Metodologia din 29 august 2001

Articolul 1

Potrivit prevederilor

art. 22 din Legea învățământului nr. 84/1995 , republicată, cu modificările și completările ulterioare, studiile gimnaziale se încheie cu susținerea unui examen național de capacitate, structurat pe baza unei metodologii elaborate de Ministerul Educației și Cercetării, care va fi publicată până la data începerii anului școlar, la Limba și literatura română, Matematica și la o proba din Istoria românilor sau Geografia României. Elevii aparținând minorităților naționale, care frecventează cursurile gimnaziale în limba maternă, susțin și o proba la limba și literatura maternă.

Potrivit art. 38 din aceeași lege, în învățământul de arta și în învățământul sportiv examenul de capacitate include și o proba practica, specifică domeniului artistic sau sportiv studiat.

Articolul 2

La examenul național de capacitate se pot prezenta elevii care au promovat clasa a VIII-a de gimnaziu din seria curenta și din seriile anterioare, precum și cei care nu au promovat examenul de capacitate, indiferent de vârsta candidatului.

Articolul 3

Examenul național de capacitate se susține anual în doua sesiuni.

În caz de nepromovare a examenului național de capacitate, acesta poate fi susținut în oricare dintre sesiunile ulterioare.

Candidații proveniți din învățământul de stat pot susține examenul național de capacitate, fără taxa, de cel mult două ori. Prezentările ulterioare la acest examen sunt condiționate de achitarea unor taxe stabilite de Ministerul Educației și Cercetării, potrivit legii.

Articolul 4

Elevilor care promovează examenul național de capacitate li se acordă certificat de capacitate. Celor care nu promovează examenul național de capacitate li se eliberează, la cerere, copie de pe foaia matricola.

Articolul 5

Coordonarea pe plan național a acțiunilor privind organizarea examenului național de capacitate este asigurata de Comisia naționala de capacitate, care se constituie anual prin ordin al ministrului educației și cercetării și funcționează în cadrul Ministerului Educației și Cercetării.

În fiecare județ și în municipiul București se constituie comisii județene de capacitate, respectiv a municipiului București, comisii de examen în centrele de examen și comisii de corectare în centrele de corectare, în conformitate cu prezenta metodologie.

Articolul 6

Comisia naționala de capacitate organizează și coordonează desfășurarea examenului național de capacitate. Comisiile județene de capacitate, respectiv a municipiului București, asigura aplicarea riguroasă a prezentei metodologii, organizează și coordonează desfășurarea examenului național de capacitate în fiecare județ.

Comisiile de examen se constituie și funcționează în fiecare centru de examen, iar comisiile de corectare în fiecare centru zonal de corectare și sunt coordonate de către un președinte desemnat de către inspectoratul școlar județean.

Articolul 7

Comisia naționala de capacitate se compune din:

președinte

-

secretarul de stat pentru învățământul preuniversitar;

vicepreședinți:

-

directorul general al Direcției generale a învățământului preuniversitar;

-

directorul Serviciului național de evaluare și examinare;

-

directorul general al Direcției generale pentru învățământul în limba minorităților naționale;

secretar

-

un specialist din cadrul Serviciului național de evaluare și examinare;

membri

-

directori generali adjuncți, inspectori de specialitate din cadrul Ministerului Educației și Cercetării, specialiști din cadrul Serviciului național de evaluare și examinare, profesori din învățământul preuniversitar.

Componenta nominală a acestei comisii se aproba anual prin ordin al ministrului educației și cercetării.

Articolul 8

Comisia naționala de capacitate are următoarele atribuții:

- publică, la începutul anului școlar, Regulamentul de organizare și desfășurare a examenului național de capacitate și programele de examen valabile pentru disciplinele la care se susțin probe;

- instruieste președinții comisiilor județene de examen, respectiv a municipiului București;

- elaborează formularele-tip pentru centralizarea rezultatelor examenului național de capacitate și le distribuie în teritoriu prin intermediul comisiilor județene de examen, respectiv a municipiului București;

- coordonează elaborarea subiectelor pentru probele scrise și a baremelor de corectare și de notare, ținând seama și de propunerile profesorilor și inspectorilor din țara;

- coordonează multiplicarea subiectelor în funcție de numărul centrelor de examen;

- decide, în cazuri deosebite, folosirea subiectelor de rezerva;

- asigura traducerea subiectelor pentru proba de matematica în limbile minorităților naționale, la sediul Ministerului Educației și Cercetării, și oferă membrilor comisiilor din centrele de examen consultanța în ceea ce privește traducerea;

- controlează și îndrumă acțiunile privind organizarea și desfășurarea examenului național de capacitate;

- analizează desfășurarea și rezultatele examenului național de capacitate pe baza rapoartelor elaborate de comisiile județene de capacitate, respectiv a municipiului București, și prezintă concluziile conducerii Ministerului Educației și Cercetării;

- propune ministrului educației și cercetării eventualele modificări în modul de organizare și desfășurare a examenului național de capacitate;

- poate decide recorectarea unor lucrări în perioada desfășurării examenului sau ulterior;

- decide corectarea prin sondaj a unor lucrări pentru a verifica dacă evaluarile au fost corecte.

Comisia naționala de capacitate nu se ocupa de soluționarea contestațiilor referitoare la probele de examen.

Articolul 9

Comisia naționala de capacitate poate delega, pe o perioadă limitată, reprezentanți pe lângă comisiile județene de capacitate, respectiv a municipiului București. În acest context delegatul Comisiei naționale de capacitate are următoarele atribuții:

- controlează modul în care își desfășoară activitatea comisia judeteana de capacitate și comisia judeteana de contestații;

- inspecteaza centrele de examen și de corectare, verificand modul de cunoaștere și de respectare a regulamentului de organizare și desfășurare a examenului;

- consiliaza comisiile județene de capacitate, comisiile din centrele de examen și din centrele de corectare în privinta organizării și desfășurării examenului național de capacitate;

- propune comisiei județene de capacitate, respectiv a municipiului București, atunci când constata abateri de la regulament, schimbări în componenta comisiilor (supraveghetori, corectori, secretari, examinatori, vicepreședinți, presedinti);

- în cazul în care constata disfunctii serioase în organizarea examenului, reprezentantul Comisiei naționale de capacitate poate propune, conform Statutului personalului didactic, sanctionari ale cadrelor didactice în cauza, interzicerea participării acestora ca membri în comisiile pentru examenele naționale de capacitate sau poate propune suspendarea dreptului de a se organiza centru de examen în unitatea școlară respectiva, în anul școlar următor;

- analizează și interpretează toate datele obținute și informează în scris Comisia naționala de capacitate.

