoare la tipurile de mașini de nituit ;

Nituirea mecanică a semifabricatelor/pieselor;

Verificarea îmbinărilor nituite realizate;

Remedierea defectelor îmbinărilor nituite;

Colaborarea cu membrii echipei de lucru, în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă ;

Asumarea, în cadrul echipei de la locul de muncă, a responsabilității pentru sarcina de lucru primită;

Preocuparea pentru documentare folosind tehnologia informației ;

Preocuparea pentru colectarea și transmiterea informațiilor relevante cu privire la construcția și funcționarea echipamentelor de lucru utilizate;

Respectarea termenelor/ timpului de realizare a sarcinilor;

Asumarea inițiativei în rezolvarea unor probleme;

Respectarea normelor de securitate și sănătate în muncă;

Respectarea măsurilor de prevenire a accidentelor în muncă și a bolilor profesionale.

6.1.2.2. Asamblări prin sudare

6.1.2.3. Asamblări prin lipire

6.1.2.4. Asamblări prin încleiere (cu adezivi)

semifabricatelor/pieselor;

sudabilitatea metalelor și aliajelor metalice;

clasificarea îmbinărilor sudate;

formele și dimensiunile rosturilor;

procedee de sudare prin topire și prin presiune;

clasificarea procedeelor de sudare prin topire;

sudarea manuală cu arc electric (principiu, electrozi de sudare, scule, dispozitive și utilaje pentru sudare, parametrii regimului de sudare, tehnologia sudării cu arc electric, NSSM la sudarea manuală cu arc electric);

defectele îmbinărilor sudate și remedierea acestora;

controlul îmbinărilor sudate (încercări distructive și nedistructive).

avantajele și dezavantajele asamblării prin lipire;

domenii de utilizare;

materiale și aliaje de adaos;

procedee de lipire: lipire moale, lipire tare;

scule și echipamente pentru lipire;

tehnologia îmbinării prin lipire;

controlul îmbinărilor lipite;

NSSM la lipire.

avantajele și dezavantajele asamblării prin încleiere;

domenii de utilizare;

clasificarea adezivilor;

tehnologia îmbinării prin încleiere;

controlul îmbinărilor cu adezivi;

NSSM la asamblarea prin încleiere.

Alegerea materialelor, SDV-urilor și utilajelor necesare executării asamblării prin sudare manuală cu arc electric;

Utilizarea materialelor, SDV-urilor și utilajelor în vederea asamblării prin sudare manuală cu arc electric ;

Sudarea manuală cu arc electric a semifabricatelor/pieselor;

Controlul îmbinărilor sudate;

Remedierea defectelor îmbinărilor sudate;

Alegerea materialelor, SDV-urilor și echipamentelor necesare executării asamblării prin lipire;

Utilizarea materialelor, SDV-urilor și echipamentelor în vederea asamblării prin lipire;

Asamblarea prin lipire a semifabricatelor/pieselor;

Controlul îmbinărilor lipite;

Alegerea materialelor și SDV-urilor necesare executării asamblării prin încleiere;

Utilizarea materialelor și SDV-urilor în vederea asamblării prin încleiere;

Asamblarea prin încleiere

Controlul îmbinărilor cu adezivi;

6.1.3.2. Asamblări prin formă

6.1.3.3. Asamblări prin forțe de frecare

- asamblări prin strângere pe con (SDV-uri, tehnologie de execuție,

controlul asamblării, NSSM la asamblarea prin strângere pe con);

prin strângere pe con/cu inele tronconice/cu brățări elastice;

ASAMBLĂRI DEMONTABILE

Asamblări filetate

avantajele și dezavantajele asamblărilor filetate;

siguranța în exploatare a asamblărilor cu șuruburi, prezoane și piulițe;

asigurarea piulițelor împotriva autodesfacerii;

scule folosite la montarea și demontarea asamblărilor filetate;

montarea și demontarea prezoanelor;

tehnologia de execuție a asamblărilor prin filet;

controlul asamblărilor prin filet;

NSSM la realizarea asamblărilor prin filet.

asamblări prin pene

( montarea și demontarea penelor, SDV-uri necesare, NSSM la realizarea asamblărilor prin pene);

asamblări prin caneluri (clasificarea asamblărilor după forma canelurilor și după modul în care se realizează centrarea canelurilor butucului pe cele ale arborelui, tehnologia de execuție a asamblărilor prin caneluri, SDV-uri necesare, NSSM la realizarea asamblărilor prin caneluri);

asamblări cu profile poligonale (avantajele și dezavantajele asamblării cu profile, tipuri de profile, domeniile de utilizare ale arborilor cu profil K);

asamblări cu știfturi și bolțuri (forme constructive, materiale de execuție, rolul asamblărilor cu știfturi și bolțuri, tehnologii de execuție, NSSM la asamblarea cu știfturi și bolțuri).

