Metodologia din 9 noiembrie 2005
de organizare și desfășurare a concursului pentru ocuparea posturilor/catedrelor didactice declarate vacante în unitățile de învățământ preuniversitar din județele-pilot
prezumat în vigoare
Legături cu alte acte
Ce face acest act
Are ca temei 1
- Legea nr. 15/1968 21 iunie 1968 privind adoptarea Codului penal al României
Capitolul I Dispoziții generale
Articolul 1
a) Constituirea posturilor/catedrelor didactice în unitățile de învățământ preuniversitar din județele-pilot se face cu respectarea prevederilor Metodologiei de mișcare a personalului didactic din învățământul preuniversitar.
b) Declararea posturilor/catedrelor didactice vacante se face după încadrarea titularilor pe posturile/catedrele de bază și soluționarea completărilor de normă didactică, cu respectarea prevederilor Metodologiei de mișcare a personalului didactic din învățământul preuniversitar.
c) Lista cuprinzând posturile/catedrele didactice declarate vacante/rezervate se afișează la inspectoratele școlare și la unitățile de învățământ cu cel puțin 30 de zile înaintea declanșării acțiunilor prevăzute la
art. 10 alin. (1) din Legea nr. 128/1997
privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare.
d) Ocuparea posturilor/catedrelor didactice vacante/ rezervate din unitățile de învățământ preuniversitar în județele-pilot prin pretransferare și transferare pentru restrângere de activitate, prin detașare în interesul învățământului, prin detașare la cerere și suplinire în baza principiului continuității se face cu respectarea prevederilor Metodologiei de mișcare a personalului didactic din învățământul preuniversitar.
În conformitate cu prevederile
Legii învățământului nr. 84/1995 , republicată, cu modificările și completările ulterioare, și ale
Legii nr. 128/1997 , cu modificările și completările ulterioare, în învățământul preuniversitar de stat posturile/catedrele didactice se ocupă prin concurs.
Coordonarea metodologică a concursurilor pentru ocuparea posturilor/catedrelor didactice declarate vacante/ rezervate în unitățile de învățământ preuniversitar din județele-pilot este asigurată de Ministerul Educației și Cercetării, iar organizarea și desfășurarea acestora sunt asigurate de inspectoratele școlare, precum și de conducerile unităților de învățământ preuniversitar din județele-pilot, stabilite de Ministerul Educației și Cercetării, conform
art. 9 alin. (3) din Legea nr. 128/1997 , cu modificările și completările ulterioare.
În baza acestor reglementări legale, în scopul descentralizării procesului de încadrare a unităților de învățământ cu personal didactic, în scopul consolidării autonomiei instituționale a unităților de învățământ și al creșterii răspunderii acestora în privința asigurării unei educații de calitate, unitățile de învățământ preuniversitar din județele-pilot vor organiza concursuri în vederea ocupării posturilor/catedrelor didactice vacante/rezervate.
Ocuparea posturilor/catedrelor didactice vacante în unitățile de învățământ preuniversitar din județele-pilot se face pe bază de concurs cu probe scrise și practice, cu subiecte elaborate în conformitate cu programele specifice la specialitatea postului didactic. Proba scrisă va cuprinde subiecte mixte din specialitate și din metodica predării specialității respective. Proba practică, constând într-o activitate didactică la clasă/grupă, se va susține numai pentru posturi didactice vacante, titularizabile. Candidații care ocupă posturi didactice netitularizabile vor susține activitate didactică la clasă în primul semestru al anului școlar 2006-2007.
Concursul pentru ocuparea posturilor/catedrelor didactice declarate vacante/rezervate în unitățile de învățământ preuniversitar din județele-pilot, pentru anul școlar 2006-2007, se va organiza în perioada 11 mai - 11 august 2006. Posturile/catedrele didactice vacante/rezervate se publică pentru toate unitățile de învățământ preuniversitar din județele-pilot în perioada 11-13 mai 2006.
Articolul 2
Posturile/catedrele didactice vacante/ rezervate vor fi publicate, cu respectarea strictă a Centralizatorului privind disciplinele de învățământ, domeniile și specializările, precum și probele de concurs, valabil pentru încadrarea personalului didactic din învățământul preuniversitar, denumit în continuare Centralizator.
a) Posturile/catedrele didactice vacante, pentru ocuparea prin concurs, vor fi constituite numai într-o singură unitate de învățământ.
b) În învățământul gimnazial din mediul rural se pot constitui și catedre compuse din ore în specialitate, în cel mult două unități de învățământ, cu respectarea prevederilor
art. 44 alin. (1) din Legea nr. 128/1997 , cu modificările și completările ulterioare.
c) În unitățile de învățământ în care se regăsesc mai multe niveluri de învățământ (cu clase I-XII/XIII, clase V-XII/XIII, grupuri școlare), posturile/catedrele didactice vacante, titularizabile pentru concurs, se publică pentru nivelul de învățământ cel mai înalt, corespunzător unității de învățământ și postului didactic vacant.
a) Posturile/catedrele didactice vacante din mediul rural, stabilite de inspectoratul școlar pentru a fi ocupate de absolvenții învățământului superior care au încheiat contracte cu Ministerul Educației și Cercetării, vor fi publicate cu mențiunea "contract M.E.C.".
b) Absolvenții învățământului superior care au contract cu Ministerul Educației și Cercetării pentru mediul rural ocupă, cu prioritate, în baza rezultatelor obținute la concurs, posturile/catedrele didactice vacante, stabilite de inspectoratul școlar. În cazul în care aceștia vor face alte opțiuni (în mediul urban), sunt obligați să ramburseze bursa acordată de Ministerul Educației și Cercetării conform Normelor metodologice de aplicare a
Hotărârii Guvernului nr. 769/2005
privind acordarea unor burse de studii unor studenți cu domiciliul în mediul rural, aprobate prin
Ordinul ministrului educației și cercetării nr. 4.923/2005 .
c) Studenții aflați în ultimul an de studii, care au contract cu Ministerul Educației și Cercetării pentru mediul rural, au obligația de a se prezenta la inspectoratele școlare din județele-pilot până la data de 17 martie 2006, pentru a-și exprima intenția de a participa la concursul organizat pentru ocuparea posturilor/catedrelor didactice declarate vacante în unități de învățământ preuniversitar din județele-pilot, conform Normelor metodologice de aplicare a
Hotărârii Guvernului nr. 769/2005
privind acordarea unor burse de studii unor studenți cu domiciliul în mediul rural, aprobate prin
Ordinul ministrului educației și cercetării nr. 4.923/2005 .
La concursul pentru ocuparea posturilor/catedrelor didactice declarate vacante/rezervate în unitățile de învățământ preuniversitar din județele-pilot au dreptul să participe persoanele care îndeplinesc condițiile de studii prevăzute de art. 7, raportate la prevederile
art. 44 din Legea nr. 128/1997 , cu modificările și completările ulterioare, și în conformitate cu Centralizatorul.
Nu au dreptul să participe la concurs persoanele care au fost înlăturate din învățământ printr-o hotărâre judecătorească definitivă de condamnare penală.
Candidații care au obținut la concurs minimum media 7 (șapte) se pot titulariza în ordinea descrescătoare a mediilor, pe posturi/catedre vacante, în limita numărului de posturi/catedre din lista afișată pentru concurs.
Cadrul didactic titular, prezent la concursul pentru ocuparea posturilor/catedrelor didactice declarate vacante în unitățile de învățământ preuniversitar din județele-pilot, care nu ocupă post/catedră, își păstrează calitatea de titular în unitatea de învățământ din care provine.
Articolul 3
În cazul mediilor egale obținute la concursul pentru ocuparea posturilor/catedrelor didactice declarate vacante în unitățile de învățământ preuniversitar din județele-pilot, departajarea candidaților, absolvenți cu studii superioare, se face pe baza mediei aritmetice cu 4 zecimale, calculată prin trunchiere, dintre media anilor de studii și media examenului de licență/examenului de stat. Pentru absolvenții liceelor pedagogice/școlilor echivalente, departajarea se face pe baza mediei aritmetice cu 4 zecimale, calculată prin trunchiere, dintre media anilor de studii și media examenului de bacalaureat.