Articolul 10

Comisiile județene de capacitate, respectiv a municipiului București, se compun din:

președinte

-

unul dintre inspectorii școlari generali adjuncți;

vicepreședinte

-

un inspector școlar (în municipiul București poate fi numit un vicepreședinte pentru fiecare sector);

secretari:

-

2-3 inspectori școlari;

membri

-

inspectori școlari de specialitate, directori de instituții de învățământ și profesori de specialitate pentru fiecare disciplină de învățământ la care se susține probă.

În județele în care se susțin probe în limbile minorităților naționale, din comisia de capacitate va face parte, în calitate de secretar, și inspectorul care coordonează învățământul cu predare în limbile minorităților naționale.

Componenta nominală a acestor comisii se aproba anual prin decizie a inspectorilor școlari generali județeni, respectiv ai municipiului București.

Articolul 11

Comisiile județene de capacitate, respectiv a municipiului București, au următoarele atribuții:

- organizează și răspund de desfășurarea examenului național de capacitate pe întregul teritoriu al județului, respectiv al municipiului București;

- iau măsuri de asigurare a fondurilor financiare necesare în vederea organizării și desfășurării examenului național de capacitate, pentru dotarea centrelor de examen și de corectare, după caz, cu un număr suficient de table, cu copiatoare, calculator, telefon etc.;

- se adresează inspectoratelor județene de sănătate pentru a asigura prezenta personalului medical în fiecare centru în care se susțin probe în cadrul examenului național de capacitate;

- se adresează organelor Ministerului de Interne, de poliție și jandarmerie la nivel județean pentru a asigura prezenta politistilor sau a jandarmilor la transportul lucrărilor scrise de la centrele de examen la cele de corectare și invers, pentru securitatea subiectelor și a lucrărilor scrise, pentru păstrarea ordinii publice la centrele de examen și de corectare;

- stabilesc numărul centrelor de corectare pe județ, respectiv pe municipiul București;

- nominalizeaza până la data de 1 mai 2002 centrele în care se organizează susținerea probelor la examenul național de capacitate, denumite în continuare centre de examen, centrele zonale de corectare, precum și unitățile școlare arondate acestora;

- numesc comisiile din centrele de examen, precum și comisiile din centrele zonale de corectare;

- instruiesc președinții comisiilor din centrele de examen și din centrele zonale de corectare;

- iau măsuri de asigurare a transportului elevilor la centrele de examen;

- confectioneaza doua tipuri de ștampile inscriptionate după cum urmează:

a) ștampila pentru centrele de examen: "Capacitate 2002 - C.E.";

b) ștampila pentru centrele zonale de corectare: "Capacitate 2002 - C.Z.C.";

- preiau de la Comisia naționala de capacitate - Serviciul național de evaluare și examinare, pe bază de delegație nominală, prin intermediul președintelui comisiei județene de capacitate, respectiv a municipiului București, și al unuia dintre secretarii acesteia, plicurile cu subiecte, plicurile cu bareme de corectare și notare pentru probele scrise pentru fiecare centru de examen și plicurile cu baremele de corectare și notare pentru fiecare centru de corectare;

- păstrează în deplina siguranța plicurile cu subiecte și bareme de corectare și de notare; transmit comisiilor de examen din centrele de examen plicurile cu subiecte și plicurile cu bareme de corectare și notare cu cel mult 24 ore înaintea sustinerii fiecărei probe scrise; transmit comisiilor de corectare din centrele zonale de corectare plicurile cu bareme de corectare și notare în dimineata fiecărei probe scrise;

- efectuează, dacă este cazul, schimbări ale președinților și/sau membrilor comisiilor de examen din centrele de examen și din centrele zonale de corectare;

- distribuie în teritoriu formularele-tip elaborate de Comisia naționala de capacitate, în care se consemnează rezultatele examenului național de capacitate;

- sesizează imediat Comisia naționala de capacitate despre orice situație care impune anularea unor subiecte și solicita subiecte de rezerva;

- controlează modul de organizare și desfășurare a examenului național de capacitate în centrele de examen și în centrele zonale de corectare din teritoriu;

- pot decide recorectarea unor lucrări în perioada desfășurării examenului sau ulterior și informează Comisia naționala de capacitate despre rezultatele acestor recorectari;

- organizează transportul lucrărilor scrise de la centrele de examen la centrele de corectare și înapoi și răspund de asigurarea securității lucrărilor scrise din momentul preluării lor de la comisia din centrul de examen/centrul de corectare și până la predarea lor către comisia din centrul de corectare/centrul de examen;

- organizează comisii județene, respectiv a municipiului București, de rezolvare a contestațiilor;

- centralizează rezultatele cerute prin formulare-tip;

- transmit Serviciului național de evaluare și examinare rezultatele examenului național de capacitate, imediat după afișarea acestora (înainte și după contestații), cuprinzând următoarele: numărul de candidați înscriși, numărul de candidați prezenți și numărul de candidați promovati;

- analizează modul de desfășurare a examenului național de capacitate, pe baza rapoartelor elaborate de comisiile din centrele de examen;

- elaborează și transmit Comisiei naționale de capacitate, în termen de 7 zile de la încheierea sesiunii respective a examenului național de capacitate, raportul cu privire la rezultatele acestuia și propun eventuale modificări ale Regulamentului de organizare și desfășurare a examenului național de capacitate.

Articolul 12

Comisiile pentru examenul de capacitate din centrele în care se susțin probele de examen se compun din:

președinte

-

un director/director adjunct de liceu sau de școală generală sau un profesor cu gradul I din altă unitate de învățământ decât cele arondate centrului de examen, ales prin tragere la sorți de comisia județeană de capacitate din lista propusă de unitățile școlare și aprobată de inspectoratul școlar județean;

vicepreședinte

-

un director, un director adjunct sau un profesor din altă unitate de învățământ decât cele arondate centrului de examen, ales prin tragere la sorți de comisia județeană de capacitate din lista propusă de unitățile școlare și aprobată de inspectoratul școlar județean;

secretar

-

secretar de școală sau cadru didactic din altă unitate de învățământ decât cele arondate centrului de examen. Alegerea secretarilor se va face ținând seama și de competențele de operare pe calculator ale acestora;

membri

-

câte doi profesori supraveghetori pentru fiecare sală în care se desfășoară probe de examen, aleși din alte unități de învățământ decât cele arondate centrului de examen.