Alegerea sculelor necesare executării asamblării prin filet;

Utilizarea sculelor în vederea asamblării prin filet;

Asamblarea prin filet a pieselor;

Asigurarea piulițelor împotriva autodesfacerii;

Controlul asamblărilor prin filet;

Alegerea SDV-urilor necesare executării asamblării prin pene/caneluri/cu profile poligonale/cu știfturi/cu bolțuri;

Utilizarea SDV-urilor în vederea asamblării prin pene/caneluri/cu profile poligonale/cu știfturi/cu bolțuri;

Asamblarea prin pene/caneluri/cu profile poligonale/cu știfturi/cu bolțuri a pieselor;

Alegerea SDV-urilor necesare executării asamblării

6.1.3.4. Asamblări elastice

activității profesionale desfășurate.

asamblări cu inele tronconice (avantajele și dezavantajele asamblării cu inele tronconice, SDV-uri, tehnologie de execuție, NSSM la asamblarea cu inele tronconice);

asamblări cu brățări elastice (avantajele asamblării cu brățări elastice, tipuri de brățări de strângere, SDV-uri, tehnologie de execuție, NSSM la asamblarea cu brățări elastice).

domenii de utilizare;

montarea arcurilor elicoidale (arcuri comprimate, arcuri tensionate, SDV-uri, tehnologie de execuție, dispozitive necesare precomprimării arcurilor);

tehnologia asamblării și montării arcurilor în foi;

controlul asamblărilor cu arcuri;

NSSM la asamblarea arcurilor.

Utilizarea SDV-urilor în vederea asamblării prin strângere pe con/cu inele tronconice/cu brățări elastice;

Asamblarea prin strângere pe con/cu inele tronconice/cu brățări elastice;

Alegerea SDV-urilor necesare executării asamblării elastice;

Utilizarea SDV-urilor în vederea asamblării elastice;

Realizarea asamblărilor elastice;

Utilizarea corectă a vocabularului comun și a celui de specialitate;

Comunicarea/ Raportarea

rezultatelor

Domenii de competențe cheie și rezultate ale învățării specifice acestora, integrate și dezvoltate în cadrul unității de rezultate ale învățării tehnice generale

„ Realizarea asamblărilor mecanice”:

Competențe de alfabetizare:

Utilizarea corectă a vocabularului comun și a celui de specialitate

Comunicarea/Raportarea rezultatelor activității profesionale desfășurate

Competențe în domeniul științei, tehnologiei, ingineriei și matematicii:

Realizarea schemei de asamblare a unui produs simplu

Competențe personale, sociale și de a învăța să înveți:

Utilizarea SDV-urilor/utilajelor în vederea executării operațiilor pregătitoare aplicate pieselor în vederea asamblării

Utilizarea SDV-urilor în vederea asamblării prin nituire manuală

Utilizarea materialelor, SDV-urilor și utilajelor în vederea asamblării prin sudare manuală cu arc electric

Utilizarea materialelor, SDV-urilor și echipamentelor în vederea asamblării prin lipire

Utilizarea materialelor și SDV-urilor în vederea asamblării prin încleiere

Utilizarea sculelor în vederea asamblării prin filet

Asigurarea piulițelor împotriva autodesfacerii

Utilizarea

SDV-urilor

în

vederea

asamblării

prin

pene/caneluri/cu

profile poligonale/cuștifturi/cu bolțuri

Utilizarea

SDV-urilor

în

vederea

asamblării

prin

strângere

con/cu

inele tronconice/cu brățări elastice

Utilizarea SDV-urilor în vederea asamblării elastice

Competențe digitale:

Culegerea de pe Internet a informațiilor referitoare la tipurile de mașini de nituit

Preocuparea pentru documentare folosind tehnologia informației

Competențe cetățenești:

Colaborarea cu membrii echipei de lucru, în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă

Respectarea termenelor/ timpului de realizare a sarcinilor

Competențe antreprenoriale:

Asumarea inițiativei în rezolvarea unor probleme

Asumarea, în cadrul echipei de la locul de muncă, a responsabilității pentru sarcina de lucru primită

Preocuparea pentru colectarea și transmiterea informațiilor relevante cu privire la construcția și funcționarea echipamentelor de lucru utilizate

videoproiector, calculator, softuri educaționale;

bancuri de lucru, menghine;

organe de asamblare: șuruburi, piulițe, șaibe, pene, știfturi, bolțuri, nituri, inele elastice, brățări elastice;

materiale de adaos : aliaje de lipit, adezivi, electrozi;

SDV-uri pentru asamblări: ciocane, căpuitoare și contracăpuitoare, truse de chei, clești, șurubelnițe;

mijloace de măsurat și verificat: șublere, micrometre, lere de filet, calibre - tampon, calibre inel, rigle, echere;

utilaje: mașini de găurit stabile și portabile, ma ș ini de nituit, ciocane de lipit, echipamente pentru sudare cu arc electric.

semifabricate:

table, platbande, bare, profile, țevi;

organe de asamblare : șuruburi, piulițe, șaibe, pene, știfturi, bolțuri, nituri, inele elastice, brățări elastice;

bancuri de lucru, menghine ;

materiale de adaos : aliaje de lipit, adezivi, electrozi;

SDV-uri specifice operațiilor de asamblare

demontabile și nedemontabile;

utilaje : mașini de găurit, ciocan de lipit, echipament de sudare;

mijloace de măsurat și verificat : șublere, micrometre, lere de filet, calibre - tampon, calibre inel, rigle, echere;

echipamente de protecție specifice .