Dacă egalitatea se menține, pentru candidații care optează pe posturi care nu necesită susținerea examenului scris la limba maternă, departajarea se face în următoarea ordine:
a) nota la examenul scris de limbă maternă, descrescător (pentru candidații care susțin o astfel de probă);
b) domiciliul stabil în localitatea unde se află postul vacant. Dacă un candidat are domiciliul stabil în localitatea postului, atunci este avantajat. Dacă postul este într-un sat ce aparține de o comună/oraș, candidatul din comuna/ orașul respectivă/respectiv este avantajat. Dacă postul este într-un sat ce aparține de o comună/oraș, candidatul cu domiciliul într-un alt sat ce aparține de acea comună/acel oraș este avantajat. Dacă postul este într-o comună/oraș, candidatul cu domiciliul stabil într-o localitate ce aparține de localitatea postului este avantajat. Toate celelalte cazuri sunt cazuri de egalitate;
c) gradul didactic: un candidat cu gradul didactic I (sau doctorat) are prioritate față de candidații cu gradul II, față de candidații cu definitivat și față de candidații fără grad. Un candidat cu gradul didactic II are prioritate față de candidații cu definitivat și față de candidații fără grad. Un candidat cu definitivat are prioritate față de candidații fără grad;
d) cuprinderea în cadrul programului de formare cofinanțat de Banca Mondială "Proiect pentru învățământul rural";
e) media examenului de bacalaureat sau licență, descrescător;
f) soț/soție în învățământ: un candidat cu soțul/soția în învățământ va avea prioritate față de un candidat care nu are soțul/soția în învățământ;
g) fiu/fiică sau părinte/părinți în învățământ: un candidat cu fiul/fiica sau cu unul dintre părinți în învățământ va avea prioritate față de un candidat care nu are fiul/fiica sau cel puțin unul dintre părinți în învățământ.
Articolul 4
Datele de organizare și desfășurare a concursului sunt stabilite de conducerile unităților de învățământ preuniversitar din județele-pilot, după consultarea conducerii inspectoratului școlar. La data publicării posturilor/catedrelor, inspectoratul școlar va comunică Ministerului Educației și Cercetării (Direcția generală managementul resurselor umane) data programată pentru susținerea concursului. Concursul va avea loc după cel puțin 30 de zile de la publicarea în presa locală și centrală a posturilor/catedrelor pentru care unitățile de învățământ preuniversitar din județele-pilot organizează concurs.
Capitolul II Înscrierea candidaților și disciplinele de concurs
Articolul 5
Cererile de înscriere la concursul pentru ocuparea posturilor/catedrelor didactice vacante/rezervate în unitățile de învățământ preuniversitar din județele-pilot, însoțite de copii de pe documentele solicitate, se înregistrează la secretariatul unității de învățământ care organizează concursul. Candidații au obligația de a respecta cu strictețe graficul afișat. Actele de studii se depun în copie legalizată, iar celelalte documente sunt certificate pentru conformitate cu originalul de către un membru al comisiei de concurs. În cererea de înscriere la concurs candidatul va preciza disciplina de concurs și specialitatea postului didactic pentru care optează. Comisia de concurs împreună cu consilierul juridic al inspectoratului școlar au obligația de a verifica legalitatea documentelor.
Articolul 6
Pentru ocuparea posturilor/catedrelor didactice vacante/rezervate din învățământul alternativ, candidații anexează la cererea de înscriere la concurs avizul privind parcurgerea modulului de pedagogie specifică, eliberat de federațiile, asociațiile, centrele care organizează alternative educaționale în România (Waldorf, Step by Step, Montessori, Freinet, Planul Jena, pedagogie curativă etc.).
Articolul 7
Pentru ocuparea posturilor/catedrelor didactice vacante/rezervate la disciplina religie, candidații anexează la cererea de înscriere avizul cultului respectiv, în baza Protocolului încheiat între Ministerul Educației și Cercetării și Secretariatul de Stat pentru Culte.
Pentru posturile/catedrele didactice vacante/rezervate de la seminariile/liceele teologice și disciplinele teologice, candidații anexează la cererea de înscriere avizul special al cultului respectiv, în baza protocolului semnat cu Ministerul Educației și Cercetării.
În unitățile de învățământ în care funcționează și clase cu profil teologic, avizul cultului respectiv se solicită numai pentru disciplinele teologice.
Articolul 8
Pentru ocuparea posturilor didactice de învățători vacante de la liceele cu profil pedagogic, candidații anexează la cererea de înscriere la concurs avizul directorului liceului pedagogic privind practica pedagogică.
Articolul 9
Pentru ocuparea posturilor vacante/rezervate de la cabinetele școlare și interșcolare de asistență psihopedagogică, se pot înscrie la concurs absolvenți ai învățământului superior cu specializarea psihologie, sociologie, pedagogie, psihosociologie, psihopedagogie specială, pedagogie socială, precum și absolvenți ai învățământului superior cu specializările filozofie-istorie, istorie-filozofie, promoțiile 1978-1989, care fac dovada că au fost în grupele pentru psihologie, pedagogie, sociologie, conform Centralizatorului.
Articolul 10
a) Pentru ocuparea posturilor/catedrelor didactice vacante/rezervate, se pot înscrie la concurs absolvenți ai învățământului superior de lungă/scurtă durată, mediu/postliceal, care au înscrise pe diplomă specializările corespunzătoare posturilor/catedrelor respective, conform Centralizatorului.
b) Pentru ocuparea acestor posturi/catedre, proba scrisă se susține în specializarea/specializările postului/catedrei, conform Centralizatorului, potrivit programelor specifice pentru concursul național, aprobate prin
Ordinul ministrului educației și cercetării nr. 5.287/2004 .
Pentru ocuparea posturilor didactice vacante/ rezervate de educatoare, proba scrisă se susține la limba și literatura română și metodica predării activităților instructiv-educative în grădinița de copii, potrivit programei specifice pentru concursul național, aprobată prin
Ordinul ministrului educației și cercetării nr. 5.287/2004 .
Pentru ocuparea posturilor didactice vacante/ rezervate de învățător/institutor, proba scrisă se susține la limba și literatura română și la metodica predării acesteia, potrivit programei specifice concursului național, aprobată prin
Ordinul ministrului educației și cercetării nr. 5.287/2004 .
Pentru ocuparea catedrelor vacante de educație tehnologică, se pot înscrie numai absolvenți ai învățământului superior cu specializarea educație tehnologică. Pentru ocuparea acestor catedre, proba scrisă se susține la disciplina educație tehnologică, potrivit programei specifice concursului, aprobată prin
Ordinul ministrului educației și cercetării nr. 5.287/2004 .
a) Pentru ocuparea posturilor vacante de profesor preparator (nevăzător) din învățământul special, se pot înscrie numai profesori nevăzători absolvenți ai instituțiilor de învățământ superior, care îndeplinesc condițiile prevăzute la
art. 7 alin. (1) lit. e) și alin. (2) din Legea nr. 128/1997 , cu modificările și completările ulterioare, cu excepția personalului didactic prevăzut în prezenta metodologie. Pentru ocuparea acestor posturi, candidații susțin proba scrisă în specialitatea înscrisă pe diplomă, conform Centralizatorului, potrivit programelor specifice concursului, aprobate prin
Ordinul ministrului educației și cercetării nr. 5.287/2004 .
b) Pentru ocuparea posturilor/catedrelor didactice vacante de specialitate de la unitățile de învățământ special pentru deficienți de vedere, se pot înscrie la concurs și candidați nevăzători absolvenți ai învățământului superior de lungă/scurtă durată, mediu/postliceal, care îndeplinesc condițiile prevăzute la
art. 7 alin. (2) din Legea nr. 128/1997 , cu modificările și completările ulterioare, cu excepția personalului didactic prevăzut în prezenta metodologie, care are înscrise pe diplomă specializările corespunzătoare posturilor/catedrelor respective, conform Centralizatorului, potrivit programelor specifice ale concursului, aprobate prin
Ordinul ministrului educației și cercetării nr. 5.287/2004 .
a) Pentru ocuparea posturilor didactice vacante/ rezervate de pregătire/instruire practică și activități de preprofesionalizare, se pot înscrie la concurs absolvenți ai unei școli postliceale sau absolvenți ai învățământului superior de lungă/scurtă durată în domeniu, conform Centralizatorului.
b) Pentru ocuparea posturilor didactice vacante/rezervate de pregătire/instruire practică și activități de preprofesionalizare, proba scrisă se susține la disciplina cuprinsă în Centralizator, conform programelor specifice pentru concursul național, pentru maiștrii-instructori, aprobate prin
Ordinul ministrului educației și cercetării nr. 5.287/2004 .
Pentru ocuparea posturilor didactice vacante/ rezervate de educatoare/învățători din unitățile de învățământ, clase sau grupe cu predare în limbile minorităților naționale, concursul se desfășoară în două zile consecutive și constă în susținerea următoarelor probe: limba și literatura română (în prima zi), limba și literatura maternă (a doua zi). Nota pentru promovare se face din media aritmetică a celor două probe, calculată cu 3 zecimale. Notele pentru fiecare probă trebuie să fie minimum 5 (cinci).