Pentru centrele zonale de corectare, stabilite la nivel județean, se păstrează aceeași structura, cu excepția membrilor, care se înlocuiesc cu:

- profesori corectori (calificați) pentru fiecare disciplina de examen, aleși din alte unități de învățământ decât cele arondate centrului de examen. Numărul profesorilor corectori din fiecare centru de corectare va fi stabilit în funcție de numărul de lucrări care trebuie corectate în centrul respectiv, dar nu mai puțin de 100 de lucrări pentru un corector. De regula, vor fi numiți pentru fiecare echipa de corectare câte un profesor care preda la școala generală și unul care preda la liceu.

În legătură cu centrele zonale de corectare se fac următoarele precizări:

- președinții centrelor zonale de corectare sunt aleși prin tragere la sorți de către comisia judeteana de capacitate din rândul inspectorilor școlari sau directorilor/profesorilor de liceu;

- în funcție de numărul elevilor arondati la centrul special de corectare, pot fi numiți mai mulți vicepreședinți (un vicepreședinte care va îndeplini și funcțiile secretarului, la minimum 150 de elevi).

Comisiile din centrele de examen și din centrele zonale de corectare vor fi alcătuite din cadre didactice cu prestanta, autoritate profesională (pe cat posibil cu gradul I sau II). Nu vor fi numite în comisiile de examen și nu vor primi nici o alta atribuție legată de examen persoanele care au rude în rândul candidaților. În acest sens președintele comisiei de examen din centrele de examen/corectare va strânge declarații de la fiecare membru al comisiei. De asemenea, nu vor primi nici o alta atribuție persoanele care au desfășurat activități necorespunzătoare în sesiunile anterioare de examen (nu au supravegheat desfășurarea corecta a examenelor, au apreciat lucrările sub/peste nivelul real etc.).

Componenta nominală a comisiilor de examen se stabilește din lista propusă de consiliile de administrație ale școlilor și aprobată de consiliul de administrație al inspectoratului școlar. Propunerile școlilor se înaintează inspectoratului școlar cu 30 de zile înaintea începerii examenului național de capacitate.

Tragerea la sorți are loc în ședința publică cu cel mult 48 de ore înaintea începerii examenului național de capacitate, urmând ca inspectorul școlar general sa emita decizii scrise. Stabilirea supraveghetorilor se face prin tragere la sorți și se realizează în dimineata fiecărei zile de examen.

Președinții și vicepreședinții se întrunesc pentru instruire cu cel puțin 24 de ore înainte de începerea primei probe de examen. Membrii comisiilor de examen, respectiv ai centrelor zonale de corectura, sunt instruiti în dimineata fiecărei probe.

Articolul 13

Organizarea centrelor de examen se face după cum urmează:

a) în mediul urban elevii vor fi grupati pe centre de examen, astfel încât într-un centru sa nu fie mai puțin de 100 de elevi; numărul de elevi pe centru va fi decis ținându-se seama de desfășurarea în condiții optime a examenului național de capacitate;

b) în mediul rural unitățile școlare cu mai puțin de 100 de absolvenți ai clasei a VIII-a vor fi arondate, împreună cu altele, la centre (municipii, orașe, comune), în funcție de distanta pe care aceștia o au de parcurs. În acest caz o atenție deosebită trebuie acordată problemei transportului elevilor;

c) în mediu rural, în cazuri excepționale se pot organiza și centre de examen cu mai puțin de 100 de candidați, cu aprobarea Comisiei naționale de capacitate.

În centrele de corectare se organizează subcomisii de corectare și notare, astfel încât numărul elevilor dintr-o subcomisie sa nu fie mai mic de 100.

Articolul 14

Comisiile din centrele de examen au următoarele atribuții:

- organizează și răspund de desfășurarea examenului național de capacitate în centrele respective;

- primesc cererile de înscriere și verifica autenticitatea actelor și respectarea condițiilor de participare la examen;

- preiau de la comisiile județene de capacitate, cu cel mult 24 de ore înaintea sustinerii fiecărei probe scrise, prin intermediul președinților, însoțiți de un membru din comisie, plicurile cu subiecte și plicurile cu bareme de corectare și notare și le păstrează în condiții de securitate deplina în casa de fier sau în dulapuri metalice, care se sigileaza. Iau măsuri ca accesul la subiecte să se poată face doar în prezenta a cel puțin două persoane simultan și răspund de păstrarea secretului și siguranței subiectelor până în momentul distribuirii lor în clasa. Întocmesc procese-verbale cuprinzând numărul și starea plicurilor de fiecare data când se deschid dulapurile în care se afla acestea;

- organizează desfășurarea probelor scrise, conform graficului elaborat de Comisia naționala de capacitate;

- întocmesc lista cuprinzând absolvenții care participa la examen, îi repartizează pe sali în ordine alfabetica, ținând seama de opțiunea pentru proba de istorie sau de geografie, de limba în care se susțin probele, și afișează listele la avizierul centrului de examen și pe ușile salilor de examen, cu 24 de ore înainte de începerea examenului național de capacitate;

- stabilesc prin tragere la sorți repartizarea pe sali a supraveghetorilor și instruiesc cadrele didactice care asigura supravegherea în sălile în care se susțin probele scrise;

- multiplica subiectele de examen în prezenta profesorilor de specialitate, sigiland apoi originalul pentru păstrarea secretului;

- afișează baremele de corectare și notare la încheierea fiecărei probe scrise;

- sesizează imediat comisia judeteana de capacitate despre orice situație care impune anularea unor subiecte și solicita subiecte de rezerva;

- elaborează și transmit comisiei județene de capacitate, respectiv a municipiului București, în termen de doua zile de la încheierea examenului, rapoartele privind organizarea și desfășurarea examenului național de capacitate și formularele-tip privind rezultatele obținute;

- controlează și îndrumă activitatea tuturor cadrelor didactice din centrele de examen, care au sarcini privind organizarea și desfășurarea probelor;

- prin intermediul președintelui și vicepreședintelui asigura transportul în deplina siguranța și predarea pe bază de proces-verbal a lucrărilor scrise la centrele zonale de corectare;

- primesc cu proces-verbal, prin intermediul președintelui și vicepreședintelui, lucrările scrise corectate, borderourile și cataloagele de la centrele zonale de corectare; asigura transportul acestora în deplina siguranța la centrele de examen;

- afișează listele cuprinzând rezultatele finale, după primirea lucrărilor scrise corectate de către centrele de corectare;

- primesc eventualele contestații pentru probele scrise;

- analizează prima etapa de contestații în cadrul centrului de examen;

- transmit către comisia judeteana de contestații, în deplina siguranța, lucrările scrise ale căror note au fost contestate de către candidați/părinți;

- afișează listele cuprinzând rezultatele definitive după primirea de la comisia judeteana de contestații a lucrărilor scrise recorectate;

- întocmesc extrase din catalog, cuprinzând rezultatele la examen, și le transmit școlilor arondate centrului de examen;

- predau spre arhivare, cu proces-verbal, secretarului școlii la care se susține examenul, toate documentele examenului de capacitate.