Standardul de evaluare asociat unității de rezultate ale învățării Criterii și indicatori de realizare și ponderea acestora:

Nr. crt.

Criterii de realizare și ponderea acestora

Indicatorii de realizare și ponderea acestora

Primirea și planificarea sarcinii de lucru

35%

Alegerea organelor de asamblare

/materialelor, conform documentației tehnice

50%

Alegerea SDV-urilor și utilajelor în vederea executării unei asamblări

50%

Realizarea sarcinii de lucru

50%

Executarea operației de asamblare

30%

Executarea operației de asamblare, utilizând corespunzător SDV- urile/utilajele

30%

Verificarea ansamblului executat

20%

Respectarea normelor cu privire la normele de protecție a muncii

20%

Prezentarea și promovarea sarcinii realizate

15%

Utilizarea terminologiei de specialitate în descrierea tehnologiilor de execuție a asamblării și a metodelor de control aplicate ansamblului realizat

100%

Unitatea de rezultate ale învățării tehnice specializate 7:

EXPLOATAREA ȘI ÎNTREȚINEREA UTILAJELOR ȘI INSTALAȚIILOR SPECIFICE SISTEMELOR DE ASAMBLARE

Rezultatele învățării:

Cunoștințe

Abilități

Atitudini

7.1.2. Mentenanța specifică

(proceduri de mentenanță, defecte de funcționare ale utilajelor și instalațiilor specifice sistemelor, întreținerea utilajelor și instalațiilor de asamblare)

activității profesionale desfășurate

Utilaje și instalații specifice sistemelor de asamblare:

ciocane pneumatice, prese pentru asamblat (pneumatice, hidraulice, electromagnetice), instalații semiautomate sau automate pentru sudură, instalații de deformare electromagnetică, mașini de înșurubat multiax, mașini de înșurubat cu impact, mașini de înșurubat multiple, automate pentru înșurubare, stații de montaj, măsurare sau verificare,

construcție,

acționare,

funcționare,

parametri de funcționare și de lucru,

documentație tehnică specifică

SDV-uri utilizate în scopul realizării și verificării operațiilor de asamblare

Identificarea elementelor componente ale utilajelor și instalațiilor specifice sistemelor de asamblare

Urmărirea parametrilor de funcționare și de lucru a utilajelor și instalațiilor specifice sistemelor de asamblare

Consemnarea

în protocoale a parametrilor de funcționare și de lucru a utilajelor și instalațiilor specifice sistemelor de asamblare

Comunicarea/ raportarea rezultatelor

Alegerea SDV-urilor corespunzătoare în scopul asigurării funcționării utilajelor și instalațiilor specific sistemelor de asamblare în parametrii de lucru

Utilizarea vocabularului comun și al celui de specialitate

Aplicarea procedurilor specifice de mentenanță a utilajelor și instalațiilor specifice sistemelor de asamblare

Identificarea defectelor apărute în funcționarea

Colaborarea cu membrii echipei de lucru, în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă

Respectarea disciplinei la locul de muncă

Asumarea inițiativei în rezolvarea unor probleme

Respectarea prescripțiilor din documentația tehnică

Asumarea, în cadrul echipei de la locul de muncă, a responsabilității pentru sarcina de lucru primită

Utilizarea tehnologiei informației în vederea documentării și realizării operațiilor specifice locului de muncă

Respectarea măsurilor de prevenire a accidentelor în muncă și a bolilor profesionale

Respectarea normelor de protecția mediului

7.1.3 Norme de SSM, de protecția mediului și PSI aplicabile utilajelor și instalațiilor specifice sistemelor de asamblare

utilajelor și instalațiilor specifice sistemelor de asamblare

Întreținerea echipamentului de lucru utilajelor și instalațiilor

Utilizarea vocabularului comun și al celui de specialitate într-o limbă modernă

Aplicarea normelor de SSM, protecția mediului și PSI specifice

Intervenția în cazul incidentelor

Domenii de competențe cheie și rezultate ale învățării specifice acestora, integrate și dezvoltate în cadrul unității de rezultate ale învățării tehnice specializate ”Exploatarea și întreținerea utilajelor și instalațiilor specifice sistemelor de asamblare”:

Competențe de alfabetizare:

Utilizarea vocabularului comun și al celui de specialitate

Comunicarea/raportarea rezultatelor activității profesionale desfășurate

Competențe de comunicare în limbi străine:

Utilizarea vocabularului comun și al celui de specialitate într-o limbă modernă

Competențe digitale:

Utilizarea tehnologiei informației în vederea documentării și realizării operațiilor specifice locului de muncă

Competențe în domeniul științei, tehnologiei, ingineriei și matematicii:

Consemnarea în protocoale a parametrilor de funcționare și de lucru a utilajelor și instalațiilor specifice sistemelor de asamblare

Competențe personale, sociale și de a învăța să înveți

Aplicarea procedurilor specifice de mentenanță a utilajelor și instalațiilor specifice sistemelor de asamblare