Articolul 11
Pentru disciplinele socioumane, deoarece nu se pot constitui catedre dintr-o singură disciplină, profilul acestora se stabilește în funcție de numărul dominant de ore, conform Centralizatorului.
Articolul 12
Pentru ocuparea catedrelor, cu excepția celor de limbă și literatură română, din unități de învățământ și de la clasele cu predare în limbile minorităților naționale, precum și din unitățile/clasele/grupele cu predare parțială în limbile minorităților naționale (inclusiv pentru limba maternă ori disciplinele predate în limba maternă), concursul se susține în limba maternă, la solicitarea candidatului prin fișa de înscriere la concurs. Unitatea organizatoare asigură traducerea subiectelor în limbile minorităților naționale.
Articolul 13
Pentru ocuparea posturilor/catedrelor didactice vacante/rezervate, candidații vor susține, înaintea probei scrise, cu cel puțin 48 de ore, o probă practică în profilul postului didactic solicitat.
Pentru ocuparea catedrelor vacante/rezervate de educație muzicală și a posturilor didactice de specialitate din unitățile cu profil artistic (specializările muzică, coregrafie și arta actorului), proba practică se desfășoară conform anexei nr. 1.
Pentru ocuparea posturilor didactice vacante/ rezervate din unitățile cu clase speciale de limbi străine cu program intensiv și bilingv, proba practică se desfășoară conform anexei nr. 2.
Pentru ocuparea posturilor didactice vacante/ rezervate de informatică, tehnologia informației, informatică-tehnologii asistate pe calculator, proba practică se desfășoară conform anexei nr. 3.
Pentru ocuparea posturilor/catedrelor vacante/ rezervate de specialitate din unitățile de învățământ cu profil sportiv și din cluburile sportive școlare, proba practică se desfășoară conform anexei nr. 4.
Pentru ocuparea posturilor/catedrelor vacante/ rezervate de specialitate din unitățile de învățământ cu profil de arte plastice, proba practică se desfășoară conform anexei nr. 5.
Pentru ocuparea catedrelor vacante/rezervate din palatele și cluburile elevilor, proba practică se desfășoară conform anexei nr. 6.
Pentru ocuparea catedrelor vacante/rezervate de instruire practică, proba practică se desfășoară în specialitatea postului, conform anexei nr. 7.
Pentru ocuparea posturilor/catedrelor didactice vacante/rezervate, cu predare în altă limbă decât aceea în care candidații și-au făcut studiile, candidații vor susține un test de cunoaștere a limbii respective.
La toate specialitățile, pentru ocuparea posturilor/catedrelor didactice vacante titularizabile, candidații vor susține o probă practică în specialitatea postului, care constă în elaborarea unui proiect de lecție și susținerea unei ore de curs.
Cadrele didactice titulare pe posturi similare postului vacant solicitat sunt exceptate de la susținerea probei practice în cadrul concursului național pentru ocuparea posturilor/catedrelor didactice declarate vacante în învățământul preuniversitar de stat.
Rezultatul probei practice sau testului se consemnează prin "admis" sau "respins", această probă fiind eliminatorie. Contestațiile la proba practică sau orală nu se admit, hotărârea comisiei de concurs rămânând definitivă.
Capitolul III Comisiile de concurs
Articolul 14
Coordonarea metodologică a concursului, conform prevederilor
art. 9 alin. (3) din Legea nr. 128/1997 , cu modificările și completările ulterioare, este asigurată de Ministerul Educației și Cercetării, iar organizarea concursului se realizează de inspectoratul școlar și unitatea de învățământ preuniversitar din județul-pilot.
a) Pentru pregătirea, organizarea și desfășurarea concursului, se constituie comisia de concurs la nivelul unităților școlare, având următoarea componență:
● președinte - directorul unității de învățământ;
● membri - 2 profesori, responsabili ai comisiilor metodice sau profesori cu gradul didactic I sau II;
● secretar - un cadru didactic.
b) În cazul în care în unitățile de învățământ preuniversitar din județele-pilot care organizează concurs nu există profesori cu gradul didactic I sau II, conducerea unității va apela la metodiștii de specialitate ai inspectoratului școlar. Aceste situații sunt soluționate de inspectoratul școlar.
a) Proba practică se susține în fața unei comisii alcătuite din:
● președinte - directorul unității de învățământ;
● 2 membri - inspectori de specialitate/metodiști ai inspectoratului școlar/responsabili ai comisiilor metodice sau profesori cu gradul didactic I sau II (profesorii din comisie trebuie să aibă cel puțin același grad didactic cu cel al candidatului);
● secretar - un cadru didactic.
b) Evaluarea testului pentru ocuparea posturilor didactice cu predare în altă limbă decât aceea în care candidații și-au făcut studiile se va face de către o comisie numită prin decizie a inspectorului școlar general, formată din:
● președinte - un inspector de specialitate;
● 2 membri - profesori de specialitate în profilul postului având gradul didactic I/metodiști ai inspectoratului școlar;
● secretar - un cadru didactic.
c) Comisiile de concurs și pentru proba practică/orală sunt numite prin decizie a inspectorului școlar general, la propunerea conducerii unității de învățământ preuniversitar care organizează concursul.
Articolul 15
Comisia de concurs are următoarele atribuții:
1. afișează lista posturilor didactice vacante cu cel puțin 30 de zile înaintea concursului, conform prevederilor
art. 10 alin. (2) din Legea nr. 128/1997 , cu modificările și completările ulterioare;
2. înregistrează și verifică cererile și documentele anexate necesare înscrierii;
3. stabilește și afișează graficul desfășurării probei practice;
4. repartizează nominal candidații în sălile de concurs;
5. întocmește listele cu personalul didactic care va asigura supravegherea candidaților, verificarea identității acestora și sigilarea lucrărilor scrise. Numește prin tragere la sorți, pentru fiecare sală, 2-3 supraveghetori care au altă specialitate decât candidații din sala de concurs și care nu au rude printre candidați (rude sau afini până la gradul al IV-lea inclusiv). În acest sens supraveghetorii vor depune o declarație scrisă. Unul dintre ei va fi numit responsabil de sală;
6. asigură transcrierea sau multiplicarea subiectelor pentru toți candidații din toate sălile de concurs, dacă este cazul;
7. verifică exactitatea și corectitudinea transcrierii subiectelor;
8. asigură afișarea la loc vizibil a baremului de corectare pentru toate specialitățile la care s-a dat concurs;
9. verifică dacă numărul lucrărilor și numărul paginilor acestora, predate de candidați supraveghetorilor de sală, corespund înscrisurilor din borderoul de predare a lucrărilor;
10. predă, sub semnătură, comisiilor de evaluare lucrările candidaților, însoțite de un borderou pe specialități, menționând numărul lucrărilor și al paginilor acestora;
11. întocmește și afișează, pe specialități, tabelul nominal cu rezultatele concursului, în ordinea descrescătoare a mediilor;
12. primește contestațiile și le transmite, sub semnătură, comisiei de rezolvare a contestațiilor;
13. după primirea rezultatelor la contestații, pe baza rezultatelor concursului, întocmește clasificarea finală a candidaților în funcție de postul didactic și propune inspectoratului școlar lista pentru validarea rezultatelor;
14. răspunde din punct de vedere material și financiar de organizarea și desfășurarea concursului.
Articolul 16
Membrii comisiei de concurs care au asigurat multiplicarea subiectelor nu vor părăsi încăperea în care a fost asigurată multiplicarea decât după o oră de la începerea efectivă a probei scrise. Toți membrii comisiei de concurs, înainte de începerea concursului, vor depune o declarație prin care se angajează să păstreze secretul subiectelor de concurs până la afișarea baremului de corectare. Nerespectarea confidențialității atrage sancțiuni administrativ-disciplinare, civile sau penale, după caz.
Capitolul IV Desfășurarea concursului
Articolul 17
La solicitarea conducerilor unităților de învățământ preuniversitar, consiliul de administrație al inspectoratului școlar poate aproba organizarea și desfășurarea concursului pe grupuri de unități de învățământ.
a) Lucrarea scrisă se desfășoară în ziua stabilită de fiecare unitate de învățământ preuniversitar din județele-pilot/ centru care organizează concurs, începând cu ora 10,00. Candidații vor fi prezenți în sala de concurs cel mai devreme la ora 8,00 și cel mai târziu la ora 9,00, înainte de a fi deschis plicul cu subiectele de concurs. După primirea subiectelor de concurs de către candidați, durata de redactare a lucrărilor este de 4 ore, timp ce nu poate fi depășit.
b) Pentru redactarea lucrărilor se folosește cerneală sau pix de culoare albastră; desenele/graficele se pot executa și cu creionul negru.