Articolul 15

Comisiile din centrele zonale de corectare au următoarele atribuții:

- desemnează, prin decizie a președintelui centrului zonal de corectare, câte un profesor pentru fiecare disciplina și pentru fiecare centru de examen arondat, care se va deplasa în ziua probei scrise la centrul respectiv pentru verificarea corectitudinii transmiterii subiectelor către elevi;

- preiau de la comisiile județene de capacitate în dimineata fiecărei probe scrise, prin intermediul președinților, însoțiți de un membru al comisiei, plicurile conținând baremele de corectare și notare și le păstrează în condiții de securitate deplina în casa de fier sau în dulapuri metalice, care se sigileaza. Iau măsuri ca accesul la plicurile conținând baremele să se poată face doar în prezenta a cel puțin două persoane simultan și răspund de păstrarea secretului și siguranței acestora;

- primesc pe bază de proces-verbal semnat de președinte și vicepreședinți lucrările scrise aduse de la centrele de examen de către președintele și vicepreședintele acestuia spre a fi corectate;

- asigura securitatea lucrărilor scrise, pe perioada în care se afla în centrul de corectare, din momentul preluării și până la predarea lor spre a fi transportate la centrele de examen;

- corecteaza lucrările respectând baremul de corectare și notare;

- calculează și înscriu pe lucrări și în cataloage notele și mediile (profesorii înscriu notele pe lucrări și semnează, iar președintele calculează mediile și semnează);

- calculează mediile generale și le înscriu în cataloage;

- predau prin intermediul președintelui și vicepreședinților, pe bază de proces-verbal, lucrările scrise corectate, borderourile și cataloagele de examen către președintele și vicepreședintele din centrul de examen, spre a fi duse înapoi la centrele de examen.

Articolul 16

Cadrele didactice și personalul tehnico-administrativ implicat în organizarea examenului național de capacitate au obligația de a respecta cu strictețe metodologia privind organizarea și desfășurarea acestuia; persoanele care se abat de la normele stabilite vor fi înlocuite imediat și sancționate conform reglementărilor în vigoare.

Articolul 17

La examenul național de capacitate se pot înscrie elevii care au absolvit clasa a VIII-a de gimnaziu din seria curenta și din seriile anterioare, precum și cei care nu au promovat examenul de capacitate, indiferent de vârsta candidatului.

Candidații din seriile anterioare se înscriu, de regula, la centrul de examen de care aparține școala absolvită. În cazul schimbării domiciliului sau în alte situații candidații se înscriu la centrele stabilite de inspectoratul școlar județean.

Elevii români care au studiat în străinătate se pot înscrie la susținerea examenului de capacitate numai după promovarea examenelor de diferența (sau echivalare) stabilite de Ministerul Educației și Cercetării.

Candidații care au studiat în străinătate se vor înscrie în centrele de examen stabilite de inspectoratele școlare județene, respectiv al municipiului București.

Candidații proveniți din învățământul particular vor susține cu taxa examenul de capacitate în centrele de examen stabilite de inspectoratele școlare județene, respectiv al municipiului București.

Articolul 18

Înscrierea pentru examenul național de capacitate se face numai la secretariatul centrului de examen, pe baza următoarelor acte:

- cerere-tip de înscriere;

- actul de identitate (respectiv certificatul de naștere pentru absolvenții care nu au act de identitate) în original și în copie;

- foaia matricola pentru clasele I-VIII.

Articolul 19

Probele la care se va susține examenul național de capacitate sunt următoarele:

● Limba și literatura română - proba scrisă, din materia claselor V-VIII;

● Matematica - proba scrisă, din materia claselor V- VIII.

Candidații aparținând minorităților naționale, care au studiat matematica în limba maternă, primesc subiectele traduse în limba respectiva;

● Istoria românilor sau Geografia României - proba scrisă din materia clasei a VIII-a.

Candidații aparținând minorităților naționale, care au urmat cursurile gimnaziale în limba maternă, susțin și o proba la:

● Limba și literatura maternă - proba scrisă, din materia claselor V-VIII.

Absolvenții învățământului gimnazial de arta și sportiv susțin și:

● Proba practica specifică domeniului artistic sau sportiv studiat, care se susține în timpul celui de-al doilea semestru al clasei a VIII-a. Rezultatele obținute la această probă se consemnează în certificatul de capacitate, dar nu intră în calculul mediei finale a examenului de capacitate (vezi anexa la prezenta metodologie).

Articolul 20

Aprecierea probelor scrise se face cu note de la 10 la 1; nota minima de promovare la fiecare proba scrisă sau practica este 5.

Articolul 21

Subiectele probelor de examen și baremele de corectare și notare sunt elaborate în cadrul Ministerului Educației și Cercetării, ținându-se seama de următoarele criterii:

a) să fie formulate clar, precis și în stricta concordanta cu programele de examen în vigoare pentru examenul național de capacitate 2002;

b) să permită efectuarea acestora în doua ore;

c) să aibă un grad mediu de dificultate.

Articolul 22

Organizarea salilor de examen, accesul și repartizarea în sali a supraveghetorilor și a elevilor se fac după cum urmează:

A. Organizarea salilor de concurs

Sălile desemnate pentru susținerea probelor vor fi adaptate activităților legate de examen prin:

a) dotarea corespunzătoare;

b) eliminarea oricăror materiale didactice care ar putea influența elevii în elaborarea lucrărilor;

c) afișarea pe usa fiecărei sali a listei nominale alfabetice cuprinzând elevii repartizați în sala respectiva;

d) afișarea pe usa fiecărei sali a prevederilor din regulament, care îi informează pe elevi ca pătrunderea în sali cu materiale ajutatoare, frauda sau tentativa de frauda atrag eliminarea din examen.

B. Repartizarea pe sali a supraveghetorilor

a) Repartizarea pe sali a cadrelor didactice care supraveghează se face de către președintele comisiei, prin tragere la sorți - câte doua pentru fiecare sala -, cu o ora înainte de începerea fiecărei probe, luându-se măsuri sa nu rămână aceleași formații de supraveghere pentru aceleași sali la probe diferite, iar cadrele didactice sa nu fie de specialitatea probei la care supraveghează.

b) Supraveghetorii intră în sali după ce au primit din partea secretarului comisiei listele cuprinzând candidații, procesul-verbal de predare a lucrărilor scrise, hârtie tipizata și hârtie stampilata pentru ciorne.