Competențe cetățenești

Asumarea, în cadrul echipei de la locul de muncă, a responsabilității pentru sarcina de lucru primită

Respectarea disciplinei la locul de muncă

Colaborarea cu membrii echipei pentru îndeplinirea riguroasă a sarcinilor

Competențe antreprenoriale

Asumarea inițiativei în rezolvarea unor probleme

Lista minimă de resurse materiale (echipamente, utilaje și instrumente, machete, materii prime și materiale, documentații tehnice, economice, juridice, etc.) necesare dobândirii rezultatelor învățării (existente în școală sau la agentul economic):

utilaje și instalații specifice sistemelor de asamblare: ciocane pneumatice, prese pentru asamblat (pneumatice, hidraulice, electromagnetice), instalații semiautomate sau automate pentru sudură, instalații de deformare electromagnetică, mașini de înșurubat multiax, mașini de înșurubat cu impact, mașini de înșurubat multiple, automate pentru înșurubare, stații de montaj, măsurare sau verificare

SDV-uri specifice utilajelor și instalațiilor pentru realizarea operațiilor de asamblare

documentație tehnică: desen de execuție, fișă tehnologică, plan de operații, scheme de asamblare, plan de mentenanță

Standardul de evaluare asociat unității de rezultate ale învățării

Criterii și indicatori de realizare și ponderea acestora

Nr. crt.

Criterii de realizare și ponderea acestora

Indicatorii de realizare și ponderea acestora

Primirea și planificarea sarcinii de lucru

35%

Selectarea resurselor necesare în vederea realizării sarcinii de lucru

50%

Alegerea SDV-urilor corespunzătoare realizării sarcinii de lucru, în conformitate cu documentația tehnică

50%

Realizarea sarcinii de lucru

50%

Asigurarea funcționării utilajelor și instalațiilor specifice sistemelor de asamblare în parametrii de lucru.

60%

Respectarea prescripțiilor tehnice din documentația tehnică

25%

Aplicarea

normelor

sănătatea

și

securitatea muncii, PSI și protecția mediului

15%

Prezentarea

și

promovarea sarcinii realizate

15%

Descrierea și argumentarea modului de realizare a sarcinii de lucru

60%

Utilizarea terminologiei de specialitate în descrierea modului de exploatare și întreținere a utilajelor și instalațiilor specifice sistemelor de asamblare.

40%

Unitatea de rezultate ale învățării tehnice specializate 8:

DESERVIREA INSTALAȚIILOR DE DEPOZITAT ȘI TRANSPORTAT

Rezultatele învățării:

Cunoștințe

Abilități

Atitudini

-variante constructive;

-acționare.

8.1.2. Defecte de funcționare ale instalațiilor de depozitat și transporat:

cauze și soluții de remediere (reglaj, înlocuire)

documentația tehnică specifică instalațiilor de depozitat și transportat

Instalații de depozitat

(containere gravitaționale, alimentatorul cu palete, containerul cu elevator, containerul magazine cu cădere, magazine verticale, magazine în zig-zag, magazine cu plan înclinat, magazine în spirală, magazine cu încărcător, magazine cu punct fix de alimentare, conveioare aeriene, conveioare la sol, cărucioare autopropulsoare)

și transportat

(cu mișcare continuă – rectilinie și circulară, cu mișcare alternativă)

domenii de utilizare;

elemente componente ale instalațiilor de depozitat și transportat;

funcționare;

parametri de funcționare și de lucru

documentație tehnică specifică;

Identificarea caracteristicilor constructive si funcționale ale instalațiilor de depozitat și transportat

Utilizarea instalațiilor de depozitat și transportat în vederea deplasării sarcinilor

Urmărirea parametrilor de funcționare și de lucru a utilajelor și instalațiilor specifice referitoare la instalațiile de depozitat și transportat

Inspectarea stării de funcționare a instalațiilor de depozitat și tranportat

Aplicarea soluției corecte de remediere pentru eliminarea defectelor constatate

Utilizarea corectă a limbajului comun și al celui de specialitate

Colaborarea cu membrii echipei de lucru, în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă

Respectarea disciplinei la locul de muncă

Asumarea inițiativei în rezolvarea unor probleme specifice locului de muncă

Respectarea prescripțiilor

din

Respectarea măsurilor de prevenire a accidentelor în muncă și a bolilor profesionale

Respectarea normelor de protecția mediului

8.1.3. Norme de SSM, de protecția mediului și PSI aplicabile instalațiilor de depozitat și transportat

activității profesionale desfășurate.

Comunicarea / raportarea

rezultatelor

Aplicarea normelor de SSM, protecția mediului și PSI specifice

Utilizarea vocabularului comun și al celui de specialitate într-o limbă modernă

Domenii de competențe cheie și rezultate ale învățării specifice acestora, integrate și dezvoltate în cadrul unității de rezultate ale învățării tehnice specializate ”Deservirea instalațiilor de depozitat și transportat”:

Competențe de alfabetizare:

Utilizarea corectă a limbajului comun și al celui de specialitate

Comunicarea / raportarea rezultatelor activității profesionale desfășurate.