Se interzice accesul în sala de concurs al candidaților care au asupra lor mijloace de comunicare la distanță.
În vederea desfășurării probelor scrise va fi asigurată supravegherea fiecărei săli de către 2 supraveghetori, care verifică identitatea candidaților cu buletinul/cartea de identitate sau pașaportul.
Pe ușa fiecărei săli vor fi afișate tabele nominale cu candidații repartizați în săli și disciplina la care susțin concurs.
Responsabilii de săli primesc, sub semnătură, de la secretariatul comisiei tabelul nominal cu candidații repartizați în sala respectivă, precum și colile de examen și ciornele necesare, în funcție de numărul concurenților.
Membrii comisiei de concurs, desemnați pentru multiplicarea subiectelor, asigură numărul necesar de exemplare care se introduc în plicuri și se vor secretiza.
Președintele comisiei de concurs împreună cu secretarul acesteia distribuie la sălile de concurs plicurile cu subiecte, astfel încât la ora 10,00 plicurile să se poată deschide în prezența candidaților.
Din momentul deschiderii plicului cu subiecte nici un candidat nu mai poate intra sau ieși din sală decât dacă predă lucrarea și semnează de predare.
Candidații care nu se află în sală în momentul deschiderii plicului cu subiecte pierd dreptul de a mai susține proba respectivă.
După înmânarea subiectelor candidaților, un membru al comisiei de concurs, însoțit de un membru al comisiei de elaborare a subiectelor, verifică dacă toți candidații au primit subiectul corespunzător specializării/probei de concurs.
În timpul desfășurării probei responsabilul de sală și ceilalți supraveghetori nu vor discuta între ei și nu vor rezolva subiectele.
Înscrierea numelui candidaților în afara spațiului care se sigilează, precum și orice alte semne distinctive pe colile-tip destinate lucrărilor scrise sau pe ciorne determină anularea lucrărilor scrise.
Candidații care în timpul desfășurării probelor de concurs sunt surprinși copiind sau transmițând soluții cu privire la subiecte sunt eliminați din concurs, încheindu-se un proces-verbal în acest sens.
Cadrele didactice supraveghetoare care furnizează soluții ale subiectelor de concurs, falsifică lucrări sau au manifestări de neglijență în îndeplinirea atribuțiilor de supraveghetor (tolerarea unor acțiuni sau intenții de fraudă ale candidaților, părăsirea nejustificată a sălii de concurs etc.) vor fi sancționate administrativ, civil sau penal.
Sigilarea lucrărilor scrise se efectuează de către candidați, în prezența supraveghetorului de sală, după care se aplică ștampila unității școlare care organizează concursul și semnătura președintelui comisiei.
După ce termină redactarea lucrărilor, candidații le predau responsabilului de sală și semnează în borderoul de predare a lucrărilor, menționând numărul de pagini. Spațiile libere ale întregii lucrări se anulează cu linie frântă în forma literei "Z" de către un supraveghetor, în fața candidatului.
Ciornele se predau separat, odată cu lucrarea, responsabilului de sală, fără să aibă valabilitate în evaluarea lucrării și la eventualele contestații. Ciornele se păstrează în arhiva unității școlare care organizează concursul timp de un an.
La ieșirea candidaților din sală, aceștia vor putea consulta baremele de corectare la fiecare disciplină de concurs, afișate la loc vizibil.
După ieșirea candidaților din sala în care s-a desfășurat proba, supraveghetorii de sală vor preda comisiei lucrările candidaților, borderourile de predare a lucrărilor, tipizatele anulate și cele nefolosite.
Lucrările scrise, pe discipline de învățământ, sunt amestecate și numerotate de la 1 la n, după caz, de către comisia de concurs. Apoi sunt depozitate în condiții de securitate maximă, astfel încât o singură persoană, acționând independent, să nu poată avea acces la lucrări până la predarea acestora cu proces-verbal comisiilor de corectare, dar nu mai târziu de următoarea zi. Rezultatele concursului se afișează la sediul unității de învățământ la care s-a desfășurat concursul, cel mai târziu după 3 zile de la susținerea acestuia.
Contestațiile se depun la secretariatul comisiei de rezolvare a contestațiilor în termen de cel mult 48 de ore de la afișarea rezultatelor.
Capitolul V Comisia de elaborare a subiectelor, a baremelor de evaluare și de evaluare a lucrărilor scrise
Articolul 18
Comisia de elaborare a subiectelor, a baremelor de evaluare și de evaluare a lucrărilor scrise se constituie la nivelul unităților de învățământ, la propunerea conducerii unității de învățământ, prin decizie a inspectoratului școlar, având următoarea componență:
● președinte - cadru didactic universitar cu gradul didactic cel puțin de lector sau șef de lucrări/inspector școlar general adjunct (pentru maiștri instructori);
● membri - câte 2 profesori având cel puțin gradul didactic I sau II pentru fiecare specialitate;
● secretar - un cadru didactic.
Consiliul de administrație al unității de învățământ va decide dacă cei 2 membri vor fi:
a) unul din învățământul universitar, cu gradul didactic cel puțin de lector/șef de lucrări, și unul din învățământul preuniversitar, de preferință inspector de specialitate, metodist al inspectoratului școlar sau responsabil de comisie metodică;
b) ambii din învățământul preuniversitar, de preferință inspectori de specialitate, metodiști ai inspectoratului școlar sau responsabili de comisii metodice.
Subiectele și baremele de evaluare sunt elaborate de comisia de elaborare a subiectelor, în dimineața concursului, și se vor prezenta la ora 7,00 președintelui trei variante sigilate din care se extrage una.
Evaluarea și notarea lucrărilor scrise se desfășoară în săli prestabilite, în care nu este permis accesul altor persoane în afara membrilor comisiei de evaluare. Fiecare lucrare scrisă este verificată independent, în săli separate, de cei 2 membri ai comisiei și apreciată separat, cu note de la 10 la 1, incluzând și punctul din oficiu, conform baremului de corectare. Fiecare corector trece punctele acordate pentru fiecare subiect, precum și nota finală în borderoul de notare, după terminarea evaluării. La evaluare nu se fac însemnări pe lucrare. Un corector nu are acces la borderoul celuilalt.
Președintele comisiei verifică borderourile și semnalează diferențele mai mari de un punct dintre notele acordate de cei 2 corectori. În această situație cei 2 corectori vor reverifica împreună lucrarea și vor acorda o nouă notă care va fi înregistrată într-un alt borderou. Această notă trebuie să fie cuprinsă între notele inițiale. În caz de divergențe între corectori, lucrarea va fi recorectată de un al treilea corector, numit de inspectorul școlar general, la propunerea președintelui comisiei de evaluare. Nota acestuia este definitivă și va fi semnată de cei 3 corectori.
Când nu s-au semnalat diferențe mai mari de un punct, fiecare corector își înscrie propria notă pe lucrare, semnează în dreptul notei, iar președintele calculează media aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, o trece pe lucrare și semnează.
Lucrările candidaților, împreună cu borderourile de corectare și procesele-verbale cu mediile obținute, se vor preda președintelui comisiei de concurs.
După stabilirea mediei, președintele comisiei de evaluare deschide lucrările în prezența corectorilor și consemnează mediile într-un proces-verbal tip, ce cuprinde numele candidaților, numărul lucrării și media obținută.
Evaluarea lucrărilor de concurs se va realiza într-un interval ce nu poate depăși 48 de ore de la încheierea probei scrise.
Articolul 19
Membrii comisiilor de elaborare a subiectelor și a baremurilor de evaluare vor declara în scris că vor păstra secretul cu privire la subiecte. În cazul divulgării subiectelor, vor suporta consecințele legii.
Capitolul VI Comisia de rezolvare a contestațiilor
Articolul 20
Lucrările pentru care s-au depus contestații în termenul prevăzut se resigilează în vederea reevaluării, secretizându-se și nota/notele acordată/acordate la prima evaluare.
Articolul 21
Comisia de rezolvare a contestațiilor va fi formată în întregime din alte cadre didactice decât cele din comisia de evaluare și se constituie la nivelul inspectoratului școlar prin decizie a inspectorului școlar general. Comisia de rezolvare a contestațiilor este formată din:
● președinte - un cadru didactic universitar cu gradul didactic cel puțin de lector sau șef de lucrări/inspector școlar general (pentru maiștrii instructori);
● membri - câte 2 profesori având cel puțin gradul didactic I sau II pentru fiecare specialitate;
● secretar - un cadru didactic.