C. Accesul și repartizarea în sali a elevilor

a) Accesul elevilor în sali este permis pe baza actului de identitate (a certificatului de naștere, în cazul în care elevul nu are act de identitate), până cel târziu cu o jumătate de ora înaintea începerii probei. Elevii care nu au asupra lor actul de identitate ori certificatul de naștere sunt primiți în sala dacă sunt recunoscuți de un cadru didactic, sub rezerva prezentării documentului a doua zi.

b) Se interzice intrarea în sali cu manuale școlare, materiale scrise sau cu alte materiale care ar putea fi folosite pentru rezolvarea subiectelor, cu orice mijloc electronic de calcul sau de comunicare cu exteriorul. Nerespectarea acestor dispoziții atrage eliminarea din sala a candidatului de către președintele comisiei de examen.

NOTĂ:

Se interzice atât candidaților, cat și profesorilor supraveghetori pătrunderea în sala de examen cu telefoane mobile.

c) Candidații se asaza câte unul în fiecare banca, în ordine alfabetica, conform listelor afișate. Fiecare elev primește o coala tipizata pentru examen, pe care își scrie cu majuscule numele, inițială tatălui și toate prenumele și completează citeț celelalte date de pe coltul care urmează să fie lipit.

d) Înainte de începerea probei scrise profesorii supraveghetori vor explica elevilor modul de desfășurare a probei și modul de completare a datelor personale de pe foaia tipizata. Se va insista asupra faptului ca rezolvarea subiectelor se face exclusiv pe foaia tipizata și ca soluțiile scrise pe ciorne sau pe foaia xeroxata cu subiecte nu se iau în considerare.

e) Coltul colii tipizate va fi lipit numai după ce supraveghetorii din sali au verificat identitatea candidaților, precum și completarea corecta a tuturor datelor prevăzute. Pentru lipirea coltului lucrării se va folosi același tip de etichete pentru toate centrele de examen din județ. Președintele sau vicepreședintele centrului de examen va trece prin fiecare sala de examen pentru a semna coltul lipit al fiecărei lucrări, iar secretarul comisiei va pune ștampila "Capacitate 2002 - C.E." peste semnatura autorizata. Aceste operațiuni se vor încheia înaintea iesirii primului elev din sali.

Înscrierea numelui candidaților pe foile tipizate, în afară rubricii care se sigileaza, și a oricărui alt semn distinctiv care ar permite identificarea lucrării atrage anularea acesteia.

f) Pentru ciorne candidații vor primi atâtea coli albe, stampilate cu ștampila "Capacitate 2002 - C.E.", câte le sunt necesare.

Articolul 23

Desfășurarea probelor de examen va avea loc după cum urmează:

a) în prezenta președintelui și vicepreședintelui comisiei de examen, a reprezentantului comisiei zonale de corectare desemnat pentru specialitatea la care se susține proba se verifica integritatea plicului cu subiecte primit de la comisia de capacitate judeteana, respectiv a municipiului București. După comunicarea de către Comisia naționala de capacitate a numărului variantei de examen se deschide plicul, se extrage varianta de examen, apoi plicul se resigileaza, se semnează de către toți membrii comisiei și se păstrează în condiții de perfecta securitate în fiset metalic. După extragere se multiplica subiectele în număr egal cu numărul salilor de concurs sau cu numărul candidaților, copiile se introduc în plicuri care se sigileaza, apoi sunt distribuite în sali de către președintele/vicepreședintele comisiei de examen. La deschiderea plicurilor, pentru fiecare proba de examen se încheie proces-verbal semnat de toți cei prezenți;

b) reprezentantul comisiei de corectare, desemnat pentru specialitatea la care se desfășoară proba, rămâne în sala în care s-a efectuat multiplicarea până la terminarea distribuirii plicurilor în toate sălile de examen;

c) supraveghetorii de sali primesc plicurile cu subiecte de la președinte sau vicepreședinte, verifica integritatea acestora, le deschid și transcriu subiectele pe tabla sau distribuie subiectele multiplicate fiecărui candidat;

d) președintele sau vicepreședintele, însoțit de profesorul specialist pentru disciplina la care se susține proba, verifica în toate sălile de examen exactitatea transcrierii subiectelor pe tabla sau completitudinea subiectelor multiplicate pentru fiecare elev;

e) din momentul deschiderii plicului cu subiecte nici un elev nu mai poate intră în sala și nici un elev nu poate părăsi sala decât dacă preda lucrarea scrisă și semnează pentru predarea acesteia. Elevii care nu se afla în sala în momentul deschiderii plicului cu subiecte pierd dreptul de a mai susține proba respectiva. În cazuri excepționale, dacă un candidat se simte rau și solicita părăsirea temporară a sălii, el va fi însoțit de către unul dintre profesorii care supraveghează până la înapoierea în sala de examen.

Nici un membru al comisiei de examen sau de corectare nu poate părăsi centrul de examen și nu poate comunică în afară școlii conținutul subiectelor până la ieșirea primului candidat din examen;

f) pentru elaborarea lucrării scrise elevii vor folosi numai cerneala sau pasta de culoare albastra, iar pentru executarea schemelor și a desenelor vor folosi numai creion negru. Se interzice folosirea în timpul probelor scrise a minicalculatoarelor, a riglelor de calcul, a altor mijloace de calcul sau a dictionarelor ori a hartilor etc. Nu se va folosi alta hârtie decât cea distribuita elevilor de către supraveghetori și care va purta ștampila "Capacitate 2002 - C.E.". Fiecare elev primește atâtea coli de hârtie câte îi sunt necesare;

g) în cazul în care unii elevi, din diferite motive (corecturi numeroase, greșeli care ar putea fi interpretate drept semn de recunoaștere etc.), doresc să își transcrie lucrarea, fără să depășească timpul stabilit, vor primi alte coli tipizate. Colile folosite inițial se anulează pe loc, menționându-se pe ele "anulat" și se semnează de către cei doi supraveghetori;

h) în timpul desfășurării probelor scrise supraveghetorii de sali nu dau candidaților nici o indicație, nu rezolva subiectul de examen, nu discuta între ei. Unul dintre supraveghetori sta în partea din fața a clasei, iar celălalt în partea din spate a sălii. Încălcarea prevederilor de mai sus poate duce la înlocuirea profesorilor supraveghetori și, după caz, la sancționarea lor.