Competențe de comunicare în limbi străine:

Utilizarea vocabularului comun și al celui de specialitate într-o limbă modernă

Competențe în domeniul științei, tehnologiei, ingineriei și matematicii:

Inspectarea stării de funcționare a instalațiilor de depozitat și tranportat

Aplicarea soluției corecte de remediere pentru eliminarea defectelor constatate

Competențe personale, sociale și de a învăța să înveți:

Respectarea prescripțiilor din documentația tehnică specifică instalațiilor de depozitat și transportat

Competențe cetățenești:

Respectarea disciplinei la locul de muncă

Competențe antreprenoriale:

Asumarea ințiativei în rezolvarea unor probleme

instalații de ridicat și transportat: containere gravitaționale, alimentatorul cu palete, containerul cu elevator, containerul magazine cu cădere, magazine verticale, magazine în zig-zag, magazine cu plan înclinat, magazine în spirală, magazine cu încărcător, magazine cu

punct

fix

alimentare,

conveioare

aeriene,

conveioare

sol,

cărucioare autopropulsoare, cu mișcare continuă – rectilinie și circulară, cu mișcare alternative.

Standardul de evaluare asociat unității de rezultate ale învățării

Criterii și indicatori de realizare și ponderea acestora:

Nr. crt.

Criterii de realizare și ponderea acestora

Indicatorii de realizare și ponderea acestora

Primirea și planificarea sarcinii de lucru

35%

Identificarea tipului de instalație de depozitare și transport necesar pentru realizarea sarcinii de lucru

50%

Pregătirea utilajelor și instalațiilor de depozitat și transportat în vederea executării sarcinii de lucru

50%

Realizarea sarcinii de lucru

50%

Utilizarea corectă a utilajelor și instalațiilor de depozitat și transportat în vederea executării sarcinii de lucru

45%

Urmărirea parametrilor de funcționare și de lucru a utilajelor și instalațiilor specifice referitoare la instalațiile de depozitat și

transportat

20%

Respectarea prescripțiilor tehnice din documentația tehnică

20%

Aplicarea normelor SSM, PSI și protecția mediului specifice

15%

Prezentarea

și

promovarea sarcinii realizate

15%

Descrierea operațiilor executate în vederea asigurării funcționării corecte a instalațiilor de depozitat și transportat

60%

Utilizarea terminologiei de specialitate în descrierea operatiilor executate în vederea asigurării funcționării instalațiilor de depozitat și transportat

40%

Unitatea de rezultate ale învățării tehnice specializate 9:

EXECUTAREA OPERAȚIILOR DE MONTAJ A SISTEMELOR DE ASAMBLARE ÎN RAPORT CU COMPLEXITATEA APARATURII ȘI A INSTALAȚIILOR

Rezultatele învățării:

Cunoștințe

Abilități

Atitudini

9.1.1 Desen de ansamblu

(reguli de reprezentare, poziționarea pieselor

componente, cotarea desenului de ansamblu, tabelul de componență, reprezentarea de ansambluri simple, reprezentarea instalațiilor industriale pentru fluide, instalații electrice, instalații de automatizare)

9.1.3 Operații specifice de asamblare:

șurubelnițe pneumatice, dispozitive de poziționare a sculelor: cu cap pătrat, cu cap pătrat interior, cu cap cotit, cu basculare, dispozitive pneumatice de alimentare cu șuruburi, alimentator vibrator)

de nit, buterola)

înșurubare

( utilaje și instalații specifice : mașini pneumatice de înșurubat, mașini de înșurubat cu impact, mașini de înșurubat fără impact, mașini de înșurubat multiple, echilibrori, automate de înșurubat,

scule și dispozitive specifice:

chei fixe, chei inelare, cheie despicată,

șurubelnițe,

nituirea prin rulare - prin percuție, prin rulare tangențială (utilaje și instalații specifice:

mașina de nituit prin rulare radială, mașina de nituit prin rulare tangențială ;

mașina de nituit cu capete multiple,

scule și dispozitive specifice:

broșa

Identificarea formelor pieselor componente ale ansamblurilor desenate

Identificarea modului de funcționare a ansamblului reprezentat

Interpretarea desenelor instalațiilor pentru fluide, instalații electrice, instalații de automatizare

Montarea pieselor componente în ansambluri, pe standuri de montaj sau linii automate, în conformitate cu documentația tehnică, folosind proceduri specifice

Pregătirea sculelor, dispozitivelor, utilajelor și instalațiilor în vederea efectuării operațiilor de asamblare

Utilizarea sculelor și dispozitivelor în vederea asamblării

Întreținerea curentă a utilajelor și instalațiilor specifice

Colaborarea cu membrii echipei de lucru, în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă

Respectarea termenelor de realizare a sarcinilor

Respectarea disciplinei la locul de muncă

Respectarea prescripțiilor din documentația tehnică

Respectarea cu strictețe a succesiunii operațiilor procesului de asamblare

Respectarea măsurilor de prevenire a accidentelor în muncă și a bolilor profesionale