Consiliul de administrație al inspectoratului școlar va decide dacă cei 2 membri vor fi:
a) unul din învățământul universitar, cu gradul didactic cel puțin de lector/șef de lucrări, și unul din învățământul preuniversitar, de preferință inspector de specialitate, metodist al inspectoratului școlar sau responsabil de comisie metodică;
b) ambii din învățământul preuniversitar, de preferință inspectori de specialitate, metodiști ai inspectoratului școlar sau responsabili de comisii metodice.
Articolul 22
Recorectarea lucrărilor se face conform instrucțiunilor prevăzute la cap. V, în termen de cel mult 48 de ore de la termenul limită de înregistrare a contestației.
În cazul în care diferența dintre nota acordată de comisia de rezolvare a contestațiilor și nota acordată de comisia de evaluare este de cel mult 0,5 puncte, diferență care poate fi în plus sau în minus, rămâne definitivă nota acordată de ultima comisie menționată.
Dacă diferența dintre nota acordată de comisia de rezolvare a contestațiilor și nota stabilită în urma evaluării inițiale este mai mare de 0,5 puncte, nota acordată de comisia de rezolvare a contestațiilor este definitivă. În situația lucrărilor cu nota inițială între 9,50 și 10,00, nota finală este cea atribuită la recorectare.
Hotărârile comisiei de rezolvarea a contestațiilor sunt definitive și se afișează cel mai târziu în termen de 3 zile de la data limită de depunere a contestațiilor.
Dacă diferența dintre media stabilită de comisia de concurs și de comisia de rezolvare a contestațiilor este mai mare de 1,5 puncte, inspectorul școlar general este autorizat să decidă constituirea unei noi comisii de recorectare, formată din alți membri decât cei din comisiile anterioare. Rezultatul acestei ultime corectări este definitiv. Inspectorul școlar general va dispune aplicarea măsurilor legale asupra celor care nu și-au îndeplinit atribuțiile în cadrul concursului.
Articolul 23
Inspectoratul școlar monitorizează concursul pentru ocuparea posturilor/catedrelor didactice declarate vacante/rezervate în unitățile de învățământ preuniversitar din județele-pilot. Inspectoratul școlar și conducerile unităților de învățământ răspund integral de buna desfășurare a concursului, potrivit
Legii nr. 84/1995 , republicată, cu modificările și completările ulterioare,
Legii nr. 128/1997 , cu modificările și completările ulterioare, și prezentei metodologii.
Organizarea și desfășurarea concursului pentru ocuparea posturilor/catedrelor didactice declarate vacante/rezervate în unitățile de învățământ preuniversitar din județele-pilot pot fi monitorizate și de reprezentanți ai Ministerului Educației și Cercetării, delegați în acest scop.
La toate etapele concursului participă, cu statut de observator, reprezentantul/reprezentanții organizației/ organizațiilor sindicale reprezentative din unitatea de învățământ preuniversitar care organizează concursul. Aceștia au acces la toate documentele comisiei și vor consemna în procesul-verbal propriile observații.
Capitolul VII Repartizarea pe posturi a candidaților
Articolul 24
Imediat după soluționarea tuturor contestațiilor, comisia de concurs afișează la unitățile de învățământ preuniversitar listele finale, în ordinea descrescătoare a mediilor, pentru fiecare post didactic.
Articolul 25
Ordinea ocupării posturilor, pentru fiecare unitate de învățământ preuniversitar, este următoarea:
a) ocuparea cu statut de cadru didactic titular de către candidații care au obținut la concurs cel puțin nota/media 7 (șapte) pe posturile/catedrele titularizabile, în ordinea descrescătoare a notelor/mediilor;
b) posturile/catedrele didactice vacante din mediul rural titularizabile, publicate cu mențiunea "contract M.E.C.", se ocupă cu prioritate de absolvenți ai învățământului superior care au contract cu Ministerul Educației și Cercetării pentru mediul rural;
c) în cazul notelor/mediilor egale obținute la concurs se aplică prevederile art. 3.
a) Posturile/catedrele rămase vacante devin netitularizabile și se ocupă, împreună cu celelalte posturi/catedre netitularizabile, prin detașare la cerere, de către candidații titulari în învățământ care au obținut la concurs cel puțin nota/media 5 (cinci) și care îndeplinesc condițiile legale pentru a fi detașați la cerere, conform
art. 15 din Legea nr. 128/1997 , cu modificările și completările ulterioare, în ordinea descrescătoare a notelor/mediilor.
b) Posturile/catedrele didactice vacante din mediul rural netitularizabile, publicate cu mențiunea "contract M.E.C.", se ocupă cu prioritate de absolvenți ai învățământului superior care au contract cu Ministerul Educației și Cercetării pentru mediul rural.
În cazul notelor/mediilor egale are prioritate în următoarea ordine:
a) persoana al cărei soț/soție este cadru didactic titular în localitatea în care se solicită detașarea;
b) persoana, cadru didactic titular, care are domiciliul sau reședința în localitatea în care se află postul/catedra solicitat/solicitată;
c) persoana al cărei soț/soție este ales/aleasă în Parlament, este numit/numită în Guvern sau îndeplinește funcții de specialitate specifice în aparatul Parlamentului, al Președinției, al Guvernului ori în Ministerul Educației și Cercetării, este ales/aleasă de Parlament în organismele centrale ale statului, precum și persoana al cărei soț/soție îndeplinește funcția de prefect, subprefect, președinte și vicepreședinte al consiliului județean, o funcție de îndrumare și control în sistemul de învățământ, de cultură, de tineret și sport. De asemenea, au prioritate soțul/soția persoanei care îndeplinește funcții de conducere și de specialitate la casa corpului didactic, precum și soțul/soția cadrelor didactice numite în funcții de conducere sau de specialitate la comisiile și agențiile din subordinea Președinției, a Parlamentului sau a Guvernului, al/a liderilor sindicatelor din învățământ, care au drept de rezervare de catedră, și al/a cadrelor active ale Ministerului Apărării Naționale, ale Ministerului Administrației și Internelor, ale Serviciului Român de Informații și altor servicii speciale la nivel național, mutate, la ordin, în altă localitate.
Dacă după aplicarea criteriilor prevăzute la alin. (3) se menține egalitatea, departajarea se face luându-se în considerare, în ordinea următoarelor criterii:
a) media de departajare, calculată cu 4 zecimale;
b) nota la examenul scris de limbă maternă (pentru candidații care au susținut o astfel de probă);
c) apropierea de domiciliu;
d) gradul didactic;
e) media la examenul pentru obținerea gradului didactic;
f) cuprinderea în programul de formare cofinanțat de Banca Mondială "Proiect pentru învățământul rural";
g) media la examenul de bacalaureat/absolvire/licență (stat);
h) vechimea în învățământ.
a) Posturile/catedrele rămase vacante/rezervate se ocupă prin suplinire de către candidații care nu sunt titulari în învățământ și care au obținut la concurs cel puțin nota/media 5 (cinci), în ordinea descrescătoare a notelor/mediilor.
b) Posturile/catedrele didactice vacante din mediul rural, netitularizabile, publicate cu mențiunea "contract M.E.C.", se ocupă cu prioritate de absolvenți ai învățământului superior care au contract cu Ministerul Educației și Cercetării pentru mediul rural.
c) La medii egale departajarea se face luându-se în considerare, în ordine: apropierea de domiciliu, media de departajare (calculată cu 4 zecimale), nota la examenul scris de limbă maternă (pentru candidații care au susținut o astfel de probă), gradul didactic, media la examenul pentru obținerea gradului didactic, media la examenul de bacalaureat/absolvire/licență (stat), vechimea în învățământ.
Articolul 26
Comisia de organizare și desfășurare a concursului va transmite la inspectoratul școlar lista posturilor/catedrelor didactice rămase vacante/rezervate, lista candidaților nerepartizați, precum și lista candidaților repartizați conform modelului prevăzut în anexa nr. 8.
Posturile/catedrele netitularizabile rămase vacante/rezervate după operațiunile prevăzute la art. 25 se repartizează în ședință publică organizată de inspectoratul școlar.
Candidații rămași nerepartizați vor fi ierarhizați într-o listă unică în ordinea descrescătoare a notelor/mediilor obținute la unul dintre concursurile organizate de unitățile de învățământ preuniversitar din județele-pilot. Pentru candidații care au participat la concurs în mai multe unități de învățământ preuniversitar din județele-pilot se alege nota/media cea mai mare.