În timpul desfășurării probelor scrise supraveghetorii de sali răspund de asigurarea ordinii și liniștii în sala de clasa, de respectarea de către candidați a tuturor prevederilor cuprinse în Regulamentul de organizare și desfășurare a examenului național de capacitate. Supraveghetorii verifica dacă elevii au patruns în sala cu materiale interzise menționate la lit. f) sau cu alte materiale care le-ar permite ori facilita rezolvarea subiectelor de examen. De asemenea, supraveghetorii nu permit candidaților sa comunice în nici un fel între ei și sesizează președintele comisiei asupra oricărei încălcări a regulamentului.

Eventualele tentative de frauda, orice alte nereguli în desfășurarea examenului, semnalate de elevi profesorilor supraveghetori, precum și cele sesizate de supraveghetori vor fi comunicate imediat președintelui comisiei care este obligat sa verifice și sa ia măsurile ce se impun;

i) în timpul desfășurării probelor scrise, în sălile de examen au voie să între numai președintele și vicepreședintele comisiei județene, respectiv a municipiului București, ai comisiei centrului de examen, precum și reprezentanții Comisiei naționale de capacitate și ai comisiei județene de capacitate, împuterniciți cu delegație;

j) pe măsura ce își încheie lucrările, elevii le predau supraveghetorilor. La expirarea timpului acordat elevii predau lucrările în faza în care se afla, fiind interzisă depășirea timpului stabilit. Ultimii trei elevi rămân în sala până la predarea ultimei lucrări;

k) la predarea lucrărilor supraveghetorii bareaza spațiile nescrise, verifica numărul total de pagini scrise și îl trec în listele nominale pe care le semnează elevii, precum și în rubrica specială prevăzută în acest scop pe prima pagina a lucrării. Ciornele și lucrările anulate se strang separat. Subiectele efectuate pe ciorne sau pe foaia xeroxata cu subiecte nu se iau în considerare;

l) supraveghetorii predau lucrările scrise, sub semnatura, președintelui sau vicepreședintelui, care verifica dacă numărul lucrărilor corespunde cu numărul semnaturilor de pe lista și dacă numărul paginilor scrise coincide cu cel transcris în rubrica specială de pe prima pagina a lucrării;

m) președintele și vicepreședintele comisiei centrului de examen transporta lucrările și le predau, pe bază de proces-verbal, președintelui sau vicepreședintelui centrului zonal de corectare. În același timp sunt aduse în plic închis și cataloagele de examen tipizate, în dublu exemplar, completate cu numele candidaților din centrul de examen respectiv;

n) după încheierea fiecărei probe scrise comisia din centrul de examen afișează baremele de corectare și notare.

Articolul 24

Desfășurarea activității în centrele zonale de corectare va avea loc după cum urmează:

a) președintele și vicepreședinții primesc, pe bază de proces-verbal de predare-primire, lucrările scrise aduse de la fiecare centru de examen de către președintele și vicepreședintele acestuia spre a fi corectate;

b) lucrările de la aceeași proba de examen și aceeași disciplina sunt amestecate de președinte și vicepreședinți, sunt numerotate de la 1 la n și grupate în seturi;

c) seturile de lucrări se introduc în plicuri (dosare) numerotate, cu menționarea numărului de lucrări din fiecare plic. Pe fiecare lucrare se înscriu numărul de ordine al plicului (dosarului) și numărul de ordine al lucrării. Plicurile cu lucrările numerotate sunt predate cu proces-verbal de președinte sau vicepreședinte profesorilor desemnați sa corecteze și sa noteze lucrările. Fiecare lucrare este corectată de doi profesori corectori, desemnați de președintele comisiei. De regula, unul dintre corectori este profesor la școala generală, iar celălalt la liceu. Corectarea și notarea lucrărilor scrise se efectuează de către cei doi profesori corectori în sali separate, stabilite de către președintele comisiei. În fiecare sala de corectare se vor afla cel puțin trei profesori corectori. Pe perioada corectării, în sălile de corectare au voie să între, pe lângă corectori, doar președintele și vicepreședintele comisiei județene, respectiv a municipiului București, ai comisiei centrului de corectare, precum și reprezentanții Comisiei naționale de capacitate și ai comisiei județene de capacitate, împuterniciți cu delegație;

d) fiecare lucrare se corecteaza și se apreciază independent de fiecare dintre profesorii examinatori din comisie cu note de la 10 la 1, respectându-se cu strictețe baremele de corectare și notare transmise de Comisia naționala de capacitate. Fiecare corector înregistrează în borderouri punctajele și notele acordate pentru fiecare lucrare;

e) zilnic, după terminarea programului de corectare, seturile de lucrări și borderourile individuale de notare se predau cu proces-verbal președintelui sau vicepreședintelui pentru a fi păstrate în casa de fier sau în dulapuri metalice, închise și sigilate. Cheia și sigiliul vor fi păstrate separat de președinte și de unul dintre vicepreședinți;

f) după încheierea de către ambii corectori a acțiunii de corectare și notare borderourile întocmite conform baremului de corectare și notare și semnate de fiecare profesor examinator sunt predate președintelui comisiei o dată cu lucrările corectate. După ce președintele comisiei verifica sa nu existe diferențe mai mari de un punct între notele acordate de cei doi profesori examinatori notele obținute se înscriu pe fiecare lucrare cu cerneala roșie de către fiecare profesor corector. Media finala se înscrie pe lucrare de președintele comisiei, după ce a verificat dacă aceasta reprezintă media aritmetica cu doua zecimale, fără rotunjire, între notele acordate de cei doi corectori, și semnează alături de aceștia;

g) în cazul în care președintele comisiei constata ca între notele acordate unei lucrări de către cei doi profesori examinatori exista o diferența de cel puțin un punct, o repartizează pentru recorectare și notare unui alt profesor de specialitate. Recorectarea se va face în prezenta profesorilor care au acordat inițial notele. Nota acordată la recorectare este nota care se înscrie pe lucrare și va fi semnată de către cei trei profesori și de președintele comisiei. Aceste situații care necesita o a treia corectare vor fi consemnate într-un proces-verbal, semnat de cei menționați anterior;

h) cataloagele de examen tipizate, completate cu numele candidaților, pe centre de examen, în doua exemplare identice, de către secretarii comisiei de examen, se numeroteaza, se stampileaza și după înscrierea notelor pentru toate probele de examen se semnează de toți membrii comisiei pe fiecare pagina;

i) după ce toate lucrările au fost corectate acestea se deschid în prezenta profesorilor corectori, a președintelui și vicepreședintelui comisiei. Notele finale se înregistrează imediat în cataloagele de examen cu cerneala sau cu pasta albastra de către secretarul comisiei. Vicepreședintele comisiei verifica corectitudinea transcrierii notelor de pe lucrări în catalog. Eventualele corecturi de transcriere a notelor finale în cataloagele de examen se fac numai cu cerneala sau cu pasta roșie de către președintele comisiei, care le semnează și stampileaza;

j) după încheierea corectării tuturor lucrărilor scrise cataloagele de examen semnate și toate lucrările scrise corectate se predau de către președintele și vicepreședintele comisiei din centrul zonal de corectare președintelui și vicepreședintelui din fiecare centru de examen, pentru a fi transportate la centrele de examen respective.