Respectarea normelor de securitate și sănătate în muncă

Respectarea normelor de protecția mediului

- asamblarea prin presare (utilaje și instalații specifice:

prese pneumatice, prese hidraulice, prese electromagnetice;

scule și dispozitive specifice:

berbec)

activității profesionale desfășurate.

referitoare la domeniul situațiilor de urgență

Controlul ansamblurilor realizate prin operațiile specifice de asamblare

(înșurubare, nituire, prin presare)

metode de verificare și control specifice

posibile neconformități

Operațiile procesului de asamblare pe linii automatizate

(poziționarea la stația de preluare piesă, recunoașterea piesei de preluat, transferul spre stația de asamblare, orientarea piesei, poziționarea piesei pentru asamblare, mișcarea pentru asamblare, verificarea, transmiterea informațiilor privind executarea asamblării, revenirea în poziția inițială, transferul ansamblului)

Prevederi legale referitoare la SSM, PSI, situații de urgență și protecția mediului specifice

Controlul ansamblurilor realizate în vederea identificării neconformităților

Realizarea operațiilor procesului de asamblare pe liniile automatizate în vederea executării asamblurilor

Utilizarea tehnologiei informației în vederea documentării și realizării operațiilor specifice locului de muncă

Utilizarea corectă a limbajului comun și de specialitate

Utilizarea vocabularului comun și al celui de specialitate într-o limbă modernă

Comunicarea / raportarea

rezultatelor

Aplicarea normelor de SSM, protecția mediului și PSI specifice

Aplicarea prevederilor legale

Domenii de competențe cheie și rezultate ale învățării specific acestora, integrate și dezvoltate în cadrul unității de rezultate ale învățării tehnice specializate ”Executarea operațiilor de montaj a sistemelor de asamblare în raport cu complexitatea aparaturii și a instalațiilor”:

Competențe de alfabetizare:

Utilizarea corectă a limbajului comun și de specialitate

Comunicarea / raportarea rezultatelor activității profesionale desfășurate

Competențe de comunicare în limbi străine:

Utilizarea vocabularului comun și al celui de specialitate într-o limbă modernă

Competențe digitale:

Utilizarea tehnologiei informației în vederea documentării și realizării operațiilor specifice locului de muncă

Competențe în domeniul științei, tehnologiei, ingineriei și matematicii:

Interpretarea desenelor instalațiilor pentru fluide, instalații electrice, instalații de automatizare

Competențe personale, sociale și de a învăța să înveți:

Identificarea modului de funcționare a ansamblului desenat

Competențe cetățenești:

Respectarea disciplinei la locul de muncă

Competențe antreprenoriale:

Respectarea termenelor de realizare a sarcinilor

utilaje și instalații specifice înșurubării: mașini pneumatice de înșurubat, mașini de înșurubat cu impact, mașini de înșurubat multiple, echilibrori, automate de înșurubat

utilaje și instalații specifice nituirii prin rulare: mașina de nituit prin rulare radială, mașina de nituit prin rulare tangențială ;

mașina de nituit cu capete multiple

utilaje și instalații specific asamblării prin presare: prese pneumatice, prese hidraulice, prese electromagnetice

documentație tehnică: desene de ansamblu, scheme de asamblare, fișe tehnologice și planuri de operatii, ciclograme, scheme mecanice, scheme hidraulice, scheme electrice

SDV-uri specifice: pentru asamblările prin înșurubare, nituire, prin presare

Standardul de evaluare asociat unității de rezultate ale învățării

Criterii și indicatori de realizare și ponderea acestora

Nr. crt.

Criterii de realizare și ponderea acestora

Indicatorii de realizare și ponderea acestora

Primirea și planificarea sarcinii de lucru

35%

Analiza formelor și a succesiunii de montaj a pieselor din desenul de ansamblu

10%

Alegerea organelor de asamblare/ materialelor conform documentației tehnice

40%

Alegerea SDV-urilor specifice în vederea realizării asamblărilor, conform documentației tehnice

50%

Realizarea sarcinii de lucru

50%

Executarea operațiilor de asamblare utilizând corespunzător SDV-urile/ utilajele

60%

Verificarea ansamblului executat

25%

Aplicarea normelor cu privire la SSM, PSI și protecția mediului specifice

15%

Prezentarea

și

promovarea sarcinii realizate

15%

Utilizarea terminologiei de specialitate în descrierea succesiunii operațiilor de montaj realizate

40%

Argumentarea soluției alese pentru realizarea corectă a operației de montaj realizate.