Articolul 27
Validarea concursurilor pentru ocuparea posturilor didactice din unitățile de învățământ preuniversitar din județele-pilot se face prin decizie a inspectorului școlar general.
Articolul 28
Angajarea pe post/catedră se face de către directorul unității de învățământ, pe baza deciziei de repartizare semnate de inspectorul școlar general, cu data de 1 septembrie 2006.
Încadrarea personalului didactic în cumul/plata cu ora și a suplinitorilor fără studii corespunzătoare în unitățile de învățământ preuniversitar din județele-pilot se face în conformitate cu prevederile Metodologiei de mișcare a personalului didactic din învățământul preuniversitar.
Capitolul VIII Dispoziții finale
Articolul 29
Cheltuielile pentru organizarea și desfășurarea concursului pentru ocuparea posturilor/ catedrelor în unitățile de învățământ preuniversitar din județele-pilot, precum și plata cadrelor didactice care fac parte din comisiile de concurs pentru ocuparea posturilor/catedrelor în unitățile de învățământ preuniversitar din județele-pilot se suportă de Ministerul Educației și Cercetării prin inspectoratele școlare.
Normarea activității și salarizarea membrilor comisiilor de concurs se fac în conformitate cu precizările aprobate prin ordin al ministrului educației și cercetării.
Articolul 30
La organizarea/desfășurarea concursului nu pot participa persoanele care concurează sau care au în rândul candidaților rude ori afini până la gradul al IV-lea inclusiv.
Articolul 31
Lucrările de concurs și borderourile de corectare se păstrează în arhiva unităților organizatoare timp de un an, iar celelalte documente, conform normativelor în vigoare.
Articolul 32
Unitățile de învățământ preuniversitar din județele-pilot, care organizează concursul, vor înainta inspectoratelor școlare tabele nominale cu cadrele didactice prezentate la concurs, cu rezultatele concursului și dosarele candidaților admiși, în termen de 5 zile de la finalizarea acestuia.
Articolul 33
Pentru fiecare cadru didactic care în urma concursului ocupă postul/catedra vacant/vacantă, conducerea unității de învățământ preuniversitar din județul-pilot va menționa, în tabelul care se înaintează la inspectoratul școlar, situația încadrării candidatului.
Articolul 34
Președinții comisiilor de concurs, de elaborare a subiectelor, a baremelor de corectare, de evaluare a lucrărilor și de rezolvare a contestațiilor poartă răspunderea principală pentru corectitudinea desfășurării concursului, conform atribuțiilor specifice.
Concursul pentru ocuparea posturilor/catedrelor didactice declarate vacante/rezervate în unitățile de învățământ preuniversitar din județele-pilot se desfășoară conform graficului prevăzut în anexa nr. 9.
Articolul 35
Președintele comisiei de concurs și al comisiei de rezolvare a contestațiilor sunt direct răspunzători de respectarea prezentelor precizări și de corectitudinea desfășurării concursului pentru ocuparea posturilor/catedrelor didactice de către candidații cu studii corespunzătoare, precum și de transmiterea la inspectoratele școlare a documentelor prevăzute la art. 32.
Articolul 36
Anexele nr. 1-9 fac parte integrantă din prezenta metodologie.
Articolul 37
Nerespectarea prevederilor
Legii nr. 84/1995 , republicată, cu modificările și completările ulterioare, ale
Legii nr. 128/1997 , cu modificările și completările ulterioare, și ale prezentei metodologii atrage răspunderea disciplinară, conform
Legii nr. 128/1997 , cu modificările și completările ulterioare, civilă, potrivit dispozițiilor Codului civil, sau penală, conform dispozițiilor Codului penal, în funcție de gravitatea faptei.
Articolul 38
La data intrării în vigoare a prezentei metodologii se abrogă Metodologia de organizare și desfășurare a concursului pentru ocuparea posturilor/ catedrelor didactice vacante din unitățile de învățământ preuniversitar din județele-pilot, aprobată prin
Ordinul ministrului educației și cercetării nr. 5.262/2004 , publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 230 din 18 martie 2005.
Anexa 1 ────────
la metodologie ──────────────── PROBA PRACTICA DIN CADRUL CONCURSULUI PENTRU OCUPAREA POSTURILOR/CATEDRELOR DIDACTICE VACANTE A. Disciplina EDUCATIE MUZICALA (pentru absolventii învățământului superior de scurta durata și lunga durata, catedre/posturi din scoli și licee de cultura generală) a) Elaborarea unei unități de invatare, în functie de nivelul de invatamant la care urmeaza sa predea candidatul și prezentarea orala a acesteia; b) Analiza unei lucrari muzicale din repertoriul pentru copii și tineret. Analiza lucrării va consta în: - descifrarea lucrării din punct de vedere ritmic, ritmico-melodic și intonarea tuturor vocilor cursiv; - stabilirea liniei dirijorale prin marcarea acesteia pe partitura și intonarea ei; - analiza formei prin delimitarea unităților de insusire după auz (vocal) sau de citire instrumentala (repetate, contrastante etc.) și stabilirea formei în care se încadrează lucrarea; - probleme de interpretare prin precizarea tehnicii vocale interpretative (respiratie, emisie, dictie) și stabilirea problemelor de frazare și expresivitate a textului muzical (evidentierea unor cuvinte prin accente etc.), tempoul și nuantele potrivite; - incadrarea lucrării în opera compozitorului și a lucrării în epoca din care face parte. Unitatea de invatare se alege de către candidat, conform programei, anterior probei. Precizare: Lucrarile muzicale vor face parte din oferta de repertoriu pentru clasele I-XII ale curriculumului de educatie muzicala. Comisia va pregati biletele de examen, fiecare cuprinzand cate o lucrare muzicala din repertoriul pentru copii și tineret. Numărul biletelor de examen va fi egal cu numărul candidaților plus o patrime din numărul acestora. Evaluarea probelor a) și b) se va face pe baza calificativului admis-respins. ● La toate probele candidatii trebuie să obțină calificativul admis. Dacă la una dintre probe candidatul nu este admis, atunci acesta nu mai participa la probele urmatoare și este declarat respins. B. EDUCATIE ARTISTICA SPECIALIZATA SPECIALIZARILE MUZICA, COREGRAFIE ȘI ARTA ACTORULUI (pentru absolventii învățământului superior de lunga durata, catedre/posturi din scolile și liceele de arta) MUZICA INSTRUMENTALA, ARTA VOCALA (CANTO), MUZICA DE CAMERA, COREGRAFIE, STUDII TEORETICE, ARTA ACTORULUI: 1. MUZICA INSTRUMENTALA/ARTA VOCALA/MUZICA DE CAMERA*), COREGRAFIE _________ b) Susținerea proiectului de lectie (lectia de instrument/de muzica de camera/coregrafie/arta vocala); pe baza proiectului didactic prezentat, candidatii vor sustine ora de instrument/muzica de camera/coregrafie/arta vocala) cu elevul/elevii nominalizati de comisie; asigurarea prezentei elevilor va fi facuta de directorul unității de invatamant; proba nu va depăși 30 de minute. c) Proba de recital instrumental/vocal, ce va contine 3 lucrari la alegere: un studiu și 2 lucrari diferite ca stil, caracter, forma, cel puțin la nivelul programei de liceu. Proba de recital pentru coregrafie. Dans clasic: ● 5 variatii clasice, din care comisia va indica prezentarea a 3 dintre ele. Dans contemporan/modern: ● 3 coregrafii la alegere, din 5 coregrafii consacrate pregatite de candidat. Proba de recital instrumental, vocal (canto) și coregrafie nu va depăși 30 de minute. Evaluarea probelor prevăzute la punctele a), b) și c) se va face pe baza calificativului admis-respins. ● La toate probele candidatii trebuie să obțină calificativul admis. Dacă la una dintre probe candidatul nu este admis, atunci acesta nu mai participa la probele urmatoare și este declarat respins. 