Articolul 25

Un candidat este considerat admis dacă obține cel puțin nota 5 la fiecare proba. Media generală se calculează după încheierea tuturor probelor, pentru fiecare candidat care a obținut minimum nota 5 la fiecare proba de examen. Media generală se calculează ca medie aritmetica, cu doua zecimale, fără rotunjire, din notele obținute la cele trei probe (respectiv patru probe pentru candidații care susțin și proba scrisă la limba și literatura maternă).

Articolul 26

Tabelul nominal cuprinzând notele și media obținute de fiecare elev se va afișa la fiecare centru de examen. În dreptul fiecărui candidat se va scrie și rezultatul final: "admis", "respins", "neprezentat", "eliminat din examen". Un candidat este considerat neprezentat dacă nu a fost prezent la cel puțin una dintre probele de examen.

Articolul 27

Eventualele contestații cu privire la rezultatul probelor de examen se depun în ziua prevăzută de graficul de desfășurare a examenului național de capacitate, între orele 9,00 și 18,00.

Contestațiile se înregistrează la secretariatele centrelor de examen.

Candidații pot contesta numai notele la propriile lucrări.

Contestațiile depuse se analizează în doua etape distincte:

- la comisia de examen din centrul de examen, unde nota nu poate fi modificată;

- la comisia de contestații judeteana, respectiv a municipiului București.

Articolul 28

În prima etapa președintele comisiei din centrul de examen primește contestațiile și le repartizează profesorilor de specialitate. Profesorii de specialitate sunt desemnați de președintele centrului zonal de corectare la care a fost arondat centrul de examen, pentru a participa la prima etapa de contestații din centrul de examen respectiv. Profesorii corectori revad toate lucrările în cauza, urmărind corectitudinea aplicării baremelor de corectare și de notare și exactitatea calculelor efectuate pentru stabilirea notei, comparandu-le cu borderourile de corectare preluate de la președintele centrului zonal în copie autentificată de acesta.

La convorbirea cu candidații pot asista și părinții, fără dreptul de a interveni în discuții. În cazul în care nu exista diferențe mai mari de 0,50 puncte între nota acordată pe lucrare și cea de la recorectare, concluziile sunt comunicate candidaților, cu argumentatia necesară care să dovedească netemeinicia contestației. Candidatul consemnează pe cerere dacă își menține sau își retrage contestația.

În cazul în care se constata o diferența de cel puțin 0,50 puncte între nota inițială și nota de la recorectare sau în cazul în care candidații își mențin contestațiile, chiar dacă se apreciază ca lucrările au fost corect notate, lucrările candidaților în cauza se inchid pentru a deveni secrete atât în ceea ce privește numele candidatului, centrul de examen, cat și notele acordate, se aplică ștampila "Capacitate 2002 - C.E." și se înaintează prin delegat comisiilor de contestații județene, respectiv a municipiului București. Totodată se transmite un borderou în care se menționează numărul de ordine al lucrărilor, proba de examen și numărul de pagini al fiecărei lucrări.

De secretizarea lucrărilor contestate și de securitatea transmiterii lor la comisia de contestații judeteana, respectiv a municipiului București, răspunde președintele comisiei din centrul de examen.

Articolul 29

Comisiile de contestații județene, respectiv a municipiului București, au următoarea componenta:

președinte - inspectorul școlar general;

secretari - inspectori școlari;

membri - câte doi profesori pentru fiecare proba de examen și pentru maximum 100 de lucrări contestate.

Criteriul pentru selecționarea profesorilor corectori va fi competența profesională deosebită (gradul I și II), probitatea morala și faptul că nu au făcut parte în sesiunea respectiva din comisiile de corectare. În fiecare an membrii comisiei de contestații vor fi alți profesori decât cei din anul anterior.

Comisiile de contestații județene, respectiv a municipiului București, recorecteaza lucrările primite și acorda note lucrărilor contestate, conform baremelor de corectare și notare.

Nota acordată inițial se modifica, prin creștere sau prin descrestere, dacă între nota inițială și nota acordată de comisia de contestații se va constata o diferența de cel puțin 0,50 puncte, până la nota 9,50. Dacă diferența dintre cele doua note este mai mica de 0,50 puncte, nota inițială rămâne neschimbata pentru notele de până la 9,50. Pentru lucrările corectate cu note de cel puțin 9,50 se acordă nota de la recorectare.

Nota acordată după contestații rămâne definitivă după validarea ei de către președintele comisiei de contestații județene, respectiv a municipiului București. În situația în care se constata diferențe de notare mai mari de 1,50 puncte în plus sau în minus, președintele comisiei de contestații analizează situația și dispune sancționarea celor vinovați. Contestațiile la aceste sancțiuni se pot face la Comisia naționala de capacitate, în termen de 7 zile de la comunicarea sancțiunii.

Hotărârile comisiei de contestații județene, respectiv a municipiului București, se consemnează într-un proces-verbal care se semnează de către membrii comisiei și de președinte.

Lucrările scrise, baremele de notare și borderourile se restituie comisiilor din centrele de examen împreună cu o copie de pe procesul-verbal.

Comisiile din centrele de examen operează în cataloage schimbările ce se impun, recalculează, după caz, media generală și rectifica în mod corespunzător rezultatul. Modificările se trec cu cerneala roșie și sunt semnate de președintele centrului de examen.

Rezultatele la contestații se comunică candidaților prin afișare la avizierul centrului de examen, conform graficului anuntat.

Articolul 30

Comisiile de examen din centrele de examen, din centrele zonale de corectare, precum și comisiile județene, respectiv a municipiului București, au obligația sa informeze imediat și pe orice cale Comisia naționala de capacitate cu privire la situațiile deosebite care apar în organizarea și desfășurarea examenului de capacitate.