60%

Unitatea de rezultate ale învățării tehnice specializate 10:

DESERVIREA

SISTEMELOR

MECATRONICE/LINII

AUTOMATIZATE

DE ASAMBLARE

Rezultatele învățării:

Cunoștințe

Abilități

Atitudini

10.1.2 Sisteme de montaj pe linii automatizate ( montaj staționar, montaj glisant, automate de montaj, cu automatizare parțială, cu roboți industriali)

10.1.3 Senzori pentru montaj ( senzori de forță și cuplu, senzori tactili, senzori fără contact)

- rol și caracteristici funcționale

10.2.4

Utilizarea documentației tehnice specifică locului de muncă pe linia automatizată de montaj

Sisteme mecatronice de asamblare

(sisteme de module, linii automatizate de asamblare, sisteme flexibile de fabricație)

elemente componente

funcționare

caracteristici constructive

caracteristici funcționale

documentație tehnică specifică locului de muncă pe linia automatizată de montaj

Roboți și manipulatori în sistemele mecatronice de asamblare

rolul funcțional (manipulări de piese, sudură, tăiere, aplicare de strat de material adeziv, vopsire, montaj automat, controlul automat)

condiții pentru utilizarea roboților în sistemul de asamblare/montaj

dispozitive de apucare (de tip clește, cu senzori tactili, cu degete autocentrante, cu

Identificarea elementelor componente ale sistemelor mecatronice de asamblare

Identificarea modului de funcționare a sistemului mecatronic de asamblare

Supravegherea/ monitorizarea stării de funcționare a sistemelor de montaj pe liniile automatizate în timpul procesului de lucru

Identificarea caracteristicilor de funcționare a senzorilor pentru montaj pe liniile automatizate în timpul procesului de lucru

Supravegherea/ monitorizarea stării de funcționare a roboților și manipulatorilor în sistemele mecatronice de asamblare pe liniile automatizate în timpul procesului de lucru

Respectarea disciplinei la locul de muncă

Asumarea inițiativei în rezolvarea problemelor specifice locului de muncă

Respectarea prescripțiilor din documentația tehnică specifică locului de muncă

Utilizarea tehnologiei informației în vederea documentării și realizării operațiilor specifice locului de muncă

Respectarea măsurilor de prevenire a accidentelor în muncă și a bolilor profesionale

Respectarea normelor de protecția mediului

degete elastice, cu bolț conic, cu degete paralele)

10.1.5 Acționări hidraulice și pneumatice ale sistemelor mecatronice de asamblare

10.1.6. Prevederi legale referitoare la SSM, PSI, situații de urgență și protecția mediului specifice

10.2.7.

Identificarea elementelor din sistemele de acționare hidraulice și pneumatice ale sistemelor mecatronice de asamblare și stabilirea parametrilor tehnico- funcționali

10.2.8

Citirea schemelor de acționare hidraulică și pneumatică a sistemelor mecatronice

elemente componente și rolul funcțional al schemelor de acționare hidraulică și pneumatică a sistemelor mecatronice

funcționarea schemelor de acționare hidraulică și pneumatică a sistemelor mecatronice

parametrii tehnico- funcționali ai sistemelor de acționare hidraulică și pneumatică a sistemelor mecatronice

documentația tehnică specifică sistemelor de acționare hidraulică și pneumatică a sistemelor mecatronice

Interpretarea documentației tehnice

specifică sistemelor de acționare hidraulică

și pneumatică a

sistemelor mecatronice

Utilizarea corectă a limbajului comun și de specialitate

Utilizarea vocabularului comun și al celui de specialitate într-o limbă modernă

Aplicarea normelor de SSM, protecția mediului și PSI specifice

Aplicarea prevederilor legale referitoare la domeniul situațiilor de urgență

Domenii de competențe cheie și rezultate aleînvățării specific acestora, integrate și dezvoltate în cadrul unității de rezultate ale învățării tehnice specializate ”Deservirea sistemelor mecatronice/linii automatizate de asamblare”:

Competențe de alfabetizare:

Utilizarea corectă a limbajului comun și de specialitate

Competențe de comunicare în limbi străine:

Utilizarea vocabularului comun și al celui de specialitate într-o limbă modernă

Competențe digitale:

Utilizarea tehnologiei informației în vederea documentării și realizării operațiilor specifice locului de muncă

Competențe în domeniul științei, tehnologiei, ingineriei și matematicii:

Respectarea disciplinei la locul de muncă

Interpretarea documentației tehnice specifică sistemelor de acționare hidraulică și pneumatică a sistemelor mecatronice

Competențe personale, sociale și de a învăța să înveți:

Identificarea modului de funcționare a sistemului mecatronic de asamblare

Competențe cetățenești:

Respectarea disciplinei la locul de muncă

Competențe antreprenoriale:

Asumarea inițiativei în rezolvarea problemelor specifice locului de muncă

Elemente componente pentru sisteme mecatronice: pentru linii atuomatizate, pentru sisteme flexibile de fabricație

Senzori: de forță, tactili, de locație, vizuali

Roboți, manipulatori, dispozitive de apucare: pentru manipulări de piese, pentru asamblări

Sisteme de acționare hidraulică și pneumatică: motoare hidraulice cu pistoane în translație, cu cilindru pneumatic cu comandă indirectă

Standardul de evaluare asociat unității de rezultate ale învățării

Criterii și indicatori de realizare și ponderea acestora

Nr. crt.

Criterii de realizare și ponderea acestora

Indicatorii de realizare și ponderea acestora

Primirea și planificarea sarcinii de lucru

35%

Extragerea

corectă

și

completă

informațiilor din documentația tehnică, în vederea realizării sarcinii de lucru

40%

Identificarea tipurilor de linii automatizate/sisteme mecatronice, în funcție de sarcina primită

40%

Interpretarea

documentației

tehnice

specifice locului de muncă pe liniile automatizate

20%

Realizarea sarcinii de lucru

50%

Monitorizarea/supravegherea executării operațiilor specifice de asamblare, pe linii automatizate

și

în

cadrul

sistemelor

75%

mecatronice de asamblare, cu respectarea și aplicarea indicațiilor din documenția tehnică.