2. STUDII TEORETICE (teorie-solfegiu-dicteu, armonie, istoria muzicii, forme muzicale) a. Elaborarea unui proiect de lectie care să vizeze continuturi ale disciplinelor teoria muzicii, armonie, istoria muzicii, forme muzicale și prezentarea orala a acestuia. b. 1. Citirea, la prima vedere a unui solfegiu de 16 măsuri de 3/4, 4/4, 5/4, 5/8, 6/8, 12/8, până la 4 alteratii constitutive, în cheile Sol și Fa; b. 2. Citirea, la prima vedere, la pian a unui dicteu melodic și a unui dicteu armonic de 12 măsuri de 3/4, 4/4, 5/4, 5/8, 6/8, 12/8, până la 4 alteratii constitutive, în cheile Sol și Fa. Comisia va pregati biletele de examen, fiecare cuprinzand cate un solfegiu, un dicteu melodic și un dicteu armonic. Numărul biletelor de examen va fi egal cu numărul candidaților plus o patrime din numărul lor. Proiectul de lectie se elaboreaza de către candidat, conform programei, anterior probei. b. 3. Armonizarea unei teme de 16 măsuri (8 măsuri sopran și 8 măsuri bas dat, necifrate). b. 4. Citirea, la prima vedere, la pian, cu analiza armonica a unor fragmente muzicale de 12-16 măsuri, din literatura universala și românească. Comisia va pregati biletele de examen, fiecare cuprinzand cate o tema de armonizat și cate un fragment muzical. Numărul biletelor de examen va fi egal cu numărul candidaților plus o patrime din numărul lor. c. Recunoasterea și comentarea unor lucrari din creatia universala și românească; pe baza auditiei, candidaților li se cere recunoasterea și comentarea a 4 lucrari din epoci stilistice diferite (cel puțin una va fi din creatia românească), alese de comisie dintr-o lista de 30-40 de lucrari pusa la dispoziția candidaților de către directiunea unității de invatamant cu cel puțin 2 saptamani înainte de susținerea probei; comentariul va cuprinde elemente legate de epoca, stil, compozitor, gen, forma, interpretare etc., precum și aspecte interdisciplinare. Evaluarea probelor prevăzute punctele. a), b1-4) și c) se va face pe baza calificativului admis-respins. ● La toate probele candidatii trebuie să obțină calificativul admis. Dacă la una dintre probe candidatul nu este admis, atunci acesta nu mai participa la probele urmatoare și este declarat respins. 3. ARTA ACTORULUI (pentru absolventii învățământului superior de lunga durata, catedre/posturi din scoli și licee de arta) a) Candidatul va elabora un set de exercitii de inițiere actoriceasca în cadrul unei lectii cu 3-5 elevi. b) Lucrul pe text. Textul va fi la alegerea candidatului, din literatura (proza/poezie) universala sau românească. Asigurarea prezentei elevilor va fi facuta de directorul unității de invatamant. Proba nu va depăși 30 de minute. Evaluarea probelor prevăzute la lit. a) și b) se va face pe baza calificativului Admis-Respins. ● La toate probele candidatii trebuie să obțină calificativul admis. Dacă la una din probe candidatul nu este admis, atunci acesta nu mai participa la probele urmatoare și este declarat respins. NOTĂ: 1) Unitatile de invatamant unde candidatii vor sustine proba practica vor fi stabilite de inspectoratele scolare judetene/al municipiului București. Pentru susținerea probei practice inspectoratele scolare și unitatile de invatamant desemnate să asigure desfășurarea probelor practice vor pregati și vor asigura toate condițiile necesare desfășurării optime a acestora. 2) Prezenta anexa, parte integrantă din Metodologie, este valabila pentru absolventii care opteaza pentru un post/catedra din scoli generale, licee de cultura generală, scoli și licee de arta, cu specializarile muzica, arta actorului și coregrafie, cu program integrat și suplimentar de arta. 3) Candidatii care opteaza pentru ocuparea unui/unei post/catedra prevăzut la punctul 2 - Studii teoretice, vor sustine toate probele prevăzute la acest punct, indiferent dacă postul/catedra prevede ore numai pentru una/doua dintre cele trei discipline. 4) Candidatii absolventi ai învățământului superior de lunga durata și care au parcurs și absolvit și un modul de folclor pot preda și disciplina muzica vocala traditionala românească (canto popular) din liceele de muzica (clasele IX-XII). Acestia vor sustine proba practica prevăzută la Educatie muzicala și o proba de recital vocal ce va consta în interpretarea a trei lucrari diferite, specifice genului, cu sau fără acompaniament, din zona de proveniență a candidatului. Pentru această categorie de candidati, proba scrisa va fi sustinuta conform programei de la Educatie muzicala. 5) Pentru posturile/catedrele de Ansambluri muzicale vocale și instrumentale sau orchestrale, respectiv Dirijat ansamblu coral sau Dirijat ansamblu instrumental sau orchestral, sunt valabile probele practice de la Educatie muzicala (adaptate după caz). Pentru ansamblu coral, instrumental sau orchestral, lucrarile muzicale vor face parte din oferta de repertoriu pentru clasele a VII-a-a XII-a ale programei pentru ansamblu coral, respectiv ansamblu instrumental sau orchestra - scoli și licee de muzica. Pentru această categorie de candidati proba scrisa va fi sustinuta conform programei de la Educatie muzicala. 6) Candidatii absolventi ai învățământului superior de lunga durata, care au studiat și absolvit un instrument sau au studiat și au absolvit un modul de instrument, pot preda și instrumentul respectiv la scolile și liceele de arta. Acestia vor putea sustine probele practice prevăzute la Educatie muzicala specializata - Muzica instrumentala. Pentru această categorie de candidati proba scrisa va fi sustinuta conform programei de la Educatie muzicala specializata - Muzica instrumentala. 7) Prezenta anexa este valabila și pentru candidatii aparținând minoritatilor naționale.
*) Proba de recital pentru candidatii care opteaza pentru postul de profesor de muzica de camera, va fi sustinuta la instrumentul absolvit.
a) Elaborarea unui proiect de lectie: comisia va face public, cu 48 de ore înainte, repertoriul elevului/elevilor și nivelul de invatamant pe baza caruia candidatul va concepe proiectul didactic; proiectul va fi prezentat comisiei înainte de începerea probei.
Anexa 2 ──────────
la metodologie ──────────────── PROBA PRACTICA DIN CADRUL CONCURSULUI PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE VACANTE DIN LICEELE CU CLASELE SPECIALE - LIMBI STRAINE CU PROGRAM INTENSIV ȘI BILINGV Proba practica va consta dintr-un interviu prin care comisia de concurs va evalua: 1. Competența de receptare și comunicare a candidatului, în limba străină respectiva; 2. Capacitatea de a elabora, pe baza manualelor aprobate de Ministerul Educatiei și Cercetarii, un proiect didactic, pe o tema, propusa de comisie, specifică programei scolare a claselor cu program intensiv și bilingv. Candidatul trebuie să sustina/argumenteze obiectivele propuse, strategiile și tehnicile de predare/invatare abordate, să justifice alegerea materialelor auxiliare pe care le va utiliza în desfășurarea lectiei. Evaluarea globală se va face pe baza calificativului Amis-Respins.
Anexa 3 ────────
la metodologie ────────────── PROBA PRACTICA DIN CADRUL CONCURSULUI PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE VACANTE Disciplina INFORMATICA Proba practica va consta din: 1. Realizarea practica a subiectelor inscrise pe biletul de examinare. 2. Biletul de examinare va contine cinci subiecte care trateaza: ● O aplicatie în mediul de programare Pascal sau C/C++ (cap. 4* al programei): - Se vor testa abilitatile candidatului în utilizarea mediului de programare, depanarea programului/aplicatiei; ● O aplicatie de baze de date (cap. 9 al programei): - Se vor verifica abilitatile candidatului în utilizarea mediului FOX PRO; ● Utilizarea unui sistem de operare (cap. 2* al programei): - Se vor verifica abilitatile candidatului în utilizarea unui SO; ● Implementarea unei aplicații de birotica (cap. 10 al programei): - Se vor testa abilitatile candidatului în utilizarea editorului de texte sau editorului de foi de calcul sau al editorului prezentari; ● Utilizarea serviciilor retelei Internet (cap. 11* al programei): - Se vor testa abilitatile candidatului în utilizarea serviciilor Internet. 3. Proba practica nu va depăși 30 de minute pentru fiecare candidat. 4. Evaluarea se va face pe baza calificativului Admis-Respins. NOTĂ: 1) Unitatile de invatamant și numărul acestora, unde candidatii vor sustine proba practica, vor fi stabilite de inspectoratele scolare judetene/al municipiului București. 2) Prevederile prezentei anexe, parte integrantă din metodologia de concurs, sunt valabile și pentru candidatii care vor opta pentru un post/catedra vacant/a din palate și cluburi ale elevilor.