Articolul 31

Lucrările scrise, copiile de pe borderourile cu note, autentificate de președinții centrelor zonale de corectare, precum și celelalte documente întocmite pentru examenul de capacitate se păstrează în arhiva centrului de examen până la sfârșitul anului școlar următor, iar cataloagele de examen, permanent. Borderourile originale se predau prin intermediul președintelui și vicepreședinților, pe bază de proces-verbal, directorului unității de învățământ în care s-a organizat centrul zonal de corectare și se păstrează până la sfârșitul anului școlar următor.

Plicurile care se deschid în centrele de examen vor purta semnăturile președintelui, vicepreședintelui și ale membrilor comisiei, ora și data deschiderii; ele vor fi stampilate și se vor păstra timp de un an în arhiva centrului de examen.

Articolul 32

Certificatele de capacitate se completează cu datele din cataloagele de examen numai de către secretarii centrelor de examen și vor fi semnate de președintele comisiei centrului de examen în termen de cel mult 15 zile de la încheierea examenului național de capacitate. În cazuri excepționale certificatele pot fi semnate de președintele comisiei județene, respectiv a municipiului București.

Pentru eliberarea foilor matricole absolvenții se vor adresa secretariatelor școlilor la care au absolvit clasa a VIII-a.

Articolul 33

Respectarea întocmai a Regulamentului de organizare și desfășurare a examenului național de capacitate este obligatorie pentru toate persoanele implicate în organizarea examenului.

Articolul 34

Orice abatere comisă și dovedită cu probe se sancționează după cum urmează:

a) candidații surprinsi copiind sau având asupra lor materiale care ar putea fi folosite pentru copiat în timpul desfășurării probelor sau comitand alte fraude menite să le favorizeze rezolvarea subiectelor sunt eliminati din examen pentru sesiunea respectiva. Tentativa de frauda se pedepsește în același mod;

b) cadrele didactice angajate în organizarea și desfășurarea examenului național de capacitate, care comit fapte cu caracter infractional (furnizează soluțiile problemelor, înlocuiesc lucrări, falsifica lucrări, modifica nejustificat note, facilitează acțiuni sau intentii de frauda ale elevilor etc.) sau care manifesta neglijența în îndeplinirea raspunderilor vor fi sancționate în conformitate cu prevederile Statului personalului didactic sau, după caz, ale Codului penal.

Articolul 35

În perioada de corectare a lucrărilor sau ulterior Comisia naționala de capacitate poate desemna la nivel central sau la nivelul fiecărui județ, respectiv al municipiului București, o comisie de recorectare prin sondaj a unui număr de lucrări din fiecare disciplina de examen, urmărindu-se astfel corectitudinea respectării baremelor de corectare și notare. Aceasta nu modifica nota obținută de candidați. Raportul privind rezultatul acestor recorectari, cuprinzând și măsuri disciplinare, va fi trimis de Comisia naționala de capacitate către inspectoratul școlar, care are obligația de a aplica prevederile

Legii nr. 128/1997

privind Statutul personalului didactic.

Articolul 36

Până la data de 1 noiembrie inspectoratele școlare vor alcătui un raport special despre examenele naționale de capacitate din anul în curs, care va fi trimis în copie și la Ministerul Educației Naționale. Un exemplar al raportului anual va fi trimis fiecărei unități școlare din județ.

Raportul va cuprinde informații despre monitorizarea desfășurării acestor examene, inclusiv date despre esantioanele de lucrări recorectate pe baza deciziei comisiei naționale sau județene de capacitate. Comisia judeteana de capacitate va decide recorectarea de lucrări la cel puțin trei discipline de examen, pentru examenul de bacalaureat, și la cel puțin o disciplina pentru examenul de capacitate. Numărul minim de lucrări recorectate la o disciplina va fi de 50, iar criteriile de selectare a lucrărilor vor fi stabilite de inspectoratul școlar. Inspectorii școlari de specialitate vor coordona corectarea esantioanelor și vor prezenta în scris inspectorului general concluziile acestei recorectari. În urma recorectarii inspectorul școlar general poate decide, în situații bine justificate, aplicarea de sancțiuni, conform Statutului personalului didactic și prezentei metodologii. Raportul anual va cuprinde informații despre sancțiunile aplicate și numele persoanelor sancționate, inclusiv despre personalul didactic căruia comisia judeteana de capacitate a decis sa îi retragă dreptul de a participa la examenele naționale de capacitate.

Articolul 37

Comisiile de capacitate vor asigura condiții de egalizare a sanselor pentru candidații cu deficiente, prin adaptarea procedurilor de examinare la subiectele de concurs unice, în funcție de particularitățile individuale și de cele specifice deficientei respective.

Exemple de asemenea adaptari sunt:

● asigurarea posibilității de comunicare prin utilizarea sistemului Braille pentru elevii nevăzători, respectiv a limbajului mimico-gesticular pentru elevii cu deficiente de auz (inclusiv posibilitatea asigurării, după caz, a unui interpret autorizat);

● mărirea cu 1-2 ore a timpului destinat efectuării lucrării scrise pentru candidații cu deficiente fizice (motorii) sau vizuale;

● asigurarea scrisului cu caractere mărite pentru candidații ambliopi;

● transmiterea prin dictare, pentru elevii cu anumite deficiente, a informațiilor corespunzătoare subiectelor de examen afișate/prezentate vizual;

● realizarea probei scrise prin dictarea conținutului acesteia de către candidatul cu deficiente către un profesor asistent, de alta specialitate decât cea la care se desfășoară proba respectiva.

În situația în care unitatea școlară la care este înscris candidatul nu poate asigură realizarea adaptarilor menționate, inspectoratul școlar poate aproba înscrierea candidatului la un centru organizat pentru absolvenții învățământului special sau poate decide organizarea unei subcomisii speciale cu acest specific.

Candidații cu deficiente pot beneficia de prevederile alineatului anterior în baza certificatului de persoana cu handicap sau a unei adeverinte medicale. Comisia naționala de capacitate poate aproba și alte proceduri de sustinere a examenului de capacitate pentru candidații cu deficiente/handicap, la propunerea comisiilor județene de capacitate.

Articolul 38

În situații excepționale, pentru elevii imobilizati la pat temporar sau definitiv, comisiile județene de capacitate pot organiza, la cererea candidatului și cu avizul Comisiei naționale de capacitate, susținerea probelor la locul imobilizarii, simultan cu toți candidații din țara. Organizarea acestor probe se face la cererea candidatului și în baza unui document medical care să ateste imposibilitatea deplasarii lui.