Aplicarea normelor SSM, PSI și protecția mediului specifice.

25%

Prezentarea

și

promovarea sarcinii realizate

15%

Descrierea operațiilor executate în vederea asigurării funcționării corecte a sistemelor

de montaj pe linii automatizate și sisteme mecatronice de asamblare

60%

Utilizarea terminologiei de specialitate în prezentarea operațiilor executate în vederea asigurării funcționării corecte a sistemelor de montaj pe linii automatizate și sisteme mecatronice de asamblare

40%

REZULTATE ALE ÎNVĂ Ț ĂRII SPECIFICE ALTOR DISCIPLINE (MATEMATICĂ, LIMBĂ MODERNĂ, ȘTIINȚE ETC.) NECESARE PENTRU DOBÂNDIREA

CALIFICĂRII PROFESIONALE

„

OPERATOR – MONTATOR SUBANSAMBLE

”

Limba și literatura română:

Utilizarea corectă și adecvată a limbii române în receptarea și în producerea mesajelor, în diferite situații de comunicare

exprimarea orală (povestirea / relatarea orală, descrierea orală, purtarea unei conversații pe teme cotidiene): pronunțarea corectă a cuvintelor, folosirea corectă a acordului gramatical, cunoașterea sensului corect al cuvintelor, coerență și coeziune în exprimare, acordarea atenției partenerului de dialog, preluarea / cedarea cuvântului la momentul oportun, dozarea participării la dialog, adecvarea la situația de comunicare și la scopul comunicării

exprimarea

scrisă

(relatarea

unei

experiențe

personale,

descriere,

rezumare, redactarea unui jurnal / referat / eseu structurat / anunț publicitar / document de corespondență / formular tipizat): scrierea corectă a cuvintelor, folosirea corectă a semnelor de ortografie și de punctuație, folosirea adecvată a cuvintelor în context, coerență și coeziune în exprimare;

receptarea mesajelor orale și scrise: identificarea unor informații practice din diferite surse: înregistrări, instrucțiuni, anunțuri, interpretarea sensului cuvintelor în context.

Argumentarea scrisă și orală a unor opinii în diverse situații de comunicare.

Limba modernă:

producerea și receptarea mesajelor orale / scrise în diferite situații de comunicare

cererea și oferirea de informații specifice din sfera vieții cotidiene și din domeniul de pregătire;

identificarea unor informații specifice din documente curente simple (anunțuri, prospecte, orare, instrucțiuni);

participarea la o conversație scurtă pe subiecte de interes;

comunicarea pentru realizarea unor sarcini simple care necesită care necesită un schimb de informații diverse;

traducerea unor mesaje funcționale (prospect, instrucțiuni de folosire) cu ajutorul dicționarului.

Matematică:

prelucrarea datelor de tip cantitativ, calitativ, structural, contextual

mulțimi de numere (naturale, întregi, raționale, iraționale, reale);

operații aritmetice de bază pentru efectuarea de calcule simple;

geometrie plană și în spațiu: calculul dimensiunilor, ariilor și volumelor;

Fizică:

înțelegerea unor procese tehnologice, a funcționarii și utilizării unor produse ale tehnicii întâlnite în viața de zi cu zi și în activitățile industriale specifice calificării

Chimie:

investigarea comportării unor substanțe chimice

proprietățile fizico-chimice ale substanțelor organice și anorganice (nemetale, metale și aliaje, lubrifianți, combustibili, soluții de curățare și degresare, lacuri și vopsele)

evaluarea consecințelor proceselor și acțiunii produselor chimice asupra propriei persoane și asupra mediului

Biologie:

evaluarea consecințelor proceselor și acțiunii activităților umane asupra mediului și asupra sa:

elemente de ecologie și protecția mediului

elemente de igiena muncii / personală și prim ajutor

Geografie:

raportarea elementelor semnificative din societate, știință și tehnologie la mediul înconjurător ca întreg și sistemele sale componente:

geografia așezărilor și populației (inclusiv dezvoltarea durabilă)

geografia economică mondială (resursele naturale, industria, serviciile)

Tehnologii:

utilizarea calculatorului (editoare de text, calcul tabelar, baze de date, Internet)

elemente de educație antreprenorială (condițiile legislative ale activității antreprenoriale, planul de afaceri și problemele aplicării acestuia, promovarea produsului, protecția consumatorului)

Index al prescurtărilor și abrevierilor

URÎ

Unitate de rezultate ale învățării

ÎPT

Învățământ profesional și tehnic

SDV

Scule, dispozitive și verificatoare

SSM

Sănătatea și securitatea muncii

PSI

Prevenirea și stingerea incendiilor

Aprobat prin

Textul este prelucrat automat din sursa indicată; numerotarea și legăturile pot conține erori. Referințele subliniate duc la actele citate, așa cum au fost identificate de noi.