Anexa 4 ────────
la metodologie ────────────── PROBA PRACTICA DIN CADRUL CONCURSULUI PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE VACANTE DIN UNITATILE CU INVATAMANT SPORTIV INTEGRAT ȘI SUPLIMENTAR (licee și clase cu program sportiv/cluburi sportive scolare) Disciplina EDUCATIE FIZICA ȘI SPORTIVA ● La concurs participa absolventii învățământului superior de specialitate, de lunga și scurta durata, cu specializare în disciplina sportiva pentru care s-au inscris. ● Proba practica se desfășoară după cum urmeaza: 1. Subiectele, pentru proba practica sunt elaborate de comisia de examinare în preziua examenului și avizate de inspectorul scolar de specialitate; 2. Explicarea și/sau demonstrarea pasilor metodici de invatare/consolidare/perfectionare a elementelor/procedeelor solicitate în biletul de examen extras. ● Durata probei practice nu va depăși 30 de minute/concurent. ● Concurentul nu poate schimba subiectul. ● Pe parcursul desfășurării probei practice, la solicitarea comisiei sau la propunerea lor, concurentii pot repeta unele secvente. ● Rezultatul probei practice se apreciaza prin "Admis" sau "Respins". ● Pentru susținerea probei practice, în mod obligatoriu, candidatii se prezinta în echipament sportiv adecvat. ● Candidatii nu sunt primiti în concurs fără adeverinta medicală eliberata de policlinica teritoriala, în care se menționează "apt pentru susținerea probei practice".
Anexa 5 ────────
la metodologie ────────────── PROBA PRACTICA DIN CADRUL CONCURSULUI PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE VACANTE Disciplina ARTE PLASTICE Proba practică va consta dintr-un interviu prin care comisia va evalua: [] Pregătirea metodică pe baza unui proiect didactic, elaborat de candidat în fața comisiei, la alegere, din conținuturile disciplinei Studiul Compoziției, disciplină fundamentală din cadrul curriculumului diferențiat specific învățământului de arte vizuale ...................... 50 p; [] Activitatea în specialitate pe baza prezentării unui portofoliu de activitate. Comisia va puncta fiecare manifestare artistică sau teoretică publicată, de nivel național, internațional sau local, precum și premiile anuale acordate de uniunile de creație artistică sau filialele acestora din România, premiile internaționale, inițierea/participarea de/la proiecte naționale sau internaționale precum și orice contribuție teoretică în domeniu, după cum urmează: - premiile anuale acordate de uniunile de creație sau filialele acestora, precum și premii internaționale acordate de instituții culturale omologe .................................................................. 40 p; - participări la expozițiile anuale, bienale, trienale, etc. naționale și internaționale, creații scenografice sau de costum de scenă, lucrări de artă monumentală, proiecte de arhitectură realizate individual sau în colectiv, creații omologate în diferite domenii ale designului, lucrări de restaurare certificate de comisii de specialitate, literatură de specialitate publicată, etc. ............................................. 30 p; - coordonare de proiecte naționale sau internaționale ................. 40 p; - manifestări expoziționale individuale sau de grup: - în spații administrate de muzee de artă ........................... 40 p; - în spații administrate de uniuni de creație ....................... 30 p; - în alte locații ................................................... 20 p; - manifestări expoziționale (jurizate) periodice sau ocazionale ....... 30 p; - alte manifestări expoziționale ocazionale (nejurizate) .............. 20 p; - participare în cadrul unor proiecte naționale sau internaționale .... 20 p; - contribuții teoretice în domeniu (articole publicate în presă, comunicări științifice, intervenții în cadrul unor seminarii pe teme de specialitate, etc.) ................................................... 10 p. Pentru calificativul admis candidatul va trebui să obțină minimum 70 puncte.
Anexa 6 ────────
la metodologie ────────────── PROBA PRACTICA DIN CADRUL CONCURSULUI PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE VACANTE PALATELE ȘI CLUBURILE ELEVILOR Proba practica la palate și cluburi ale copiilor se va desfășura astfel: a) pentru ocuparea catedrelor vacante în profilul tehnico-aplicativ și științific, proba practica va consta din: ● construirea unui subansamblu din componenta unui aparat sau model din domeniul cercului; ● intocmirea unei schite pentru un anumit model ce urmeaza să fie construit în domeniul cercului; ● asamblarea unor piese distincte în realizarea unui aparat sau diferite circuite; ● intocmirea unui proiect de activitate pentru o anumita tema din domeniul cercului; ● prezentarea unei oferte didactice cu privire la activitatea cercului (catedrei) pentru care candideaza; b) pentru ocuparea catedrelor vacante în profilul cultural-artistic sunt valabile cerințele prezentate la proba practica din cadrul liceelor vocationale; c) pentru ocuparea catedrelor vacante în profilul sportiv-turistic, proba practica va consta din: ● prezentarea în scris a obiectivelor propuse spre realizare, specifice cercului pentru care concureaza; ● modalități de selecție a copiilor la activitatea de cerc și de participare în competitii; ● cunoasterea Regulamentului de organizare și desfășurare a activității din palate și cluburi ale copiilor; ● descrierea modului de realizare a unei teme sau a unui segment dintr-o activitate specifică cercului (catedrei) vacante.
Anexa 7 ──────────
la metodologie ────────────── PROBA PRACTICA DIN CADRUL CONCURSULUI PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE VACANTE Disciplina INSTRUIRE PRACTICA - MAISTRI INSTRUCTORI 1. Proba practica se sustine în cabinete, ateliere, laboratoare de specialitate, sali de demonstratie din unitatile de invatamant, stabilite de comisia de examinare, sub supravegherea permanenta a membrilor acesteia. 2. Proba practica consta în executarea unei lucrari/produs/serviciu/tehnici de ingrijire - conform profilului postului. 3. Subiectele pentru proba practica se elaboreaza de comisia de examinare, în ziua examenului. 4. Durata probei practice variaza între 30-180 de minute pentru fiecare candidat, în functie de complexitatea lucrării. 5. Evaluarea probei practice se realizează pe baza unei fise de observatii, elaborata de comisia de examinare. 6. Fisa de observatii va cuprinde urmatoarele criterii de evaluare: - amenajarea ergonomica a locului de muncă; - respectarea normelor de igiena, de protectia muncii și prevenirea și stingerea incendiilor; - alegerea materialelor, produselor, instrumentelor și aparatelor necesare executarii lucrării; - respectarea algoritmului de execuție; - respectarea procesului tehnologic (operațiilor, fazelor, trecerilor, manuirilor, miscarilor); - finisarea, aspectul lucrării/produsului/serviciului/tehnici de ingrijire; - atitudinea față de client/pacient; - redactarea unui referat pentru probele de laborator. 7. Evaluarea se face pe baza calificativului Admis-Respins.
Anexa 8 ──────────
la metodologie ──────────────── Nr. crt. Numele și prenumele candidatului repartizat Unitatea de invatamant Localitatea Post/ catedra Cod post Tipul de miscare - numire ca titular - transferare - detasare - suplinire Obser- vatii
Anexa 9 ────────
la metodologie ──────────────── Graficul desfășurării concursului pentru ocuparea posturilor/catedrelor didactice declarate vacante/rezervate în unitățile de învățământ preuniversitar din județele pilot 1. a) Transmiterea datelor pentru publicarea pe portalul Ministerului Educației și Cercetării a listei actualizate cu posturile/catedrele vacante titularizabile și afișarea acesteia la inspectoratul școlar și la unitățile de învățământ. b) Transmiterea datelor pentru publicarea pe portalul Ministerului Educației și Cercetării a listei actualizate cu posturile/catedrele vacante/rezervate netitularizabile și afișarea acesteia la inspectoratul școlar și la unitățile de învățământ. Termen: 13 mai 2006 2. Înregistrarea cererilor candidaților, însoțite de documentele prevăzute în cerere (inclusiv pentru absolvenții promoției 2006), la secretariatul unității de învățământ Perioada: 15 -17 mai 2006 3. Verificarea dosarelor de către comisia de concurs și avizarea acestora de către consilierul juridic al inspectoratului școlar, la sediul inspectoratului școlar, cu excepția dosarelor absolvenților promoției 2006. Perioada: 18 -22 mai 2006 4. Susținerea activităților didactice la clasă de către candidații înscriși la concurs. Perioada: 23 mai -14 iunie 2006 5. Organizarea concursului cu probe scrise. Perioada: 15 iunie -11 august 2006 Notă. Absolvenții promoției 2006 pot participa la proba scrisă în cadrul concursului organizat pentru ocuparea posturilor/catedrelor didactice declarate vacante în unitațile de învățământ preuniversitar din județele pilot, numai după prezentarea adeverinței de absolvire. ______________
Textul este prelucrat automat din sursa indicată; numerotarea și legăturile pot conține erori. Referințele subliniate duc la actele citate, așa cum au fost identificate de noi.